日語入門學習：如何學習日語以及從哪里開始?

無論你決定開始日語學習是出于自己的愛好，還是出于學習和工作的需要，假名的語氣是我們必須克服的困難，但在自學的過程中，有些人可以很快得到他們，有些人可以克服困難，甚至想放棄。那么我們?nèi)绾螌W習日語，從哪里開始呢？

學習方法

1.單詞本學習方法

俗話說，好記憶不如爛筆頭。按順序?qū)W習詞匯書。劃掉熟悉的詞匯，不再閱讀。容易記憶的新單詞用藍筆標記，難記的單詞是紅筆。準備一個專門用來記憶單詞的筆記本。把記憶單詞分成一本自制的詞匯書。用紅筆很難記住。完成自制詞匯書后，請用自制詞匯書復習單詞。復習時，建議你能讀寫，一方面掌握寫作方法，另一方面掌握發(fā)音，量記住翻譯內(nèi)容。

2.規(guī)律學習方法

日語詞主要分為音讀詞、訓讀詞、翻譯外來詞、擬聲詞和擬態(tài)詞。

漢字進入日本后，日本人根據(jù)漢字的原始發(fā)音來讀漢字，即發(fā)音。例如，在日語發(fā)音中，漢字山發(fā)音為サン愛發(fā)音為アイ”。漢字進入日本后，根據(jù)漢字的本義使用相應的日語單詞發(fā)音。培訓是寫漢字和讀日語。例如，ヒト山讀ヤマ”。通常，當單詞中的漢字單獨出現(xiàn)時，由兩個以上漢字組成的多音節(jié)單詞的發(fā)音就會被閱讀。所以，掌握漢字的發(fā)音規(guī)律是克服單詞的重要技巧！

3.聯(lián)想學習法

當我們建立單詞之間的聯(lián)系時，我們可以充分發(fā)揮我們的想象力，就像我們筆名課程一樣，我們可以進行大膽的聯(lián)系，比如王進33-娘（むすめ）腦洞記憶方法的創(chuàng)建：（むすめ）一個活潑的女孩的形象突然出現(xiàn)在紙上。

4.分類學習方法

同音詞分類記憶

以上解釋說，日語漢字具有獨立的發(fā)音，可以是語音閱讀或訓練閱讀。當我們背誦單詞時，我們會對發(fā)音相同的單詞進行分類，并以這種方式記住單詞，然后讓我們記住它們。更容易。這種分類不僅可以幫助你記住它們，而且當你遇到一個新單詞時，你可以大致猜測它的發(fā)音和意義。

5.對相似詞的歸納和記憶

比如，い所有的修飾詞都是修飾詞い結束。我們可以總結和記住這些單詞，比如教授名詞。我們也可以篩選與教學相關的單詞，但請記住，我們不會篩選和分類。我們的最終目標是記住這些單詞。這只是我們的方法之一。

6.固定搭配

就像英語中的固定搭配一樣，日語中也有固定搭配，比如和にする”，“気になる”，“気がする等相關搭配。記住，這些搭配也是提高學習能力的一種。

接下來，我將與大家分享學習過程中的方法：

1.對日語學習充滿興趣

每個人都知道興趣是最好的老師。一旦我們熱愛語言，無論它有多困難，我們都會找到克服它的方法。因此，學習語言和培養(yǎng)興趣尤為重要。

2.不懂就問

任何學過外語的人都知道，學習英語時最忌諱的事情不是討論問題。因為如果不解決，問題永遠都是問題，如果處理好了，它就會成為你的知識。所以，除了每天閱讀日語書籍外，每天記住日語單詞和提問也很重要。應該及時處理我們不理解的問題。我們周圍的老師和專家是我們的資源。提出問題后，我們還必須記住組織他，因為我們?nèi)匀徊荒苡涀∷麄?，但要記住?/p>

3.普遍閱讀

在積累了一定數(shù)量的詞匯和語法之后，我們可以廣泛閱讀。目前，我們可以閱讀一些日語知識、原創(chuàng)小說和有趣的書籍。讓我們盡可能多地接觸日語，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。與此同時，我們?nèi)匀豢匆恍┤毡倦娨晞『碗娪?，模仿它們，或者與會說日語的人交談。畢竟，愚蠢的日本人不能走得太遠。

說完日語學習方法后再說學習順序：

1.從日語五十音開始

假名聲調(diào)是日語的基礎。不僅要學會更好地記住假名課程，還要在一定程度上隨機掌握一個單詞，這樣才能知道這個單詞在哪行，哪行。這對未來的學習很重要。只有這樣，你才能更容易地背誦單詞。當然，記住平假名，片假名也是學習過程中的一大難題。要想更好地記住片假名，可以選擇將平假名變成片假名。在這個過程中，雖然剛開始有點困難，但是如果你長時間訓練，訓練就會變得完美，你就會記住。

2.記住語法句型

當我們學習到一定的水平時，我們對日語輔助詞、副詞、動詞變位等都有一定的接觸和理解。此時，我們可以組織和總結內(nèi)容。在死亡之初，只有一到兩個語法點。隨著我們學習越來越多的內(nèi)容，我們的語法庫將變得越來越強大。假如我們學習了相似或相反的內(nèi)容，可以將其組合起來，便于以后復習系統(tǒng)化閱讀。日本制度在整理過程中逐漸形成。語法還包含一些句子，這對我們的學習也很重要。在學習日語的過程中，我們必須了解原始句子的模式是什么，它是如何變化的，我們應該找到相應的例句或者試著自己做句子。所以，下次看到它，我不會感到尷尬。

