日語訓練：學習日語的三個階段,都有哪些不可不知的事情?

事實上，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)資源也非常豐富，如果你想指導什么，只要手指輕輕移動，你就可以搜索。對于那些想自學日語的人來說，這是一個非常強大的工具。

但是這個工具有時會變成一把雙刃劍。正是因為資源太多，新手一開始通常會驚慌失措?？丛摽吹绞裁?，應(yīng)該繞過什么，一片混亂。在這個時候，你不妨看看學院學生說什么。

@A同學：剛開始學習的時候，連什么日語都不知道，也沒什么興趣。然而，在第一節(jié)課上，老師給我們講了一節(jié)日本課。從文化到文字，最后給我們留下了一些懸念和小問題，作為下一節(jié)課的話題。下課后，我們會立刻有精神。@B同學：學了三年日語，總有人問我學好有什么捷徑？我只想說，學語言沒有什么訣竅，唯一的訣竅就是多看，多背，多說，多寫。捷徑只會讓你事半功倍，而不會讓人學會偷懶。

這兩個日語專業(yè)的學生所說的話，其實只是說明了兩點。

1.要學習一門語言，我們應(yīng)該從真正對它感興趣開始。強迫學習的效果怎么能比主動學習的效果更好呢？如果你真的對語言不感興趣，你不妨從使用語言的中國開始。通過有趣的文化或文學作品，可能會有不同的收獲。

2、學習，需要一種方法，一個計劃，而不是一顆懶惰的心。

所以接下來，讓我們來看看學習日語的三個階段，有什么不能不知道的？

1初學階段

首先，我們應(yīng)該知道，如果任何一門外語在初學的入門階段不能每天背誦一段時間，那么沒有辦法繼續(xù)下去。你準備好了嗎？如果你能堅持下去，那就往下看。

自學當然是可以的，但不僅僅是自學。

在語言的早期，必須有人指導。

尤其是發(fā)音和語法，沒有準確的發(fā)音，很多人永遠不會回到錯誤的道路上。如果你不理解正確的語法，你就無法糾正它。

例如，當許多人還是孩子的時候，他們顯然在幼兒園或小學掌握了正確的普通話發(fā)音，但由于各種環(huán)境的影響，他們的習慣很難糾正。即使當你長大后，當你說普通話時，你仍然會有一些地方性或你自己的習慣性發(fā)音。

我們的漢語暫時被忽略了。對于大多數(shù)人來說，第一外語英語的語法相對簡單。雖然英語中的許多語法在漢語中是不可用的，但句子結(jié)構(gòu)與漢語相似。漢語的句子結(jié)構(gòu)是主語、謂語和英語。然而，日語的句子結(jié)構(gòu)是主語和賓語。這使得許多不懂的人在初學階段很容易感到困惑，在造句時也不知道該做什么。

這就警告我們，初學階段最重要的是掌握基本發(fā)音、基本語法、背誦單詞。

語言是用來交流的

語言是用來交流的，必須在交流中學習。

不管學日語的目的是什么，想說一口流利的日語？考證？想去日本旅游還是生活？會說是不可或缺的。

有人說，我每天都在看日劇，動漫，為什么說不出來？

這不是你每天都能學會說的。首先，你沒有堅實的基礎(chǔ)和豐富的詞庫。你只能記住一段時間，然后很快忘記。

最好找一篇簡單的日文短文或日文歌曲，掌握里面的每一句話，然后在熟練后改變下一句。這樣練習的英語口語比看不同的東西要好。

還有一些人，怕說錯話，怕丟臉。

既然學了，就要學好，學好，光會考是沒有用的。你真的說不出來嗎？你只是不敢說，如果你不開口，你永遠不會說。

對于訓練目標，日語學院可以找到自己的學生，所以自學成才的人可以找到一些日語小組，學會在日語氛圍中交流和說日語。1.培養(yǎng)語言環(huán)境。2.培養(yǎng)日語意識。

有些方法是，關(guān)鍵是看你有沒有這個勇氣，不要給自己找借口，回避不是辦法，只是一種軟弱。

3有一個單詞語法的框架

在學習英語時，隨著單詞和語法的不斷積累，我們會感到越來越放松。然而，許多學習日語的人發(fā)現(xiàn)，即使單詞的數(shù)量增加了，他們有時也會感到困惑；即使大腦中的語法庫不斷改進，他仍然遇到一個更復(fù)雜的句子。

這個時候，如果你沒有一個像記憶樹一樣的大腦，不妨試著把所有的單詞和語法都放在筆記本上。

意義相似的單詞分類在一起，用紅筆標出它們之間的細微差別。比如勉強。する、習う、學習する，它們的意思相似，但用法卻各不相同。

再比如トイレ、厠、便所、お手洗い、化妝室，它們的意思是一樣的，但它們的起源和使用階段是不同的。集中注意力不僅有助于記憶單個單詞，而且減少了混淆的可能性。

接下來是語法記憶。經(jīng)過一段時間的學習，你可以根據(jù)內(nèi)容整理助詞、副詞、動詞變形等內(nèi)容。之后，學習類似或稍微不同的語法并添加它們。分類記憶也便于分類復(fù)習。

慢慢地，大腦會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。

當遇到一個更復(fù)雜的句子類型時，最好的方法是找出這個句子類型的上下文，并分別創(chuàng)建語法點。鍛煉我們的句子水平實際上是我們年輕時學習漢語的初始階段?？此朴薮赖姆椒ㄊ亲钪苯雍陀杏玫?，可以填補通常的應(yīng)用程序不足。

4增加閱讀量

按照上面的步驟學習，基礎(chǔ)幾乎已經(jīng)形成。下一步，我們要增加日語閱讀，補充詞匯。

這里的閱讀量不僅僅是學習書中的內(nèi)容，還要經(jīng)常閱讀最新的報紙和雜志，利用互聯(lián)網(wǎng)看新聞和時事，了解最新的時尚和文化，或者閱讀更多的雙語文章和小說，并在日本和漢族之間進行比較。

在現(xiàn)實生活和工作中使用所學的單詞和語法是一個良性循環(huán)。它不僅可以豐富自己，增加詞匯量，學習新的語法，還可以利用學到的東西一舉兩得。

事實上，很多人想學習日語，因為他們喜歡日本文化（包括動畫、日本戲劇、音樂和一些傳統(tǒng)文化），但99%的人在看到最基本的50個音調(diào)后立即失去了信心。再次了解到，掌握這些天數(shù)單詞通常需要五天到一周的死記硬背，這些人已經(jīng)被淘汰了。被自己的惰性。

許多人聲稱喜歡某樣東西，但事實上，他們不能為此付出太多。他們喜歡的東西每天都在變化。當他們看到困難時，他們會轉(zhuǎn)身逃跑。與他們相比，他們可以邁出第一步。想要自學成才的人實際上已經(jīng)贏了。

學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難和瓶頸期，關(guān)鍵是不放棄。

學習的動力在于，你為什么要學習，是跟風？還是自己心里真的喜歡？

如果你輕易放棄，那根本就不是愛。真正發(fā)自內(nèi)心的東西，無論如何都會想辦法去做。