ket練什么聽(tīng)力：劍橋通用五級(jí)KET考試聽(tīng)力部分試題解析

首先，關(guān)于劍橋通用五級(jí)，我們應(yīng)該知道：

劍橋通用五級(jí)考試（Cambridge Main Suite Examinations，縮略為MSE）這是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的一系列英語(yǔ)外語(yǔ)五級(jí)考試，即：英語(yǔ)入門(mén)考試（KET）, 初級(jí)英語(yǔ)考試（PET），第一英語(yǔ)證書(shū)考試（FCE），高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)考試（CAE）和熟練的英語(yǔ)證書(shū)考試（CPE）。

劍橋通用五級(jí)和歐洲語(yǔ)言參考框架標(biāo)準(zhǔn) （CEFR）的對(duì)應(yīng)關(guān)系

劍橋通用五級(jí)考試與其他國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng)

接下來(lái)，我們來(lái)看看劍橋通用五級(jí)中的劍橋通用五級(jí)KET考試：

劍橋通用五級(jí)KET考試中有5個(gè)聽(tīng)力部分和25個(gè)小問(wèn)題。通過(guò)各種類(lèi)型的聽(tīng)力材料，對(duì)考生的綜合聽(tīng)力能力進(jìn)行全面調(diào)查，包括簡(jiǎn)短的對(duì)話和長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)白。檢查考生聽(tīng)取關(guān)鍵信息的能力和整篇文章的聽(tīng)力理解能力。

KET聽(tīng)力部分試題分析

01

聽(tīng)力第1部分 – 單選題

?題目要求

?答題建議

◆ 閱讀并仔細(xì)聽(tīng)例題

◆ 第一次聽(tīng)疏忽，選擇最好的選項(xiàng)

?考察能力

能否理解簡(jiǎn)短的對(duì)話并獲取具體信息。

02

聽(tīng)力第2部分 – 匹配題

?題目要求

匹配題：聽(tīng)一段非正式的長(zhǎng)對(duì)話，將8個(gè)選項(xiàng)與5個(gè)題目進(jìn)行匹配。

?答題建議

◆ 認(rèn)真閱讀題目要求

◆ 通過(guò)閱讀這兩個(gè)欄目的內(nèi)容，可以觀察到問(wèn)題和選項(xiàng)是相似的詞匯。推斷這個(gè)問(wèn)題測(cè)試同一主題下的不同信息匹配

◆ 第一次聽(tīng)疏忽，選擇最好的選項(xiàng)

?考察能力

細(xì)節(jié)信息是否可以在較長(zhǎng)的對(duì)話中獲得。

03

聽(tīng)力第3部分 – 單選題

?題目要求

單選題：聽(tīng)一段非正式的長(zhǎng)對(duì)話，為5個(gè)題目選擇正確的選項(xiàng)。

?答題建議

◆ 閱讀并仔細(xì)聽(tīng)例題

◆ 利用暫停時(shí)間閱讀問(wèn)題及相應(yīng)選項(xiàng)

◆ 第一次聽(tīng)疏忽，選擇最好的選項(xiàng)

?考察能力

能否理解長(zhǎng)對(duì)話，獲取關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。

04

聽(tīng)力第四部分和第五部分 – 填空

?題目要求

第四部分(對(duì)話)和第五部分(獨(dú)白)需要識(shí)別和提取音頻中的特定信息(如價(jià)格、時(shí)間、電話等信息)。

?答題建議

◆ 認(rèn)真閱讀解題要求

◆ 使用暫停時(shí)間閱讀問(wèn)題，判斷問(wèn)題所需的信息類(lèi)別

◆ 第一次收聽(tīng)時(shí)，聽(tīng)取關(guān)鍵信息并記錄下來(lái)

◆ 第二次收聽(tīng)時(shí)，檢查信息是否正確

◆ 填完所有單詞后，仔細(xì)檢查單詞拼寫(xiě)

?考察能力

具體的信息和細(xì)節(jié)是否可以從對(duì)話和獨(dú)白中提取，并且可以準(zhǔn)確地拼寫(xiě)答案。

KET口試部分試題分析

劍橋通用五級(jí)KET考試中有兩部分英語(yǔ)口語(yǔ)。第一部分考生回答考官提出的個(gè)人信息問(wèn)題，第二部分考生就信息提示進(jìn)行問(wèn)答交流?？谡Z(yǔ)部分考察考生的基本口語(yǔ)交際能力。

01

口語(yǔ)第1部分 –考官與考生溝通

?題目要求

考官依次與兩位考生溝通，詢(xún)問(wèn)考生基本的個(gè)人信息、日常信息和愛(ài)好。

?答題建議

◆ 這部分問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，盡量放松。

◆ 仔細(xì)聽(tīng)每個(gè)問(wèn)題，給出相應(yīng)的答案

◆ 為了防止只使用一個(gè)單詞或句子回答，應(yīng)盡可能給出示例或解釋原因

◆ 如果你沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，你應(yīng)該讓考官重復(fù)一遍

?考察能力

能否在問(wèn)答交流中回答考官的問(wèn)題，介紹個(gè)人信息。

02

口語(yǔ)第2部分 –考生溝通

?題目要求

考官給出指示，考生根據(jù)卡片信息互相提問(wèn)和回答。

?答題建議

◆ 首先仔細(xì)閱讀卡片內(nèi)容，了解其信息

◆ 明確提問(wèn)和回答問(wèn)題所需的信息

◆ 盡量使用正確的問(wèn)題和回答句型

?考察能力

檢查考生交流信息和提問(wèn)的能力。日常生活、休閑娛樂(lè)活動(dòng)、社交活動(dòng)等都是可能涉及的話題。

03

如何準(zhǔn)備口語(yǔ)部分

試著找到更多的機(jī)會(huì)與他人交流，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。通過(guò)角色扮演進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答是一種有效的訓(xùn)練方法。這些培訓(xùn)應(yīng)該針對(duì)日常生活的情況情況，如詢(xún)問(wèn)日?；顒?dòng)和經(jīng)驗(yàn)。溝通相關(guān)項(xiàng)目的價(jià)格或（如當(dāng)?shù)亟∩碇行模┑臓I(yíng)業(yè)時(shí)間也是一個(gè)很好的培訓(xùn)。

04

口試常見(jiàn)問(wèn)題 Q & A

◆ 問(wèn)：我的同伴口語(yǔ)表達(dá)不如我，這會(huì)影響我的成績(jī)嗎？

答：考官將根據(jù)考生的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，其分?jǐn)?shù)不受另一名考生表現(xiàn)的影響。鼓勵(lì)考生積極與伴侶互動(dòng)，突出自己的溝通技巧。

◆ 問(wèn)：如果我不理解這個(gè)問(wèn)題，可以問(wèn)考官嗎？

答：是的。假如你不理解這個(gè)問(wèn)題，可以讓考官重復(fù)一遍。假設(shè)你還不明白，考官會(huì)考慮換一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

◆ 問(wèn)：我的口語(yǔ)發(fā)音不是很好，有中式英語(yǔ)口音，影響大嗎？

答：考官會(huì)評(píng)估考生的發(fā)音是否清晰易懂。在不影響正常溝通的情況下，考生的母語(yǔ)口音不會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

◆ 問(wèn)：我在口試中有很多停頓，這會(huì)扣分嗎？

答：在表達(dá)過(guò)程中，思維語(yǔ)言造成的停頓是合理的，其分?jǐn)?shù)不會(huì)受到聽(tīng)者可接受水平的影響。建議使用圖像you know, I mean等插入語(yǔ)減少停頓的情況。

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