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上海 18761612306
作為一個詞匯,單向啟蒙源自于德國哲學家康德的著作《論人類學在實踐中的意義》,意為單方面的啟蒙。它是指一種將知識和思想灌輸給被啟蒙者,而不關心被啟蒙者的需求和情況的啟蒙方式。這種啟蒙方式強調(diào)了知識的普及,而忽略了被啟蒙者的特殊情況和需求,給被啟蒙者帶來了一種機械化的知識體驗,缺乏人文關懷。