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上海
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ket一對(duì)一推薦：劍橋體系課程讓備考KET/PET更系統(tǒng) 了解劍橋英語(yǔ)體系 跟著我們學(xué)習(xí)劍橋體系
在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，父母有沒(méi)有過(guò)這樣的誤解:學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)，背好單詞，多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師認(rèn)為，大多數(shù)父母都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方式導(dǎo)致了我們的認(rèn)知，這其實(shí)是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門(mén)考試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，很多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，即使錯(cuò)了
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在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，父母有沒(méi)有過(guò)這樣的誤解:學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)，背好單詞，多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師認(rèn)為，大多數(shù)父母都這么認(rèn)為。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育方式導(dǎo)致了我們的認(rèn)知，這其實(shí)是一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門(mén)考試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，很多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，即使錯(cuò)了
