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  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):用中文讀日語(yǔ),兩個(gè)假名變成一個(gè)字,最后讀成了歐

    在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),我們中國(guó)人都有一個(gè)共同的問題,那就是把日語(yǔ)讀得相當(dāng)“中式”。 比如我們聽過無(wú)數(shù)次的“八嘎”(傻瓜)、“干巴爹”(給油)、“阿姨洗鐵路(我愛你)”,這些都是我們用中文發(fā)日語(yǔ)的聲音產(chǎn)生的“空耳”。 (空耳:“幻聽,聽錯(cuò)”的意思,通常用其它語(yǔ)言的語(yǔ)言來代替一種語(yǔ)言。) 每一位剛開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生,都有這樣的困惑: 老師,為

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):如何運(yùn)用剛才學(xué)到的記日語(yǔ)單詞之旅?

    (這篇文章有點(diǎn)長(zhǎng),我們把它分成上下兩篇。) 有些朋友抱怨,實(shí)在記不住日語(yǔ)單詞。 事實(shí)上,記住日語(yǔ)單詞也是有方法的。 學(xué)英語(yǔ),努力固然重要,但是方法和技巧也很重要。 這些方法和技巧,包括兩個(gè)方面的知識(shí): 一是關(guān)于快速記憶的方法,二是關(guān)于日語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)。 快速記憶的方法有很多種,對(duì)于我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人來說,只要知道

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):從入學(xué)到就業(yè),中國(guó)學(xué)生的留日“選擇”

    即將入學(xué):疫情因素不會(huì)擾亂留學(xué)長(zhǎng)期規(guī)劃 雖然新冠肺炎疫情給出國(guó)留學(xué)帶來了一些不可控因素,但對(duì)于2021年北京月壇中學(xué)高三畢業(yè)生魏雨彤來說,疫情并不會(huì)阻礙她出國(guó)留學(xué)。2020年4月,她即將進(jìn)入明治大學(xué)國(guó)際日本系學(xué)習(xí)。 在日本留學(xué)的念頭,在魏雨彤的心中慢慢萌芽。因?yàn)槁糜危河晖S父母到達(dá)了東京、九州島等地?!拔以?jīng)在一家書店找漫畫書。店員的耐心、細(xì)致和專業(yè)給我留下了

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):在網(wǎng)上你會(huì)時(shí)不時(shí)——可能隔一年兩年

    【文/ 潘妮妮】 在網(wǎng)上,你會(huì)時(shí)不時(shí)的——也許每隔一兩年——看到一句話,說中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言離不開日語(yǔ),所以我們不能說現(xiàn)代語(yǔ)言;或者夸張一點(diǎn),“現(xiàn)代中國(guó)人離開日本翻譯就說不出話來了。”這句話一扔出去,網(wǎng)上的另一群人就會(huì)馬上過去說“那你日本人離開中國(guó)古籍就說不出話來”。最后,我們互相爭(zhēng)論,無(wú)法形成有效的討論。 有時(shí)候社會(huì)上有人會(huì)擔(dān)心今天年輕人流行的詞匯中日語(yǔ)詞匯是否越

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有捷徑嗎?有!

    簡(jiǎn)介:中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有捷徑嗎? 有! 就是從漢字開始。 對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來說,漢字是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。 最高效的學(xué)習(xí)方法是將新舊知識(shí)的比例設(shè)定為15%,即每次學(xué)習(xí)的知識(shí)占85%,而新知識(shí)占15%。 我們每周學(xué)習(xí)一個(gè)相對(duì)“舊知識(shí)”的漢字。在此基礎(chǔ)上,我們將日語(yǔ)中常用的語(yǔ)法和單詞串在一起,以提高我們的日語(yǔ)能力

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有捷徑嗎?有!

    簡(jiǎn)介:中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有捷徑嗎? 有! 從漢字開始。 對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來說,漢字是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。 最高效的學(xué)習(xí)方法是將新舊知識(shí)的比例設(shè)定為15%,即每次學(xué)習(xí)的知識(shí)占85%,而新知識(shí)占15%。 我們每周學(xué)習(xí)一個(gè)相對(duì)“舊知識(shí)”的漢字。在此基礎(chǔ)上,我們將日語(yǔ)中常用的語(yǔ)法和單詞串在一起,以提高我們的日語(yǔ)能力和學(xué)習(xí)效果。

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):無(wú)字幕看動(dòng)漫日劇,赴日自由行,去日本留學(xué),高考日語(yǔ)拿高分.

    對(duì)于我們中國(guó)人來說,最好學(xué)習(xí)日語(yǔ)作為外語(yǔ)。因?yàn)槿照Z(yǔ)中有大量的漢字(日語(yǔ)漢字),即使是沒有日語(yǔ)基礎(chǔ)的人也能大致猜出一些單詞的意思。 學(xué)好日語(yǔ)不僅可以升職加薪,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,還可以放寬視野,增加生活的樂趣。沒有字幕看動(dòng)漫日劇,去日本自助游,去日本留學(xué),高考日語(yǔ)高分。... 很多網(wǎng)友驚訝地發(fā)現(xiàn): 學(xué)了十幾年英語(yǔ),居然不如日語(yǔ)讀得好?!! 是

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)到底有多簡(jiǎn)單?一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單!

    中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)到底有多簡(jiǎn)單? 一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單! 很多人誤以為日語(yǔ)起源于古代中國(guó),日語(yǔ)包含了很多漢字,所以會(huì)有一種誤解,認(rèn)為中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)很容易。但是,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了,很有可能你會(huì)“笑著進(jìn)去,含淚出來”,然后成千上萬(wàn)的XX在你腦海中奔跑:“誰(shuí)說學(xué)日語(yǔ)很簡(jiǎn)單??!" 日語(yǔ)哪里難學(xué)? 語(yǔ)速像火箭一樣快,嗡嗡你聽不見。 不,不,你可以

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):假名“he”在作為格助詞時(shí)發(fā)音為“e”

    は只有在助詞中讀wa,比如:接在這里,那就是后面。 像在こんにちは、こんばんは在這種寒暄中は(wa)它是一種固定用法, 但在わたしは、あなたは里面是助詞的用法, 比如わたしは中國(guó)人です(我是中國(guó)人) あなたは日本人ですか(你是日本人嗎?) 句子中相當(dāng)于漢語(yǔ)的“是”的意思 は這是一個(gè)副助詞,在句子中提醒主語(yǔ)時(shí)閱

  • 我是中國(guó)人日語(yǔ):不怎么懂漢語(yǔ)的日本士兵和不會(huì)日語(yǔ)的中國(guó)老百姓

    上網(wǎng)沖浪,每周都有新鮮的快樂。 最近的快樂是日子 語(yǔ) 八 等級(jí)。每個(gè)中國(guó)人,生來就有一點(diǎn)日語(yǔ),指不定隨便說話就能做出兩個(gè)日語(yǔ)五十音詞。 中文“厲害” 如果再看一些抗日劇,那就是“日語(yǔ)八級(jí)學(xué)者”。 幽默藍(lán)孩的博主@ 發(fā)布了一段抗日劇視頻,兩名中國(guó)戰(zhàn)士詢問了一位不知來路的小姑娘。 使用中文,女孩不回答。 認(rèn)為小姑

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