ket單詞如何記憶：適合KET/PET備考階段孩子們閱讀的英文讀物有很多

很多孩子在備考KET/PET的過程中遇到的第一個難關(guān)是詞匯關(guān)。

想要通過KET考試，需要掌握的詞匯量是1500-1800詞，PET要求的詞匯量則是3000-3500詞，這分別相當于校內(nèi)的初中和高中水平。

而在現(xiàn)實中，孩子記憶單詞，困難重重：

單詞不會記，怎么背也記不??；

好不容易記住的單詞，很快就忘了；

記住的單詞不會用，放在情境里反應(yīng)不出來是什么意思

……

分類、聯(lián)想記憶

單詞一個個地記，效率很低。而分類、聯(lián)想記憶可以提高記憶效率。

劍橋官方詞匯已經(jīng)根據(jù)主題進行了分類，孩子在備考的時候要利用好官方詞匯表。

KET主題詞匯表部分展示

可以引導孩子在背單詞的時候，將自己置身于主題情境中，然后聯(lián)想記憶。

比如記憶Appliances 電氣用具主題，孩子先總覽一遍單詞表，然后聯(lián)想自己家中常用的電氣用具，聯(lián)想記憶，比如廚房里的電氣用具有g(shù)as氣，electricity電，cooker炊具，lamp燈，fridge冰箱，oven烤箱……然后再是客廳、臥室、陽臺等各有哪些電氣用具。

這樣聯(lián)想記憶，孩子不僅能記的更多，而且在口語，寫作上的調(diào)用能力也會有很大的提升。

“滾雪球”式記單詞

“滾雪球式”記單詞簡單來講就是不斷復習背誦過的單詞，對記憶進行刺激，從而達到牢記的目的。

具體操作方法是：家長可以根據(jù)備考時間和孩子的英語接受能力，一起制定每天的單詞記憶量，如每天記憶一個主題的10個單詞，第二天先用比前一天快一倍的速度把第一天的單詞過一遍，然后再看第二天的單詞，以此類推。

當然，不斷復習之前的內(nèi)容會使“雪球”越滾越大，后期每天的任務(wù)肯定會越來越艱巨，如果孩子不適應(yīng)，家長們可進行靈活調(diào)整，如可以采取第一天記憶新單詞，第二天只復習前一天的內(nèi)容，第三天再記憶新單詞，第四天再復習第三天記憶的單詞，然后第7天復習前幾天記憶的所有單詞等形式，最終目的是通過反復刺激，強化孩子的單詞記憶，解決單詞記了就忘的問題。

利用真題和模擬題記憶單詞

KET和PET對單詞的考查不只在于記住單詞，能聽會說可以寫，而且要會用，完型閱讀部分就側(cè)重對學生單詞運用能力的考查。

因此，學生可以在做模擬題和真題的過程中，根據(jù)句型及上下文，熟悉詞匯的使用語境，掌握詞義；同時，遇到的生詞和短語，尤其是形容詞，名詞和動詞短語，整理到筆記本里，積累詞匯量。

通過做題記憶單詞，在鍛煉聽力，閱讀，寫作能力的同時，通過詞匯的大量復現(xiàn)和運用，讓孩子真正學會和記住單詞。

課外閱讀拓展詞匯

拓展閱讀是掌握詞匯的最好方法。當記憶中的單詞再次出現(xiàn)在實際語境中時，孩子們對單詞的記憶會加深，理解也會更深。同時還可以通過閱讀課外讀物，提升閱讀能力和水平，積累更多詞匯。

適合KET/PET備考階段孩子們閱讀的英文讀物有很多。

除了I CAN READ系列，蘇斯博士，神奇書屋，牛津閱讀樹系列，典范英語系列，瘋狂學校等，孩子們還可以選擇書蟲系列。

書蟲系列讀物是外研社和牛津大學出版社共同為中國小朋友們打造的英語讀物，入門級部分的書蟲小說非常適合備考PET階段以及備考KET但能力較強的孩子。閱讀書蟲系列，孩子們能夠感受到原汁原味的英文名著，增加閱讀積累量，同時，小說中的寫作手法更為老練與專業(yè)，可以進行寫作素材積累和技巧借鑒！