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flyers和ket：愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)這門(mén)課,從課程開(kāi)始宣傳之時(shí),就吊足了家長(zhǎng)的胃
愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)這門(mén)課，從課程開(kāi)始宣傳，就吊足了家長(zhǎng)的胃口。 當(dāng)時(shí)，課程情況只在官方網(wǎng)站上公布，直到2月份才報(bào)名上課。我的父母還告訴我，課程已經(jīng)賣(mài)完了?？梢钥闯?，這門(mén)課程對(duì)家長(zhǎng)的期望很高。 課程體系——難度增加快 六級(jí)兒童英語(yǔ)教材是根據(jù)劍橋兒童英語(yǔ)考試大綱定制的。經(jīng)過(guò)比較，CEFR，同時(shí)也為系統(tǒng)內(nèi)的英語(yǔ)考試做了設(shè)計(jì)。 因此，雖然這門(mén)課程
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ket課：愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)這門(mén)課,從課程開(kāi)始宣傳之時(shí),就吊足了家長(zhǎng)的胃
愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)這門(mén)課，從課程開(kāi)始宣傳，就吊足了家長(zhǎng)的胃口。 當(dāng)時(shí)，課程情況只在官方網(wǎng)站上公布，直到2月份才報(bào)名上課。我的父母還告訴我，課程已經(jīng)賣(mài)完了?？梢钥闯?，這門(mén)課程對(duì)家長(zhǎng)的期望很高。 課程體系——難度增加快 六級(jí)兒童英語(yǔ)教材是根據(jù)劍橋兒童英語(yǔ)考試大綱定制的。經(jīng)過(guò)比較，CEFR，同時(shí)也為系統(tǒng)內(nèi)的英語(yǔ)考試做了設(shè)計(jì)。 因此，雖然這門(mén)課程
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ket課：愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)這門(mén)課,從課程開(kāi)始宣傳之時(shí),就吊足了家長(zhǎng)的胃
愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)這門(mén)課，從課程開(kāi)始宣傳之時(shí)，就吊足了家長(zhǎng)的胃口。 當(dāng)時(shí)，課程情況只有官網(wǎng)的宣傳，直到2月份左右才可以報(bào)課，家長(zhǎng)還告訴我出現(xiàn)了課程售罄的情況。由此可見(jiàn)，這門(mén)課程給家長(zhǎng)們的期待是很高的。 課程體系-難度遞增快 愛(ài)課六級(jí)少兒英語(yǔ)的教材是根據(jù)劍橋少兒英語(yǔ)考試大綱設(shè)計(jì)的，對(duì)標(biāo)了CEFR，同時(shí)也針對(duì)體制內(nèi)英語(yǔ)考試做了設(shè)計(jì)。 因此，雖
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ket課：愛(ài)課六級(jí)的第一級(jí),快上完了
今日，老母要為大家呈現(xiàn)一封牛爸的投稿。看完就能感覺(jué)到，為什么學(xué)霸都是父親出的雞。 像往常一樣，先介紹一下今天的寶寶，小鄧，新年級(jí)。 今年1月開(kāi)始上愛(ài)情六級(jí)，到現(xiàn)在，已經(jīng)完成了Starter A15個(gè)模塊，即將進(jìn)入Starter B了。 也就是說(shuō)，愛(ài)班六級(jí)的一級(jí)，快完了。 在陪同了150節(jié)課之后，鄧爸得出的結(jié)論與星廬課評(píng)的教研老師一模一樣
