法語(yǔ)學(xué)習(xí)：怎么記單詞有同學(xué)說(shuō)單詞記不住,有什么辦法嗎?

任何語(yǔ)言都是一種知識(shí)，法語(yǔ)也是如此。掌握一門(mén)語(yǔ)言并不容易。法語(yǔ)是一種交流工具，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)一定很迷茫。只有正確的學(xué)習(xí)方法才能高效地掌握法語(yǔ)。今天小編整理了最簡(jiǎn)單的法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望大家能有所收獲。

語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，要掌握拼寫(xiě)規(guī)則。

學(xué)法語(yǔ)，首先要遇到怎么發(fā)音，怎么調(diào)整的問(wèn)題。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好，就像能寫(xiě)好字，或者穿得整整齊齊，給人留下好印象。所以，不要只滿(mǎn)足于讓人吃力的理解，而是讓人在和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候感到快樂(lè)甚至驚喜。

所以這個(gè)階段不能自學(xué)，一定要有老師指導(dǎo)。因?yàn)槟愕陌l(fā)音是否準(zhǔn)確可能無(wú)法自己區(qū)分，發(fā)音時(shí)相關(guān)發(fā)聲器官的部位也需要老師的指導(dǎo)，更不用說(shuō)有些學(xué)生會(huì)遇到清濁音分不清的情況。[n]、[l]發(fā)音上不分等級(jí)的困難。 通過(guò)聽(tīng)錄音效仿，在教師指導(dǎo)的前提下，掌握語(yǔ)音、語(yǔ)氣。

拼寫(xiě)規(guī)則非常重要。如果你掌握了這些規(guī)則，即使你不知道單詞，你也可以讀出來(lái)。此外，許多法語(yǔ)詞典中沒(méi)有注明國(guó)際音標(biāo)的單詞。掌握拼寫(xiě)規(guī)則，自然要區(qū)分字母名稱(chēng)和音素(元音和輔音)。

例如，字母e可以在各種前提下發(fā)送。[e],甚至沒(méi)有發(fā)音，字母y 讀作[igr k]，不要與音素[y]混淆。掌握字母順序是否熟練也會(huì)決定你以后查字典的速度。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)必須每天練習(xí)，反復(fù)練習(xí)。

首先，大聲練習(xí)。有些學(xué)生害怕尷尬。練習(xí)時(shí)，他們的嘴唇不太動(dòng)，聲音很低。這種學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你大聲說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可能會(huì)走樣。課堂上需要大聲練習(xí)，課堂外也要大聲練習(xí)。

另外要每天練習(xí)，即使是周末，也要拿出一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)，假期一定不能連續(xù)幾天不碰，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是非常忌諱的。

如果一天不學(xué)習(xí)，如果一天不練習(xí)，可能會(huì)產(chǎn)生不良影響。如果時(shí)間長(zhǎng)了，可能跟不上，可能會(huì)失去信心。其次，我們應(yīng)該反復(fù)練習(xí)。因?yàn)槎涛目梢员?，所以常用的句子?yīng)該可以隨便說(shuō)。這需要努力，沒(méi)有捷徑。

3.用"滾雪球"方法學(xué)法語(yǔ)

一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)出來(lái)"滾雪球"原則上，每本書(shū)之間不應(yīng)該沒(méi)有聯(lián)系。當(dāng)然，教師也應(yīng)該在每次教新學(xué)的時(shí)候結(jié)合所教的語(yǔ)言材料。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地將所學(xué)的東西與所學(xué)的東西有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。換句話(huà)說(shuō)，盡量把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到新的場(chǎng)景中，用新的語(yǔ)法、詞匯和修辭手段重復(fù)、擴(kuò)展和應(yīng)用。

怎樣記住單詞呢？

有些學(xué)生說(shuō)單詞記不住，有什么辦法嗎？

第一，最愚蠢，但也是最有效的方法就是死記硬背，還要默寫(xiě)。avoir,être這類(lèi)不規(guī)則、常用的動(dòng)詞變位，應(yīng)該背得滾瓜爛熟。

當(dāng)然，在死記硬背的前提下，還應(yīng)該找一些有規(guī)律的東西。如果你學(xué)習(xí)更多的單詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多規(guī)則可循。 法律q群：335724194共同學(xué)習(xí)。

以下是一些例子：

(1)用綴詞構(gòu)詞法背誦單詞：

dire (說(shuō))——redire (再說(shuō))，所以possible (可能的)——impossible(不可能)

capacité(能力)——incapacité結(jié)構(gòu)動(dòng)詞用的后綴(無(wú)能力)"-ir"表示"變化，改變"所以，grand(大的)——grandir(增加，長(zhǎng)高)

rouge(紅的)——rougir(紅色)，后綴-able修飾詞末表示概率：

aimer (愛(ài)) ——aimable (可愛(ài)的)

manger (吃)——mangeable(可吃的)

許多修飾詞在變成陰性后加上許多修飾詞。-ment可以變成副詞：

doux ——douce——doucement(輕輕地)；

naturel——naturelle——naturellement(自然地)

但是，陽(yáng)性修飾詞如以元音字母末尾，則直接添加。-ment：

vrai——vraiment ( 真正地);

résolu ——résolument ( 堅(jiān)決地)，

如果修飾詞陰陽(yáng)性是同一種方法，也可以直接添加。-ment :

rapide ——rapidement (快速地)

(3)許多名詞從陽(yáng)性方式轉(zhuǎn)變?yōu)殛幮苑绞揭灿幸?guī)律可循，例如：

eur——euse un vendeur—— une vendeuse (銷(xiāo)售人員)；

un chanteur—— une chanteuse ( 歌星)

teur—— trice un instituteur—— une institutrice ( 小學(xué)老師)

un lecteur —— une lectrice ( 讀者)

總之，學(xué)法語(yǔ)一定要努力記憶、背誦、大聲朗讀、背誦，每天聽(tīng)，每天說(shuō)，讀很多。你可以閱讀不同版本的法語(yǔ)教材，做更多的筆頭訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要多動(dòng)腦筋，多找有規(guī)律的東西，同時(shí)要注意許多特殊的例外。小編不能鋪開(kāi)來(lái)考慮周全，只是舉幾個(gè)例子供初學(xué)者參考，每個(gè)人也可以探索一些適合自己的方法，同學(xué)之間也可以多交流，小編自己的法語(yǔ)qq小組：335724194一起學(xué)習(xí)。