日語(yǔ)教學(xué)：日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí),怎能少的了詞匯?

日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法一:了解日語(yǔ)

日語(yǔ)中的漢字多為繁體，常用的漢字約為1945個(gè)。所以，在記憶漢字的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在那些與漢字不同的地方，以及日本人自己創(chuàng)造的漢字中沒(méi)有的字。日語(yǔ)字母稱(chēng)為假名，有平假名和片假名兩種。平假名與片假名相對(duì)應(yīng)，有多少片假名。平假名主要來(lái)源于草書(shū)中的漢字，在記憶和書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)緊密集合。如安(a)、以(i)、奈(na)的草書(shū)體。片假名主要來(lái)自漢字的偏旁部首，主要用于記錄外來(lái)詞或擬聲詞。雖然近年來(lái)，由于年輕人的流行語(yǔ)，日本片假名的使用越來(lái)越廣泛，但使用次數(shù)不如平假名。所以，如果在記憶中有一些主觀的抵觸，也不必勉強(qiáng)，以免影響學(xué)習(xí)興趣，只需要記住平假名即可。學(xué)完單詞后再記片假名。就是學(xué)一個(gè)單詞有幾個(gè)假名記幾個(gè)，隨著單詞量的增加，片假名也會(huì)被記住。我們都知道的五十音圖表，橫寫(xiě)的時(shí)候，這個(gè)表的橫著叫行，豎著叫段。一定要按行或段記，因?yàn)橐院笠脛?dòng)詞。圖表假名旁邊是羅馬字母，盡量記住，因?yàn)橐院笠萌瘴拇蜃值确矫妗?/p>

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法二：了解日語(yǔ)語(yǔ)音

在日語(yǔ)的發(fā)展過(guò)程中，直接或間接地接受漢語(yǔ)有很大的影響。它最大的發(fā)音特點(diǎn)是單詞和句子的音調(diào)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是直的。一般來(lái)說(shuō)，頭部和尾部只有起伏；它沒(méi)有英語(yǔ)那么大。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)相似。二是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名，其中大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似的音素。有五個(gè)元音，可以說(shuō)是日語(yǔ)發(fā)音的靈魂。因?yàn)槠渌锌梢哉f(shuō)是由一個(gè)輔音和這五個(gè)元音拼接而成。此外，音高和音長(zhǎng)在日語(yǔ)中具有不同的語(yǔ)言意義。也就是說(shuō)日語(yǔ)的音型和長(zhǎng)音。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法三:理解日語(yǔ)詞匯

日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)，怎能少詞匯？？下面介紹幾種學(xué)習(xí)詞匯的方法：

(1) 對(duì)于和語(yǔ)詞匯，在記憶單詞時(shí)記住常見(jiàn)單詞的閱讀方法是很重要的，這樣當(dāng)單詞與其他單詞一起形成單詞時(shí)，你也可以在不學(xué)習(xí)的情況下猜測(cè)閱讀方法。這對(duì)于擴(kuò)大詞匯量和緩解閱讀障礙具有重要意義。

(2) 對(duì)于漢語(yǔ)詞匯，也要記住單個(gè)單詞的發(fā)音，以便組合單詞。然而，因?yàn)樗且粋€(gè)漢語(yǔ)詞匯，它不會(huì)像語(yǔ)言詞匯那樣難以記住。它可以幫助記憶。

(3) 日語(yǔ)在外來(lái)語(yǔ)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，所以如果你的英語(yǔ)很好，那么學(xué)習(xí)外來(lái)語(yǔ)是有利的。你可以試著在你遇到的外來(lái)語(yǔ)中標(biāo)記英語(yǔ)發(fā)音。當(dāng)然，并不是所有的日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)都來(lái)自英語(yǔ)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法四:了解日語(yǔ)語(yǔ)法

學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人都知道，grammar它是一種語(yǔ)言的框架，它在某種程度上決定了一種語(yǔ)言，但是我們認(rèn)為非常相似的日本漢語(yǔ)是完全不同的。最明顯的一點(diǎn)是日語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞通常放在句末，這是最特別的一點(diǎn)。比如說(shuō)我去學(xué)校，把動(dòng)詞去放在日語(yǔ)的最后。第二，日語(yǔ)是因?yàn)樗闹~是關(guān)鍵，每一個(gè)都有很多用法。拿“wo比如說(shuō)，它有表示目標(biāo)的用法；還有表示起點(diǎn)的；也有表示在一定范圍內(nèi)移動(dòng)。而且漢語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有那么多助詞?？偟膩?lái)說(shuō)，日語(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)有很大的不同。