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上海 18761612306
劍橋少兒英語(yǔ)一共幾冊(cè),對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是個(gè)大問(wèn)題!在這篇文章里,我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),用活潑俏皮的語(yǔ)氣,帶你了解這個(gè)話題。不要錯(cuò)過(guò)哦!
劍橋少兒英語(yǔ),聽(tīng)起來(lái)是不是很高大上?其實(shí)它分為多個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別包含若干冊(cè)教材。我還記得第一次幫小熊(我的侄子)買劍橋的書,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難!在網(wǎng)上看了一圈,還是問(wèn)了老王(一個(gè)很會(huì)淘寶的老哥)推薦了一套。
“老鐵,這套不錯(cuò),質(zhì)量杠杠滴!”老王調(diào)侃道。
我當(dāng)時(shí)想,靠譜不?結(jié)果,一看書,內(nèi)容生動(dòng)有趣,還有互動(dòng)小游戲,小熊超喜歡。
劍橋少兒英語(yǔ)分為幾個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別有多少冊(cè)?哎呀,這個(gè)簡(jiǎn)直是個(gè)天大的謎題。我那次查資料,結(jié)果給自己搞得頭昏腦漲,幸好有小麻麻(我的姐姐),她幫忙捋清了頭緒。
“哥們,別慌,這一級(jí)有三冊(cè),我們從最基礎(chǔ)的開(kāi)始,慢慢來(lái)?!苯憬隳托牡亟忉尩馈?/p>
我覺(jué)得,這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)挺貼心的,讓孩子從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)地學(xué)英語(yǔ)。
說(shuō)到選擇,小熊又是個(gè)大難題。記得上次在書店,他拿著兩本書左比比右比比,看得眼花繚亂。我跟他開(kāi)玩笑說(shuō):“小熊,這么糾結(jié),不如拿倆都買!”他笑了笑,果然選了兩本。
“就這倆,我想先看看哪個(gè)好玩?!毙⌒艿靡獾卣f(shuō)。
看他那副樣子,我覺(jué)得,孩子的選擇權(quán)還是挺重要的。
教材內(nèi)容不錯(cuò),但學(xué)習(xí)效果更重要。我那次跟小熊一起做練習(xí),看他能不能跟上節(jié)奏。哎呀,小熊有時(shí)候特別懶,一邊玩一邊胡亂答題,我都快氣瘋了。
“小熊,認(rèn)真點(diǎn)啊,不是隨便涂涂就行。”我教育他。
不過(guò),有時(shí)候也得給他點(diǎn)空間,學(xué)習(xí)嘛,開(kāi)心最重要。
作為一個(gè)小熊的爹,我覺(jué)得我還挺稱職的。每天晚上都要看他的作業(yè),陪他一起復(fù)習(xí)。有時(shí)候還要搞些活動(dòng),增加他的興趣。
“小熊,今天的單詞背完了沒(méi)?”我總要追問(wèn)一遍。
雖然時(shí)不時(shí)我也會(huì)搞錯(cuò)一個(gè)單詞,笑死。
對(duì)于劍橋少兒英語(yǔ)的未來(lái),我覺(jué)得可以更注重互動(dòng)性和趣味性,這樣能更吸引孩子們。家長(zhǎng)們也要適當(dāng)放手,讓孩子有自己的學(xué)習(xí)方式。
“學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更是為了以后能用上的?!边@是我一直教育小熊的。
劍橋少兒英語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí),更是一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。希望未來(lái)的教育能更加關(guān)注孩子們的興趣和個(gè)性化學(xué)習(xí),讓每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
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