不能背單詞

記住假名的聲調(diào)，背誦單詞也是我們學習的關鍵階段。記住單詞，我們之前討論過很多背誦方法，但是今天不會特別發(fā)展。假如你有一個迷茫的伴侶，你可以看看我之間。文章，我相信會有所收獲。但是這里我需要告訴你，背單詞的時候，不要孤立。例如，在記住水的時候，我們可以同時記住水曜日水泳水上。在某種程度上，我們可以通過這種輻射記憶。增加詞匯量還可以避免無法說出單詞的情況，減少尷尬。

4.閱讀更多內(nèi)容以提高理解力

當我們閱讀和理解文章時，我們可以開始用日語閱讀。不僅可以學習教材的內(nèi)容，還可以學習一些報紙、雜志、網(wǎng)絡新聞、時事，甚至是與時尚和文化有關的書籍。在這個過程中，你不僅可以擴大詞匯量，還可以理解這些詞在實際工作和生活中的應用。每天繼續(xù)閱讀文章，增加詞匯量，學習新語法。在這個過程中，我們可以不斷提高自己，發(fā)展更好的能力。

說到學習方法，其實沒有辦法。只有兩個字很帥。說真的，這是錯誤的。經(jīng)過這么多年，學習已經(jīng)成為我的內(nèi)在能力。我認為每天進步和超越自己是一種幸福。因此，當其他人認為你在睡覺前發(fā)瘋時，你已經(jīng)與他們建立了聯(lián)系。你和我不是天才，只有努力工作和努力工作。

學習方法

1.聯(lián)想記憶

找到與此類假名密切相關的內(nèi)容，進一步鞏固記憶。例如:「あ(a)」就長的很像「女」，你可以聯(lián)想到記憶→女孩早上起床照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己胖了一圈，然后?。╝）一聲叫出來。再比如「え(e)」,很像中文一元錢的元，可以聯(lián)想到記憶→欸（e）??！地上有一元錢！通過這樣一個又一個的想象，可以建造自己的記憶宮殿，既有趣又深刻。

2.諧音記憶法

在假名中尋找與漢語發(fā)音相匹配的聲音，以類似的發(fā)音特征來學習?！袱ぁ雇h字「衣」，也讀i，很簡單嗎？另外，假名「ゆ」與中文「幼」發(fā)音相似，找到相應的漢字，這些假名很容易被我們?nèi)∠隆?/p>

3.圖形和文字的組合方法

4.注釋學習方法

重復的假名記憶可以通過簡單、直觀和無腦的方式實現(xiàn)。閱讀日語文章時，請用羅馬語標記文章中的所有假名（就像我小時候讀過拼音故事書一樣）。起初，你可能不會讀很多假名，但逐漸比較假名的聲調(diào)，你的印象就會加深。埃賓豪斯的遺忘曲線是合理的。

5.復制和存儲方法

簡單而原始的存儲目的是通過最直觀和大量的復制來實現(xiàn)的。首先記住或?qū)懴聛?，然后根?jù)行和段復制幾十次（取決于個人的記憶能力）。不要每次都寫幾次筆名。效果很弱。復制后，找到一篇文章來測試你的效果。如果你不知道如何使用它，只要把它拿出來并記住它。這種方法相對簡單。

第三部分詞

構成

1.和語

這是日本民族的原始詞匯，也被稱為和語，主要是日常生活中的動詞和具體名詞。大約在5世紀，漢字開始從中國傳播。起初，所有的日語都是用漢字記錄的，但由于不便，創(chuàng)造了平假名和片假名。原始日語和漢字構成日語字符。

2.中文詞

在日語中，有語法實意的詞語都含有漢字，大多與實意有關。所以一般懂中文的朋友，即使不懂日語，看到一個短句也能大致理解意思。例如:「午前」（ごぜん）可以看出是的「早上」的意思。但是因為影響日語的是文言文而不是白話文，所以有些詞也無法從現(xiàn)代漢語的角度來理解。還有一些詞句雖然也含有漢字(還有一些是日本人自制的漢字)，但是意思卻大相徑庭。如:「時間」（時間、じかん）不等于漢語中的時間，代表一個時間段，類似于這個「年間」（年間、ねんかん）。

3.外來詞

這種語言是從西方傳下來的。在日本封建社會的后半段，西方文化也逐漸傳播到日本。起初，他們把每一個字都翻譯成日語，但由于數(shù)量眾多，他們逐漸覺得無濟于事。所以，在用日本人可以接受的聲音直接改變聲音后，用片假名將其表達為外語。例如，單詞green在英語中green在日語借詞中guriin”。所以，在很多情況下，意義可以用多個詞來表達。日語為綠色midori中文為ryokusyokuguriin”。

4.混和詞

由和語、漢語和外來語混合而成的詞稱為混合詞。例如:運動靴（うんどうぐつ）衣紋掛け（えもんかけ） 気持ち（きもち）身份（みぶん） 當て字（あてじ） 夕刊（ゆうかん）

上面介紹了日語詞匯比較復雜的特點，說明日語是由多種語言組成的。了解這一點，在學習中掌握日語的特點是非常重要的。