德語(yǔ)課程：教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(

1月16日上午，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹《普通高中課程計(jì)劃與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》。據(jù)報(bào)道，教育部組織260多名專家修訂了普通高中課程計(jì)劃和語(yǔ)文等14門(mén)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，歷時(shí)4年完成。2017年底印發(fā)，2018年秋季實(shí)施。

新課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化是什么？學(xué)校是如何實(shí)施的？讓我們和小布一起看看↓↓↓

與2003年頒布實(shí)施的普通高中課程計(jì)劃相比，新課程計(jì)劃的主要變化是什么？

普通高中教育定位進(jìn)一步明確

普高教育是在義務(wù)教育的前提下，進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)，面向公眾的基礎(chǔ)教育。它不僅是為了準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)，也是為了準(zhǔn)備學(xué)生融入社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

普高培養(yǎng)目標(biāo)

進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效發(fā)展核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有理想和社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，具有獨(dú)立發(fā)展和溝通合作的能力。

課程結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化

在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)的基礎(chǔ)上，保留原學(xué)科目，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。

將課程類別調(diào)整為必修課、選修課和選修課。

必修課：根據(jù)學(xué)生的綜合發(fā)展需要設(shè)置，全修全考；

選修課：根據(jù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和畢業(yè)考試的需要，設(shè)置選修課；

合理確定各類課程的學(xué)分比例。當(dāng)畢業(yè)總學(xué)分不變的情況下，重構(gòu)原有必修課學(xué)分，由必修課學(xué)分和選修課學(xué)分組成，適當(dāng)增加選修課學(xué)分，既保證基礎(chǔ)，又考慮選擇性。