新概念英語與ket：孩子學習英語的目的是什么

如果你家孩子正在上小學，也有這方面的困惑，請您一定花點時間把這篇文章讀完。

01 首先明確孩子學習英語的目的是什么

我女兒在小學四年就已經(jīng)把新概念一、二冊粗略了學習了兩遍。現(xiàn)在正在精學第三篇。

我?guī)е畠涸谛W四年級自學了一年KET，并順利在2020年下半年拿到了KET優(yōu)秀的證書。

在小學五年級，我?guī)畠捍执值貙W了PET，經(jīng)過我們自檢，她也能通過PET的測試了。

另外，我粗粗地看了一下FCE的教材，準備今年小初升的暑假開始和女兒一起學習FCE。

女兒這樣的英語成績，在北京和上海這樣英語學習嚴重內(nèi)卷的城市是真的不算什么。

有些牛娃在小學四年就拿到了FCE的證書，據(jù)說還有在小學就考到雅思7.5分的孩子。

所以，我家孩子在英語學習上真的沒有內(nèi)卷。

再說說我自己的英語學習經(jīng)歷。

我是一名小學六年級學生的媽媽，同時也是一名在國內(nèi)學歷考試中身經(jīng)百戰(zhàn)的家長。

可以說，在我求學的道路上，從未停止過英語學習和考試。

歷數(shù)自己考過的與英語相關的考試，包括高考英語、大學四六級、全國公共英語三四級、研究生入學英語考試、托福等等。

我家一直重視孩子的學習，不僅僅只是重視她的英語學習。

但是我們對于孩子英語學習的重視，跟某些家長對孩子擇校考證的目的是不太一樣的。

我們家重視孩子的英語學習，一方面是源于自己以往學習英語的坎坷經(jīng)歷，所以不想讓孩子重蹈覆轍；

另一方面是我和先生都認為英語學習對孩子成長的意義不應僅僅停留于它是一門高考科目。

我們讓孩子學習新概念也好，劍橋通用英語也好，目的不是為了讓她考證，而是想通過這種以考帶學的方式，讓孩子養(yǎng)成堅持學習的習慣。

所以，即使自去年起教育部不再承辦劍橋通用英語考試了，我也還在帶著孩子按這套教材體系學習英語。

學完PET后，我們就接著學習FCE。我們只是把這套學習體系作為輔助孩子堅持自學的工具而已。

02 英語學習對孩子成長的意義到底是什么

孩子的學習一直牽動著家長那顆焦慮的心。

說到英語學習，雖然目前它在高考中的分值不及語文和數(shù)學高，但是英語學習對于孩子的意義不僅僅是高考中的一門主科那么簡單。

我的英語學習之路是非?？部赖摹Ｓ捎谧约簛碜赞r(nóng)村，所以，我直到上了初中時才開始學習英語。

自己憑借著不錯的應試學習能力和考試技巧，英語成績一直還算可以。

但是，到了大學，自己在英語中的短板就出來了。聽力和口語簡直不如一線城市幼兒園孩子的水平。所以，在大學時，我的英語四級考試成績只考了49分。

都說“不爭饅頭，爭口氣”。我從小就不是個愛服輸?shù)娜恕Ｓ谑?，我開始踏上了英語學習的漫漫求學之路。

在工作之余，我學習并考取了公共英語等級三和四的證書。后來，還自學了一段時間公共英語五。

因為在北京，所以英語學習的環(huán)境和資源非常好。

我還利用業(yè)余時間，找各個國家說英語的語伴來練習口語。

有些語伴是在線下，有些是線上的。我教他們學習中文，他們教我學習英語。

我線下的語伴中，交換學習時間最長的主要有兩位。一位是來自英語倫敦的年輕女小說家Susan Barker，還有一位是來自M國的Tom。

Susan教了我一年時間，Tom斷斷續(xù)續(xù)至少教了我三年吧。那段時間我的聽力和口語有了飛速提升。

