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  • 日語課堂:手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物

    動(dòng)畫是日語課上討論度很高的話題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫人物,他們都非常活躍。因此,秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫人物。有繪畫特長的學(xué)生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛繪畫,而且在日語課上也很認(rèn)真。每次日語工作的完成率都很高,這離不開他對(duì)日

  • 日語課堂:手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物

    動(dòng)畫是日語課上討論度很高的話題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫人物,他們都非常活躍。因此,秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫人物。有繪畫特長的學(xué)生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛繪畫,而且在日語課上也很認(rèn)真。每次日語工作的完成率都很高,這離不開他對(duì)日

  • 日語課堂:手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物

    動(dòng)畫是日語課上討論度很高的話題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫人物,他們都非常活躍。因此,秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫人物。有繪畫特長的學(xué)生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛繪畫,而且在日語課上也很認(rèn)真。每次日語工作的完成率都很高,這離不開他對(duì)日

  • 日語課堂:手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物

    動(dòng)畫是日語課上討論度很高的話題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫角色,他們都非?;钴S。因此,秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫角色。有繪畫特長的學(xué)生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛繪畫,而且在日語課上也很認(rèn)真。每次日語工作的完成率都很高,這離不開他對(duì)日

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