三年級孩子學(xué)ket：為什么三四年級還沒學(xué)習(xí)KET就晚了?

孩子的暑假開始了，很多家長開始每天帶孩子去各種培訓(xùn)班。近年來，劍橋英語考試受到家長的熱烈青睞。一般初中生會(huì)選擇KET/PET。 由于父母最看重的是通過這些國際標(biāo)準(zhǔn)化考試來檢查孩子的英語水平，提高他們的英語水平。

也許有些家長會(huì)問，學(xué)校的英語學(xué)習(xí)還不夠嗎？為什么還要學(xué)劍橋英語？其實(shí)很多孩子在學(xué)校的應(yīng)試環(huán)境下都能考高分，但是學(xué)習(xí)知識并不扎實(shí)，實(shí)際使用英語的能力也比較薄弱，尤其是低年級的學(xué)生。到了五六年級，孩子的水平和能力真的會(huì)被拉開。此外，有些家長從小就不重視孩子的英語教育，孩子缺乏扎實(shí)的基礎(chǔ)積累。到了初中，學(xué)習(xí)英語會(huì)變得非常困難。而且正是意識到這一點(diǎn)，許多父母為孩子選擇劍橋英語打下了基礎(chǔ)。

為什么三四年級還沒學(xué)KET就晚了？

外語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，劍橋英語也是如此，不同年齡的孩子需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從時(shí)間規(guī)劃的角度來看，孩子從三四年級開始學(xué)習(xí)KET，可以保證孩子在六年級之前完成PET并獲得證書，給六年級留出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行深造。否則，孩子在五六年級不僅要面對深造，還要走神學(xué)習(xí)其他課程，這對孩子來說無疑是一個(gè)很大的壓力。

對父母來說，孩子不能順利地拿到足夠的資格證書，不能上理想的學(xué)校，也會(huì)影響到以后的升學(xué)目標(biāo)。

如圖所示，根據(jù)這一學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們可以很容易地完成PET考試。

一、二年級階段

一、二年級是培養(yǎng)孩子英語思維的最佳開始，可以從劍橋少兒英語開始學(xué)習(xí)。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)具備了基本的漢語能力，還沒有產(chǎn)生根深蒂固的漢語思維。他們對第二語言的接受度很高，更容易掌握和學(xué)習(xí)。

在此期間學(xué)習(xí)劍橋少兒英語，可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級和四年級

從少兒英語開始，三四年級自然會(huì)轉(zhuǎn)向KET等級的學(xué)習(xí)。因?yàn)榍捌诘匿亯|，學(xué)習(xí)KET不會(huì)像沒有基礎(chǔ)積累的其他孩子那樣費(fèi)力?，F(xiàn)階段的孩子已經(jīng)有了英語思維能力，接受新知識處于積極輸入狀態(tài)。

根據(jù)劍橋英語官方建議，學(xué)習(xí)KET需要90個(gè)小時(shí)。孩子們有足夠的時(shí)間在三四年級完成KET時(shí)期的學(xué)習(xí)，積累詞匯，樹立語法觀念，鞏固聽、說、讀、寫的前提。

五年級階段

孩子到了五年級，初中只剩下一年了。我覺得家長們都在為孩子未來簡歷的有力證明而心碎。劍橋英語通用資格證書是為數(shù)不多的官方權(quán)威認(rèn)可的英語水平證書之一。PET證書含金量高，意味著孩子的英語水平優(yōu)于同齡人，也是名校選拔學(xué)生的重要依據(jù)。

通過五年級的PET考試，可以證明孩子目前的英語能力已經(jīng)達(dá)到了初中水平。在以后的學(xué)科學(xué)習(xí)中，他們可以把更多的精力放在其他科目上，有更多的時(shí)間提高其他科目的成績。

孩子年紀(jì)小，學(xué)劍橋英語。父母應(yīng)該是他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃者。從長遠(yuǎn)來看，他們應(yīng)該很早就為孩子規(guī)劃好教育路徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)越明確，孩子走的彎路就越少。只有在未來的初中階段，他們才能成功進(jìn)入理想的學(xué)校。暑假期間提高英語能力是一個(gè)不會(huì)讓你后悔的選擇~

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