零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)：自學(xué)法語(yǔ)需要做到什么?我提出幾個(gè)實(shí)用建議

作為世界上最受歡迎的第二外語(yǔ)，許多人選擇學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言。許多中國(guó)學(xué)生也希望在業(yè)余時(shí)間自學(xué)法語(yǔ)。自學(xué)法語(yǔ)需要做什么？我提出了一些實(shí)用的建議，希望能幫助學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生。

對(duì)于零基礎(chǔ)想開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生，首先要知道學(xué)習(xí)法語(yǔ)的目的是什么？

準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)和移民的學(xué)生不想通過(guò)自學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。沒(méi)有疑問(wèn)和疑問(wèn)的向?qū)?，沒(méi)有學(xué)生的比較，沒(méi)有階段性的考驗(yàn)，沒(méi)有持續(xù)的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)，就不可能學(xué)習(xí)中級(jí)或高級(jí)水平。請(qǐng)理順學(xué)習(xí)態(tài)度，不要相信所謂的登天捷徑和雞精，過(guò)去的學(xué)習(xí)只能欺騙自己，在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，我看到一些中國(guó)學(xué)生因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)太差而無(wú)法畢業(yè)。他們浪費(fèi)了幾年的青春，最后只成為海外的洗碗機(jī)或清潔工。法語(yǔ)很差，他們可以出國(guó)學(xué)習(xí)和生活。他們只是羞辱自己，最終陷害了自己。

如果你學(xué)習(xí)法語(yǔ)只是為了個(gè)人愛(ài)好或旅行，那么學(xué)習(xí)A1或是A2（法語(yǔ)六級(jí)中的第二級(jí)）。在這個(gè)階段，你需要掌握初級(jí)詞匯和法語(yǔ)發(fā)音。你可以在餐館點(diǎn)菜或購(gòu)物。達(dá)到這個(gè)水平并不難。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)半小時(shí)到一小時(shí)。你可以在半年多的時(shí)間里學(xué)習(xí)生存法語(yǔ)。

在入門(mén)階段，宏偉的目標(biāo)只是畫(huà)蛋糕來(lái)滿(mǎn)足我們的饑餓感。我們最需要的是腳踏實(shí)地的堅(jiān)持。我們可以每天向前邁出一小步，取得更小的進(jìn)步×365天，是一個(gè)巨大的進(jìn)步，這是最重要的。下面是具體教材、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的學(xué)習(xí)建議。

第一條 自學(xué)選擇哪些資源和材料？

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)注重系統(tǒng)性，從簡(jiǎn)單到深入。因此，有必要選擇一本法語(yǔ)教科書(shū)。法語(yǔ)教科書(shū)有兩種：中文教科書(shū)和法語(yǔ)教科書(shū)。你選擇什么教科書(shū)習(xí)法語(yǔ)？ 法語(yǔ)教材大對(duì)比

中國(guó)人寫(xiě)的常用教材有【法語(yǔ)】、【簡(jiǎn)明法語(yǔ)】、【新大學(xué)法語(yǔ)】等。中國(guó)教科書(shū)側(cè)重于語(yǔ)法和閱讀。對(duì)于想用法語(yǔ)口語(yǔ)交流的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇正版法語(yǔ)教材是更好的選擇。

法語(yǔ)教材由法語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家編寫(xiě)，一般更實(shí)用，文本對(duì)話(huà)更口語(yǔ)化，注重塑造學(xué)生的實(shí)踐溝通能力，一般配備視頻輔助教學(xué)。法國(guó)常見(jiàn)的正版教材有你好法語(yǔ)，【Alter Ego 】【走遍法國(guó)】，我教了十多套法語(yǔ)教材。我認(rèn)為學(xué)生提升最快的教材是【Alter Ego 】，這是一本在世界各地廣泛使用的正版教科書(shū)。它適用于計(jì)劃旅行、出國(guó)留學(xué)、移民或在國(guó)外工作的團(tuán)體。它有大量的詞匯和深入的語(yǔ)法。它有大量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。學(xué)習(xí)主題包括購(gòu)物和點(diǎn)菜，租房、找工作等實(shí)用話(huà)題，是非常經(jīng)典實(shí)用的法語(yǔ)教材。在中國(guó)，法語(yǔ)聯(lián)盟和法來(lái)歐使用的法語(yǔ)教科書(shū)是Alter Ego 。

第二條 法語(yǔ)發(fā)音 學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要模仿

法語(yǔ)的發(fā)音是不可能靠讀書(shū)來(lái)把握的，如果自己不真的說(shuō)出來(lái)，光聽(tīng)或看，一開(kāi)始就走錯(cuò)了路。要掌握發(fā)音，我們需要遵循模仿、記憶、反復(fù)強(qiáng)化、糾正發(fā)音和錯(cuò)誤的過(guò)程。最后，新規(guī)則產(chǎn)生了固定的發(fā)音習(xí)慣。因此，開(kāi)口是必不可少的，但開(kāi)口的前提是模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，有人可以糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。許多自學(xué)法語(yǔ)的學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)音階段經(jīng)常放棄，因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音規(guī)則復(fù)雜且難以記憶。雖然法語(yǔ)發(fā)音需要記住許多規(guī)則，但一旦他們記住了發(fā)音規(guī)則，他們看到的大多數(shù)法語(yǔ)單詞都可以自己拼寫(xiě)，這是一勞永逸的。

