德語網(wǎng)上授課：德國柏林公派留學生自主創(chuàng)新開展“公派在線”平臺

為了提高留學生學習語言的效果，幫助留學生在德國學習德語的瓶頸，德國柏林公立學生自主創(chuàng)新的公立學校在線平臺邀請畢業(yè)于柏林洪堡大學德語專業(yè)的羅玉新分享她學習德語的經(jīng)驗和技能。

關于如何快速提高德語水平，羅玉新說，很多公辦學生在去德國留學之前可能沒有接觸過德語。與其他語言相比，德語是西日耳曼語支下的一門語言，有一定的歷史。歐洲語言標準包括A1、A2、B1、B2、C1、C2。從她的教學經(jīng)驗來看，建議從零基礎到C1進行學習，每個階段的學習時間為2個月，中途可能會有瓶頸期，需要為自己安排一年的時間。許多學生會比較德語和英語。羅玉新建議不要將英語學習的基礎和經(jīng)驗與德語進行比較。學生從小學開始學習英語，整個英語學習周期很長。有些學生想學英語和德語，覺得不用德語參加考試或者做報告，所以不需要學好德語，只需要能夠日常交流。但是德語比英語更難學，德語需要達到B日常對話只能自由進行。而且一開始學習德語的進展會很慢，成就感也比較低。困惑的時候，學生需要一定的耐心，先為自己設定一個簡單的目標，然后付諸實踐，有明確的目標和主動性，學習語言會更容易。

關于德語的學習方法和技巧，羅玉新建議不同階段有不同的學習方法，每個階段都要系統(tǒng)地學習，每一篇課文都會安排好詞匯和語法。關于教材的選擇，她建議大家根據(jù)自己的學習能力來選擇教材，選好教材后不易更換。比如初始階段（A1、A2）注重背誦單詞和對話，多聽多背誦，加強語法學習，理解和訓練；聽力和口語能力強的學生可以選擇德國本地教科書和國內教科書（如德國各地的教科書）。德國教科書的優(yōu)點是詞匯和對話豐富，缺點是語法非常詳細。國內教材的語法部分非常詳細，缺點是表達比較中式。中級階段（B1、B2)需要積累短語搭配和同義詞，訓練精聽和正確表達；現(xiàn)階段可以找語言課練習英語口語，逐步提高語速，防止中國口語；中級教材推薦德國教材和第四版《新求精德語強化教程》。高級階段（C1、C2)學習主要是書面表達和高級表達，訓練長期閱讀和精聽，嘗試正式報告。德國教材推薦高級教材，可以補充大量的詞匯和高級表達。初期備考并不難，選擇合適的教材，努力學習就可以參加考試。另外，在最初階段先學好教材。若有余力，B看短劇，聽音樂，看青少年頻道，兒童書籍和動畫片。不建議看電影，長時間的對話不能提高德語水平，可能是一段長時間的對話，最后你只懂幾個字。進入中級階段后不建議自學，需要老師教授講解，網(wǎng)課也可以。

在如何提高詞匯量方面，羅玉新的建議是，學習英語可以背誦紅寶書，但僅僅刷德語單詞是不夠的。通過閱讀文章學習德語單詞是最有效的。最好的方法是背誦課文。如果你不能堅持下去，你可以背誦短語（文本排序/李佩林）