德語學(xué)習(xí)視頻：德語學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)德語聽力

今天，我們整理了大四達姆的學(xué)習(xí)方法，他 在2018年， 用9個月的時間，從德語零基礎(chǔ)給出，考出來DSH3的高分。

PS：通常情況下，很多人都會考出來DSH2、一年半的時間哦~~

首先，學(xué)習(xí)德語最重要的是：忘記英語，尤其是英語的發(fā)音，一定要忘記！

因為德語中的每一個字母都有一個獨立的固定發(fā)音，如果你拼寫這個字母，這個單詞的基本發(fā)音可分割的；

換句話說:如果你的德語發(fā)音正確，你基本上可以寫這個單詞 ，在聽別人說話的時候，可以分辨出這個詞是什么。這段話非常重要。

詞匯要不斷地重復(fù)，這是最重要的，也是最關(guān)鍵的；

比如今天我在學(xué)習(xí)A1的時候，學(xué)了100個單詞，然后我在第二天學(xué)新單詞的時候， 你必須先背誦以前學(xué)過的100個單詞，然后再學(xué)下面的單詞；等等，每天輪流學(xué)習(xí)的單詞應(yīng)該在第二天反復(fù)記憶，不斷重復(fù)，重復(fù)和重復(fù)；

例如：一篇作文是4段；

第一段是開頭；

第二段描寫文章內(nèi)容/圖表；

第三段寫下你的感受；

第四段寫結(jié)尾；

然后填詞；

但是，我當(dāng)時的DSH培訓(xùn)班老師告訴我： 我不能給你的作文一個非常準確的評價。因為他認為我的作文可以得到一個DSH3.但是當(dāng)他把它交給其他老師時，其他老師會認為它是一個DSH1此，這是模板最大的問題： 你寫的東西很機械化，不同的老師對它的評價差別很大。

當(dāng)時我也很緊張，一直在想:怎么寫這篇作文，有一個大概的模板被所有老師認可？

所以，我給大家在這里DSH考試作文建議：

@DSH 作文第1段

要找一個模板，但是不要找那種爛街模板，盡量不要被普遍看到；

@DSH 作文第2段

第二段是圖表描述，非常公式化。你在上面DSH培訓(xùn)班的時候，老師會教你把所有的圖表風(fēng)格都寫一遍，練一遍，這一段可以按照老師的方法來完全；

@DSH 作文第3段

最重要的是第三段，你需要根據(jù)圖表回答一些關(guān)于作文的問題，然后寫一段。這一段不需要模板，但也需要一點模板。

首先你要弄清楚這一段的邏輯是什么，比如我當(dāng)年的邏輯DSH作文，我需要回答問題： 為什么印度的消費水平這么低？

對于這個問題：

中國人的想法是：因為印度是一個發(fā)展中國家，所以它貧窮；

但是德國人的想法是：印度是一個發(fā)展中國家，但是什么原因?qū)е铝怂呢毟F呢？

大多數(shù)人會錯過這個原因！這是不可取的！正確的寫作方式是什么：印度是一個生產(chǎn)水平不平衡的發(fā)展中國家，工人的工資不是很高，環(huán)境也很差。為了追求工業(yè)效益，它將導(dǎo)致環(huán)境污染， 因此，印度是一個相對貧窮的國家；

那為什么貧困之后消費水平比較低？

中國人想；由于印度貧困，消費水平相對較低；

德國思想：印度貧困的原因是什么？為什么印度的消費水平很低？ 由于印度的貧困，許多高端產(chǎn)品無法在印度制造。因此，印度的富人不在當(dāng)?shù)叵M，因為他們買不到他們 要一些東西； 中產(chǎn)階級也有這種情況，導(dǎo)致印度消費水平相對較低；

@DSH 作文第4段

第四段的作文總結(jié)，可以自己創(chuàng)建一個模板，但是你需要經(jīng)過大量的作文訓(xùn)練，才能總結(jié)出一個可用的模板。

04德語學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)德語聽力

你不必聽他說什么。比如你吃飯做飯的時候，你可以把手機/Pad/電腦開著，放德語新聞，潛移默化地聽。只要這樣堅持，德語聽力的問題就不大；

最后的德語學(xué)習(xí)建議

別以為自己是語言天才，我也不是德語學(xué)習(xí)天才。 怎么才能過DSH，唯一的辦法就是花時間，一定要花時間。比如我學(xué)了九個月的德語，在這九個月的時間里，我沒有一天休息，也沒有一天做其他事情。當(dāng)時我們從8:30到12:30上課，然后回到公寓。我會吃一頓飯，睡一會兒，然后從2點開始，做作業(yè)，復(fù)習(xí)到5點，吃晚飯，繼續(xù)從7點到9點學(xué)習(xí)德語，復(fù)習(xí)單詞或語法。

歸根結(jié)底，任何事情都是花時間積累活著，你才能得到你想要的。

ps：以上內(nèi)容來源于達姆工大學(xué)長直播的內(nèi)容整理，由于篇幅原因，沒有做全部整理。