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德語(yǔ)外教學(xué)習(xí)：德語(yǔ)學(xué)習(xí)漸入佳境,但更要自?shī)^蹄!
兩年前的暑假，小學(xué)畢業(yè)后，我和爸爸媽媽一起做了人生的第一個(gè)重要選擇:進(jìn)入石外學(xué)習(xí)德語(yǔ)，從此開(kāi)始了一段美好的旅程。 馬克，美國(guó)作家?吐溫寫的關(guān)于他學(xué)習(xí)德語(yǔ)的經(jīng)歷，開(kāi)頭的第一句話是，沒(méi)有人學(xué)過(guò)德語(yǔ)，沒(méi)有人能想象這種語(yǔ)言有多復(fù)雜。的確，德語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)應(yīng)該是世界上除了中文之外最難學(xué)的語(yǔ)言。 七年級(jí)第一學(xué)年，為了方便融入德語(yǔ)，我早起學(xué)了半個(gè)小時(shí)德語(yǔ)，然后去上課。晚上下課后，
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德語(yǔ)外教學(xué)習(xí)：德福班課堂體會(huì) 2014年暑假我開(kāi)始在歌德學(xué)院學(xué)習(xí)德語(yǔ)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 在外語(yǔ)學(xué)校上學(xué)的中學(xué)有一定的外語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)是，沉浸在這種語(yǔ)言環(huán)境中比沉浸在語(yǔ)法細(xì)節(jié)中更快、更有趣。在接受了足夠的應(yīng)試教育后，我計(jì)劃在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中不參加輔導(dǎo)班，而是去歌德學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)歐洲標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言水平，歌德學(xué)校的課程分為A1\A2\B1\B2\C1, 而且要看報(bào)名學(xué)科的人數(shù)是否足夠5人開(kāi)課。A一般都可以開(kāi)課，B水平不一定(根據(jù)所在城市有那么多
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德語(yǔ)外教學(xué)習(xí)：德福班課堂體會(huì) 2014年暑假我開(kāi)始在歌德學(xué)院學(xué)習(xí)德語(yǔ)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 在外語(yǔ)學(xué)校上學(xué)的中學(xué)有一定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)是，沉浸在這種語(yǔ)言環(huán)境中比沉浸在語(yǔ)法細(xì)節(jié)中更快、更有趣。在接受了足夠的應(yīng)試教育后，我計(jì)劃在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中不參加輔導(dǎo)班，而是去歌德學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)歐洲標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言水平，歌德學(xué)校的課程分為A1\A2\B1\B2\C1, 而且要看報(bào)名課程的人數(shù)是否足夠5人開(kāi)課。A一般都可以開(kāi)課，B水平不一定(根據(jù)所在城市有那么多
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德語(yǔ)外教學(xué)習(xí)：德福班課堂體會(huì) 2014年暑假我開(kāi)始在歌德學(xué)院學(xué)習(xí)德語(yǔ)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 在外語(yǔ)學(xué)校上學(xué)的中學(xué)有一定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)是，沉浸在這種語(yǔ)言環(huán)境中比沉浸在語(yǔ)法細(xì)節(jié)中更快、更有趣。在接受了足夠的應(yīng)試教育后，我計(jì)劃在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中不參加輔導(dǎo)班，而是去歌德學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)歐洲標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言水平，歌德學(xué)校的課程分為A1\A2\B1\B2\C1, 而且要看報(bào)名課程的人數(shù)是否足夠5人開(kāi)課。A一般都可以開(kāi)課，B水平不一定(根據(jù)所在城市有那么多
