德語考試：全國大學(xué)生德語四六級(jí)考試

1.(非德語專業(yè))德語四六級(jí)

難度：★★☆☆☆，意義：★★★☆☆

首先，這是一項(xiàng)適合大學(xué)非德語專業(yè)學(xué)生的考試。全國大學(xué)生德語四級(jí)和六級(jí)考試（CGT4，CGT6)這兩個(gè)考試和英語四六級(jí)是一樣的水平，但是和四六級(jí)一樣，并不是每個(gè)學(xué)校都有考點(diǎn)，這需要到學(xué)校考試中心去了解。

由于考試是由教育部外語教學(xué)委員會(huì)設(shè)立的，其提問思想與德國當(dāng)?shù)氐奶釂査枷胗泻艽蟮牟煌?。主要是客觀問題，包括聽力、閱讀和完形填空。寫作部分與英語相同，分為翻譯和作文。CET-4和CET-6可分別對應(yīng)歐洲標(biāo)準(zhǔn)A2，B1級(jí)，百分制，60分過線。

之所以推薦這次考試，主要是針對有余力的非德語專業(yè)學(xué)生。在大學(xué)期間，他們可以在德語學(xué)習(xí)期間通過這次考試來檢查自己的聽力和詞匯水平。畢竟，問題的質(zhì)量是一些普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法比較的，注冊費(fèi)也不高，只有30元。

另外，如果可以在大學(xué)期間，CET4CET6以外再拿到CGT4CGT6證書，對于公司等用人機(jī)構(gòu)在考慮你的學(xué)習(xí)能力時(shí)，也會(huì)有一些幫助，

2.歌德學(xué)院資格證書

難度：★★★☆☆，意義：★★★☆☆

作者對歌德學(xué)院各級(jí)語言證書持保留態(tài)度。然而，由于作者沒有親自參加考試，這一部分的敘述只是主觀意見，僅供參考。

第一個(gè)原因是在意義上，因?yàn)榭纯船F(xiàn)有的語言要求，無論是理工科的入學(xué)要求，還是理工科的入學(xué)要求DAAD獎(jiǎng)學(xué)金申請要求，基本局限于四個(gè)方面，DSH-2，TestDaf4×4，telc C1，以及歌德C2證書。

就直覺而言，通過獲得歌德來獲得歌德C2大預(yù)測證書的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前三名。換句話說，同等水平的學(xué)生最難通過走歌德學(xué)院的道路來滿足自己的要求。

開學(xué)之所以提出歌德學(xué)院的保留意見，主要集中在歌德學(xué)院作為德國當(dāng)?shù)亟虒W(xué)理念的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，延續(xù)了德國傳統(tǒng)教育學(xué)時(shí)制長的缺陷。對于已經(jīng)開始在德國學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，在歌德學(xué)習(xí)可能會(huì)影響你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

這里需要指出的是，一些學(xué)生選擇獲得歌德證書，例如B1.從這個(gè)角度來看，把它作為學(xué)時(shí)證明的替代品是無可非議的。隨著大陸學(xué)生跟風(fēng)留德的興起，很快就有可能被德國拒絕承認(rèn)，只通過學(xué)生證明作為語言水平。

只要參加歌德學(xué)院的考試，雖然注冊費(fèi)比內(nèi)部考生高，但可以防止陷入培訓(xùn)泥潭。此外，鑒于歌德學(xué)院在每個(gè)時(shí)期都提供了更多的等級(jí)考試，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過德福和大陸DSH考試更多的考試機(jī)會(huì)，也便于保持自己的備考狀態(tài)和題目敏感。

更值得一提的是，這里的口試是與德國考官面對面的交流，而不是德福的模板式。

3.TestDaf考試

難度：★★★★★，意義：★★★★★

這個(gè)考試應(yīng)該是所有留在德國和中國的考試，出場率最高。讓我們先談?wù)勂鹪?。德?？荚囀?003年前每個(gè)學(xué)校的德國教育學(xué)者DSH品種繁多，標(biāo)準(zhǔn)各異。分為五個(gè)部分:讀、寫、聽、說，常見要求為4。×4。

你對德?？荚嚵私夂芏?，這里我就不重復(fù)了。從這兩個(gè)指標(biāo)可以看出，德福考試是德語標(biāo)準(zhǔn)的最終考試之一。作者只是對我兩次不成功的德福經(jīng)歷提出了一些想法。

由于背景問題，德?？荚囍铝τ谙嗤目荚嚇?biāo)準(zhǔn)。因此，隨著德?？荚囋谑澜绶秶鷥?nèi)的擴(kuò)大，其考試機(jī)構(gòu)承擔(dān)的評估任務(wù)逐漸增加。因此，德?？荚嚤┞冻龅乃袉栴}的根源都可以追溯到這一點(diǎn)。無論是口試仍然堅(jiān)持模板嚴(yán)重的人機(jī)模式，還是在中國考場使用德國題庫試題。

由于德福考試在德國得到高度認(rèn)可，其難度也值得五星。只有一個(gè)主觀和客觀的聽力問題。對復(fù)雜數(shù)據(jù)圖數(shù)據(jù)的探索和評估是德國學(xué)習(xí)者面前的一個(gè)鴻溝。因此，準(zhǔn)備德?？荚嚨膶W(xué)生應(yīng)該記住，他們不應(yīng)該冒險(xiǎn)。他們應(yīng)該盡快完成的單詞和應(yīng)該聽的單詞Folge一定要盡快練習(xí)。實(shí)力是通過德?？荚嚨奈ㄒ幻卦E。

最后，另一件作者總是覺得很有趣的事情，那就是德?？荚囁坪踉谕苿?dòng)一批出國考試的大陸旅游團(tuán)的誕生。這背后的東西值得深思。

4.DSH考試

難度：★★★★☆，意義：★★★★★

提到德福之后，我們來說說這是第二出場率DSH好了。之前也講了一些，DSH考試全稱是Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber，它主要由一些合格的德國大學(xué)主辦，為申請人設(shè)立。

根據(jù)標(biāo)簽，已經(jīng)可以看出，這次考試和德福考試唯一的區(qū)別就是在同樣重要的情況下，難度降低了一顆星。

當(dāng)然，作者要說的不僅僅是難度。DSH考試的整體主題設(shè)置，是人性化的。原因是，作為一種語言測試，像德福這樣的客觀問題，雖然可以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和簡單的評分系統(tǒng)，但它實(shí)際上忽略了語言作為一種交流工具的基本屬性。

考生和考官之間只有通過幾個(gè)黑色標(biāo)簽進(jìn)行溝通，受傷的概率大大提高。DSH在考試中，無論是聽力還是閱讀，都引入了一定數(shù)量的主觀問題。在考慮語法的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語言組織能力。來看，這種考試要求更科學(xué)。

當(dāng)然，DSH不是一個(gè)好紳士。不同的學(xué)校有不同的問題。他們中的大多數(shù)人還要求報(bào)名參加準(zhǔn)備班。在中國，只有北京理工大學(xué)、上海外國語大學(xué)等個(gè)別學(xué)校與德國高校合作， 考試機(jī)會(huì)比德福少。去德國后，更多的人選擇DSH這種形式也證明了兩種語言考試合理性的區(qū)別。

5.Telc C1考試

難度：★★★★★，意義：★★★★☆