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二.主旨 任何學(xué)習(xí)都有自己的起點(diǎn),任何學(xué)科都有邏輯體系,所以我想從幾個(gè)角度來(lái)討論法語(yǔ)學(xué)習(xí) (1)我想從每個(gè)人的一般學(xué)習(xí)方法和教師的一般教學(xué)方法來(lái)談?wù)?。大多?shù)學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)是一種簡(jiǎn)單的方法。教師也是一課一課的教授,他們一課一課地認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們先學(xué)習(xí)詞匯,然后學(xué)習(xí)語(yǔ)法,然后用詞匯進(jìn)行各種語(yǔ)法訓(xùn)練,然后學(xué)習(xí)課文。我想說(shuō),這純粹是浪費(fèi)時(shí)間和精力。 因?yàn)闆]有意義,即使
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