特別是Tom對我的英語學習幫助最大，他曾用了半年多的時間糾正我糟糕的發(fā)音。

再后來，為了考碩士研究生，我自學了概念三、四冊。

碩士研究生入學考試時，我的英語成績是75分（或76分），當年我們學校的英語入學考試最高分大約是83分。

碩士研究生一入學，我就趕緊把六級考過了。

有一段時間，我計劃上學期間申請去國外大學學習半年，所以，我還考了托福。

讀研究生期間，我需要大量閱讀英語專業(yè)期刊，要寫英語論文，還要跟國際留學生一起上課討論。

慢慢地，自己的英語運用能力越來越嫻熟。

我甚至可以在業(yè)內(nèi)頂級的國際論壇中聽懂國外專家的發(fā)言，并運用流利的英語和專家在大會上交流。

我還可以在國際學術交流論壇上，用英語熟練地向頂級期刊的主編、大牛們做報告，并回答他們的提問。

我講自己學習英語的經(jīng)歷不是為了炫耀，而是想以此來說明學習英語對于孩子未來成長的意義。

首先，學好外語，可以幫助孩子在高考或讀研時多一個備選。

以很多孩子的學習成績，是很難考進國內(nèi)好的985或211學校的。

如果孩子英語成績還可以，比如雅思7分或7.5分，托福95分或100分以上，那么孩子還可以申請去香港或國外一些相對可以的大學就讀。

而不至于只是一味地去擠那個獨木橋。

其次，學好外語，可以讓孩子在大學和研究生學習中更加得心應手。

即便是國內(nèi)大學，稍好一些的，在碩博畢業(yè)時都是有論文發(fā)表要求。

即使是在大學階段，如果能有國際期刊的發(fā)表經(jīng)歷，那么申請國內(nèi)外的碩士，都會有極大的優(yōu)勢。

再次，英語作為一種國際通用語言，在短期內(nèi)是不會退出歷史舞臺的。

只要這個世界是開放的，任何一門外語都有它存在的價值和意義，這當然首先包括英語。

所以，多掌握一門外語，對于孩子未來的就業(yè)不敢說一定有好處。至少能為孩子多打開一扇窗吧。

03 新概念英語和KET、PET的區(qū)別

不管是學習新概念英語，還是劍橋通用英語，家長們首先要對自家孩子的英語水平有一個基本的了解。

如果孩子的英語啟蒙做得比較早，也比較好，孩子的英語底子還可以，有余力去學習這些，再建議孩子去學習。

如果孩子的基礎很差，那一定先從課內(nèi)的基礎抓起，夯實了基礎再談提高。

我對女兒的英語啟蒙在她沒出生時就開始了。她在幼兒園時就看了大量BBC的原版動畫片，也帶她讀了大量英語繪本。所以，她的英語輸入是足夠的。

女兒一上幼兒園就覺得英語老師教的東西都太簡單了。在這樣的背景下，我和先生才選擇了新概念一冊讓她學，那時候她才三歲。

在小學二三年級時，她就已經(jīng)讀大部頭的英語原版小說了。

我是在她上小學三年級時才知道劍橋通用英語等級考試的。后來我先買了教材看完，覺得女兒有能力學，才帶她學的。

我個人認為新概念是一套非常適合國內(nèi)學歷英語考試的應試教材，但這并不代表學了新概念的人一定口語和聽力不好，真不是這樣的。關鍵看你怎么用這套教材。

咱們先來看看學了新概念四冊對應的大概是什么樣的水平。以下信息來自網(wǎng)絡，僅供參考。

我自己沒學過新概念一、二冊，只帶女兒學習過。

但我學過新概念三、四冊。以三冊為主作為研究生入學英語考試的自學輔導資料，還是夠用的。

可以說，孩子學完新概念二冊，基本上參加高考英語考試是夠用的。

往屆高考英語中有一道語法題就出自新概念英語二冊Lesson1中對于seat作為動詞用法的考察。

