日語課程：日本留學(xué)學(xué)習(xí)過程中需要看哪些資料?

日本

一個(gè)國(guó)家惡魔又有天使的國(guó)家

每年吸引數(shù)十萬中國(guó)人出國(guó)留學(xué)

日漫，二次元，櫻花，和服，相撲，歌舞伎

許多日本元素已經(jīng)滲透到當(dāng)代年輕人的生活中

要了解一個(gè)民族，首先要學(xué)習(xí)他的語言

有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)自學(xué)是可以的。然而，普通人的自控能力相對(duì)較差。即使他們認(rèn)為他們可以通過自學(xué)學(xué)好一門語言，最終的結(jié)果通常并不理想。那么，在學(xué)習(xí)過程中需要閱讀哪些材料呢？

下面為大家介紹幾本日本教材。

一、【標(biāo)準(zhǔn)日語】系列教材

教材共有6卷(標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)、標(biāo)日中級(jí)上下冊(cè)、標(biāo)日高級(jí)上下冊(cè))。

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優(yōu)勢(shì)：

1.每本教材對(duì)應(yīng)一個(gè)能力測(cè)試等級(jí)，完全擁有N5-N1水平內(nèi)容，如標(biāo)準(zhǔn)日初級(jí)卷對(duì)應(yīng)N5.標(biāo)準(zhǔn)日期初級(jí)下冊(cè)對(duì)應(yīng)N4、所以非常適合準(zhǔn)備一步一步的能力測(cè)試的學(xué)生。

2.課文內(nèi)容生動(dòng)，選擇情景對(duì)話，注重實(shí)用性。整套教材和課文圍繞幾位主角展開。很多同學(xué)感嘆:小野和森終于在高中結(jié)婚了！

然而，教科書中的動(dòng)詞是ます形狀的出現(xiàn)，而不是動(dòng)詞的原始形狀，因此我們理解動(dòng)詞的原始形狀有一定的影響，但對(duì)于第一次學(xué)習(xí)這套教科書的學(xué)生來說，這種設(shè)置仍然是一種習(xí)慣。

共有四卷教材(新編第一、二、三、四冊(cè))。

教材排版：小開本，縱向排版(即：文字是垂直寫的，古文是一樣的，而且教材是從后向前翻的)。

教材優(yōu)勢(shì)：

2、語法系統(tǒng)完整，同一系列語法一起講解，系統(tǒng)而詳細(xì)。還有更多的練習(xí)，幫助我們及時(shí)鞏固知識(shí)。

教材劣勢(shì)：

即：新編第一卷對(duì)應(yīng)N5-N4級(jí)，新編第二卷N4-N3級(jí)，新編第三冊(cè)對(duì)應(yīng)N3-N2級(jí)，新編第四卷N2-N1水平。

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優(yōu)勢(shì)：

教材劣勢(shì)：