pet和ket規(guī)劃：我們熟知的人生三大考:小升初

人生三大考試我們都很熟悉：小升初-中考-高考，每個階段都互相影響。隨著社會的不斷發(fā)展，對教育的重視程度不斷提高。如今，在深造中，考慮的重點不僅僅是基礎(chǔ)知識，還有對學(xué)生綜合能力的考察，因為這些素養(yǎng)反映了孩子上初中后的學(xué)習(xí)潛力和習(xí)慣。初中的時候，孩子很難只靠小學(xué)英語學(xué)習(xí)。畢竟初中英語已經(jīng)開始考驗孩子的英語思維能力和應(yīng)用能力了。就英語而言，閱讀對我們非英語母語兒童來說是一個弱點。事實上，小學(xué)閱讀試題的許多答案都隱藏在文本中。孩子只需要帶上問題或關(guān)鍵詞，從文本中找到答案。他們不會考任何知識點或語法點，而是會考察對課文的熟悉程度，總分不會很低。因此，父母和孩子也有一種錯覺，認(rèn)為他們的英語成績并不差。KET要求培養(yǎng)孩子的“英語思維能力”和“語言應(yīng)用能力”。只有接觸過劍橋英語的家長和孩子才會知道，同樣的英語學(xué)習(xí)需要不同的能力。

劍橋英語對每個層次的綜合能力都有要求。通過KET的學(xué)生比比皆是。他們已經(jīng)在沖刺更高層次的PET，因為PET對學(xué)生的能力要求更高，通過率相對較低，通過的學(xué)生會更受你理想學(xué)校的歡迎。

要想通過KET/PET提前計劃是關(guān)鍵。

所以，觀念和計劃非常重要，孩子可以提前有一個學(xué)習(xí)計劃，提高自己的競爭力，學(xué)習(xí)只會更穩(wěn)定！對于想要在XSC前順利獲得KET的人來說、對于PET證書的孩子，一般建議4-6歲的孩子接觸英語啟蒙，通過劍橋兒童英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為劍橋英語的綜合應(yīng)用能力打下良好的基礎(chǔ)；在三四年級通過KET；四、五年級通過PET，也為六年級節(jié)省時間準(zhǔn)備小升初，這是最好的升學(xué)計劃！

專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做。

雖然父母也從中監(jiān)督孩子，給他們一些學(xué)習(xí)上的幫助，但畢竟缺乏專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對往年的重點難點知之甚少。孩子在學(xué)習(xí)的過程中難免會錯過重要的重點知識。另外，如果他們不熟悉問題，就會出現(xiàn)不能逐一給孩子解釋問題或者解釋不到位的情況。但是，在老師的專業(yè)指導(dǎo)和跟進下，輔助專業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以有效幫助孩子梳理知識點，梳理重點難點和容易出錯的點，查漏補缺，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方向，真正提高KET/PET的優(yōu)秀率。

學(xué)習(xí)從來都不是一蹴而就的。作為孩子學(xué)習(xí)生涯的第一個機會和轉(zhuǎn)折點，初中必須給予足夠的重視和堅持，為未來更廣闊的學(xué)習(xí)舞臺奠定基礎(chǔ)。從長遠來看，我們應(yīng)該很早為孩子規(guī)劃教育路徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)越明確，孩子走的彎路就越少。只有在未來的XSC中，我們才能成功進入學(xué)校。 。鮮衣怒馬正當(dāng)時，不負(fù)韶華行而知。

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