在線法語(yǔ)學(xué)習(xí)：真實(shí)性學(xué)生戰(zhàn)“疫”思維導(dǎo)圖

01.真實(shí)性

學(xué)生戰(zhàn)疫思維導(dǎo)圖

Bon courage,la France et le monde

參與國(guó)外疫情防控措施的學(xué)生投票

當(dāng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與你、我、生活密切相關(guān)時(shí)，學(xué)生的主動(dòng)性也隨之提及。

02.學(xué)生主體型

學(xué)生是課堂的主體，這一目的在線下法語(yǔ)課堂和在線課堂上都沒(méi)有改變。學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在法語(yǔ)課堂對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和學(xué)生對(duì)課堂的參與上。

快樂(lè)瓶子

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最難得、最幸福的事情就是找到他真正的愛(ài)。通過(guò)法語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以找到他們最喜歡的時(shí)間，享受和傳播他們的愛(ài)。我相信他們會(huì)逐漸找到自己的意義和價(jià)值。

03.自主性

除了上述課堂獨(dú)立參與外，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，特別是學(xué)生的課堂筆記和培訓(xùn)更正部分。

學(xué)生法語(yǔ)知識(shí)思維導(dǎo)圖

培養(yǎng)自主權(quán)是進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的重要習(xí)慣之一。我會(huì)讓學(xué)生在完成訓(xùn)練后用紅筆獨(dú)立糾正，首先反思錯(cuò)誤的原因，然后解釋。學(xué)習(xí)的自主性在這個(gè)過(guò)程中慢慢產(chǎn)生，也會(huì)使下一次學(xué)習(xí)用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。

學(xué)生筆記，語(yǔ)音打卡

當(dāng)我們主動(dòng)去做一件事的時(shí)候，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不一樣的世界！希望在我的課堂上，同學(xué)們不僅能得到法語(yǔ)，還能得到更多有趣、有用、有意義的東西！期待疫情早日過(guò)去，線下課堂恢復(fù)正常，我們會(huì)在課堂上再次相聚，親切地說(shuō)零距離Bonjour，?a va ？”。

畢業(yè)于華南師范大學(xué)的溫紹容，法語(yǔ)、英語(yǔ)雙學(xué)位。曾在佛山美聯(lián)英語(yǔ)擔(dān)任英語(yǔ)教師；在中國(guó)附屬南海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)擔(dān)任法語(yǔ)教師；畢業(yè)后，我在法國(guó)留尼王孔子學(xué)院有一年半的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。得到法文DALFC1.法語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、神經(jīng)語(yǔ)言教學(xué)法（ANL）初級(jí)培訓(xùn)等證書(shū)。在教學(xué)方法方面，我們提倡加拿大的神經(jīng)語(yǔ)言教學(xué)方法，并希望通過(guò)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更好地應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)。課堂生動(dòng)有趣，身體語(yǔ)言豐富，頗具外教風(fēng)采，富有感染力，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛(ài)。