第三條 詞匯積累 動(dòng)詞變位 積少成多

在學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言時(shí)，你都應(yīng)該記住單詞。法語(yǔ)單詞中30%的單詞與英語(yǔ)相似。因此，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生更容易學(xué)習(xí)法語(yǔ)單詞，但你需要注意英語(yǔ)和法語(yǔ)單詞的區(qū)別，比如英語(yǔ)visit有參觀和探望某人的意思，但在法語(yǔ)中visiter只有參觀的意思。如果英語(yǔ)不好也沒(méi)關(guān)系。法語(yǔ)是拼音。只要你掌握了它的發(fā)音，拼寫(xiě)就離不開(kāi)十。因此，只要你能讀懂法語(yǔ)，你基本上可以猜出它的拼寫(xiě)。此外，還有法語(yǔ)詞匯和詞根記憶法。我在另一篇文章中有一個(gè)具體的解釋。學(xué)習(xí)法語(yǔ)如何背單詞？ 單詞高效記憶法解密

法語(yǔ)的另一個(gè)困難是記憶動(dòng)詞的位移。雖然法語(yǔ)中有十幾種時(shí)態(tài)，每個(gè)時(shí)態(tài)都有六個(gè)人稱(chēng)的位移，所以一個(gè)動(dòng)詞會(huì)有數(shù)百個(gè)位移，但學(xué)生們不應(yīng)該被時(shí)態(tài)和位移嚇倒。相信我，大多數(shù)單詞都是規(guī)則動(dòng)詞，不規(guī)則動(dòng)詞只占很小的比例。常用的時(shí)態(tài)是五到六種時(shí)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞位移規(guī)則后，學(xué)習(xí)并不困難，當(dāng)然，開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候真的需要努力記憶。很多人說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)需要天賦，但在我學(xué)習(xí)了幾門(mén)外語(yǔ)之后，我深深地感到天賦決定上限，努力決定下限。許多人工作努力程度低，根本無(wú)法與天賦作斗爭(zhēng)。

第四條 語(yǔ)法學(xué)習(xí) 歸納總結(jié) 溫故知新

法語(yǔ)語(yǔ)法也給許多新手帶來(lái)了許多痛苦的困難。事實(shí)上，與需要抽象思維或邏輯判斷的學(xué)科相比，法語(yǔ)語(yǔ)法一點(diǎn)也不難。它只需要記憶陰陽(yáng)、記憶時(shí)態(tài)的變化、記憶與規(guī)律的相互配合、事物與否、記憶短語(yǔ)的搭配等。我們需要的是一點(diǎn)邏輯，更多的是毅力。只要你記住規(guī)則，以后學(xué)習(xí)就會(huì)很簡(jiǎn)單。

第五條 大膽去說(shuō) 不怕犯錯(cuò)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，許多中國(guó)學(xué)生養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)和默默學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們坐在教室里默默地做筆記。事實(shí)上，有多少人能真正掌握和流暢地表達(dá)筆記中的內(nèi)容？許多人所做的只是記錄員的工作，筆記在筆記本上，而不是記錄在大腦中。因此，你不能用你所學(xué)的知識(shí)順利地交流：你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了完全不同的東西。

你是怎么學(xué)會(huì)的？也就是說(shuō)，你可以使用它，你可以理解它，你是對(duì)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。首先是積累詞匯，理解語(yǔ)言背后的規(guī)律，靈活運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)律，反復(fù)練習(xí)，通過(guò)口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練從一個(gè)例子中推斷，實(shí)現(xiàn)真正的溝通。

如今，傳統(tǒng)的教室通常是教師的講座。學(xué)生只負(fù)責(zé)默默地做筆記。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)生通常停留在理解語(yǔ)法的時(shí)期，沒(méi)有任何后續(xù)培訓(xùn)。難怪學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)沒(méi)有進(jìn)步。要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要選擇法國(guó)教學(xué)專(zhuān)家提倡的互動(dòng)教學(xué)，即教師和學(xué)生在課堂上保持相互交流。學(xué)生在課堂上進(jìn)行大量的聽(tīng)力輸入和口語(yǔ)輸出，并在當(dāng)天反復(fù)練習(xí)語(yǔ)法、詞匯等知識(shí)。再加上課后的復(fù)習(xí)和鞏固，書(shū)本上的知識(shí)可以成為自己的知識(shí)。

不要害怕犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥性诜噶隋e(cuò)誤之后，你才會(huì)知道還沒(méi)有掌握好什么，找到自己的問(wèn)題才有可能解決問(wèn)題。

第六條 自學(xué)效果難以量化 為自己設(shè)定前行目標(biāo)

在法語(yǔ)課堂上，經(jīng)常有法語(yǔ)考試和考試來(lái)測(cè)試他們的學(xué)習(xí)水平，但自學(xué)完全取決于他們自己，沒(méi)有明顯的效果，很難量化。有時(shí)學(xué)生在自學(xué)后只能知道幾個(gè)法語(yǔ)單詞，用法語(yǔ)打招呼，但當(dāng)他們真正交流時(shí)，他們根本不能。我的建議是報(bào)名參加標(biāo)準(zhǔn)化的法語(yǔ)考試考試日期是動(dòng)力，報(bào)名費(fèi)既是動(dòng)力又是壓力。當(dāng)然也會(huì)有人說(shuō)太貴，只是個(gè)人愛(ài)好，這主要取決于個(gè)人。在之前的文章中，我詳細(xì)總結(jié)了可以在國(guó)內(nèi)報(bào)考的法語(yǔ)考試。法語(yǔ)有什么重量級(jí)考試？提供詳細(xì)的解釋和分析，為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)！

自學(xué)法語(yǔ) 什么不得不說(shuō) “坑”

第一坑 不建議到處下載免費(fèi)資料

第二坑 法語(yǔ)自學(xué)后不能用法語(yǔ)交流