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上海 18761612306
父母知道劍橋英語應(yīng)該從KET/PET開始~但是很多家長不知道孩子在什么基礎(chǔ)上可以接受KET學(xué)習(xí),不知道孩子的綜合英語能力才能成功通過。...在劍橋英語體系教育中,有“外部課程”的概念,針對的是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)劍橋英語的孩子,在學(xué)前啟蒙階段,提前接觸拼讀技能訓(xùn)練、分級繪本閱讀等與自己年齡相匹配的內(nèi)容。這些都是我們經(jīng)常聽到的劍橋少兒英語?!猋LE。
目前社會上針對低學(xué)生的英語學(xué)習(xí)教材種類繁多,教材內(nèi)容各不相同,但其中“劍橋少兒英語”依然受到青睞,歸根結(jié)底如下:
學(xué)習(xí)“劍橋”不必死記硬背。
劍橋少兒英語最大的特點就是“興趣”、“活潑”、“持續(xù)”、“實用”。在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,他們不僅學(xué)習(xí)一些單詞和語法,還學(xué)會了交流和交流,能夠聽、說、學(xué)、用,從而培養(yǎng)了孩子的英語思維。
依靠“盾牌”檢查兒童水平。
每一個參加劍橋少兒英語評估的孩子,都會獲得劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的證書。證書從聽、讀、寫、口語表達三個部分綜合評價孩子的學(xué)習(xí)情況,以“盾牌”的形式展示出來。父母和孩子可以通過各個部分獲得“盾牌”的總數(shù)來了解自己的英語學(xué)習(xí)能力和情況,從而使孩子的英語學(xué)習(xí)更有目的性。
3.“劍橋”是對學(xué)校英語的有效促進作用。
相信大家都聽說過,“讓孩子在小六之前完成PET評估”,要知道PET的能力要求對于小學(xué)生來說是非常困難的。那個孩子需要一個穩(wěn)定的英語基礎(chǔ),需要一條完整的備考路線,也就是說“四K五P”。劍橋少兒英語教育和現(xiàn)有高校英語教育是兩個不同的系統(tǒng)。通過劍橋少兒英語的學(xué)習(xí),可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,掌握更多的單詞。更重要的是,它培養(yǎng)了孩子的聽說能力,為孩子的英語基礎(chǔ)打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)劍三更好地轉(zhuǎn)化為KET時,對學(xué)校的英語學(xué)習(xí)是一個有效的促進。
劍橋英文 需要系統(tǒng)化
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