新概念可以說是一套非常適合成人或孩子自學的成熟教材。它里面有中英文對照，有音頻資料，有課后練習題，同時也出了教材全解。

都說新概念的語法體系做得非常好，這一點的確如此。而且新概念把整個語法體系揉在了每篇課文中，同時還在課后有重點語法講解及配套練習。

另外，每篇課文后面還有課后閱讀理解練習題及Summary的寫作。這其實是把reading和wring部分訓練了。

口語和聽力可以通過配套App做課文的聽讀練習來完成。

所以，即使媽媽們英語不太好，只要有高中或以上學歷。對照著教材的中文解釋也能帶孩子自學新概念一、二冊。等孩子再大一些后，就可以自學新概念三冊了。

我和我家先生當時帶孩子自學時，自己的英語水平也不高，也就大學四級水平吧。

我們就讓孩子把單詞和課文背誦、默寫下來。反正也堅持學下來了。

我現(xiàn)在還是挺慶幸當時堅持下來了，現(xiàn)在我家孩子學起英語來就比同齡人輕松很多。

女兒在小學四年級，就開始讀青少版的Shakespeare了，前后共讀完了十一本。

而且，女兒的英語語感比我強得不是一星半點。

現(xiàn)在，我給她讀一些英語雜志文章，我一邊讀，她就能一邊聽一邊同步給我用中文翻譯。

英語的報紙，她讀起來也幾乎沒有困難。

我想這跟她在幼兒園和小學四年級前，堅持系統(tǒng)學習新概念英語打下的良好基礎不無關系。

再說小雅思KET、PET。以下是劍橋通用英語與雅思的分數(shù)轉換表。

劍橋通用英語這套教材強調(diào)聽說讀寫四個方面綜合提升英語能力。它在在教材中的英語語法的編寫也非常系統(tǒng)全面。

我看了這套教材后覺得還是挺不錯了。

再加上女兒內(nèi)心有想去國外上學的想法，所以，英語這一關她必須要過。

劍橋通用英語低級別考試可以作為孩子未來備考雅思做準備，高級別的考試甚至可以直接作為申請國外大學英語能力證明使用。

綜合以上考慮，我開始帶她在小學三四年級學習有小雅思之稱的KET。

所以，如果自家孩子將來有出國留學的規(guī)劃，或者有在國內(nèi)上國際學校的打算，學一學劍橋通用英語還是有必要的。

但是這套教材不太適合自學。因為這套教材是英文版的，相信國內(nèi)多數(shù)家長還沒有能力去教自家孩子。

那種一對二或四的小班課都是按小時收費的，費用更是比一對一的外教口語課都貴很多。

所以，我就干脆自己帶孩子學習了。好在，我家孩子英語啟蒙得好，底子也可以，這么多年下來，在英語學習上也基本上沒花太多錢，幾乎靠自學了。

回到本文的主題，總體相較而言：

從功利角度說，新概念英語更適合應對國內(nèi)的英語學科學歷考試，而小雅思KET、PET這套體系更加適合應對未來留學的英語儲備。

從英語綜合能力提升的角度說，不管選擇這兩套教材中哪套，都是非常好的。

04 寫在最后

家長們不管為孩子學習英語選擇哪套學習教材，都要以孩子自身的能力水平和興趣相匹配，同時要陪伴及鼓勵孩子堅持學習下去。

另外補充一點，學好英語和語文有一個共同之處，就是一定要重視孩子的閱讀。這個是要融入孩子日常的生活當中，就跟每天呼吸一樣自然。對孩子閱讀的啟蒙越早越好。

我現(xiàn)在每周都和孩子一起讀中英語報刊，讀中英文小說，讀完我們再一起討論。這個是保持她學習英語的興趣動力所在。

也許堅持每天閱讀，在短期內(nèi)未必能幫助孩子在考試中多提幾分，但是對于培養(yǎng)孩子的學習興趣和良好學習習慣是大有裨益的。