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上海 18761612306
作為一個(gè)熱愛教育的英語愛好者,我將帶領(lǐng)大家深入探討一級(jí)劍橋少兒英語的魅力與挑戰(zhàn)。通過親身經(jīng)歷和調(diào)皮的文字風(fēng)格,讓我們一起揭開這個(gè)充滿樂趣和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育寶盒。
在我與一級(jí)劍橋少兒英語的初次邂逅中,我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一門語言課程,更是一段充滿驚喜和互動(dòng)的旅程。我記得第一次給小朋友們講解“Hello!”時(shí),他們竟然用中文回答我“哈嘍!”——這場(chǎng)景簡(jiǎn)直太逗了!
進(jìn)入課堂,我常常使用“嗨,小伙伴們!”這樣的開場(chǎng)白,仿佛自己成了一個(gè)小丑,但也因此與學(xué)生們的互動(dòng)更加融洽。他們的進(jìn)步讓我感到非常自豪,畢竟在教學(xué)的路上,“酷”和“呆”并不是絕對(duì)互斥的哦。
不過,初學(xué)者經(jīng)常會(huì)把 “dog” 和 “duck” 弄混,這不是一種非常令人頭疼的事嗎?但正是這些小小的失誤,讓教學(xué)充滿了意外和樂趣。
劍橋少兒英語的課程設(shè)計(jì)非常貼合孩子們的認(rèn)知發(fā)展階段,讓他們?cè)谔剿髦休p松學(xué)習(xí)。例如,我常常在課上利用“維基百科”把“Thomas Edison”解釋給學(xué)生聽,讓他們知道這個(gè)發(fā)明家對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的重要性。
每次看到孩子們激動(dòng)地說出一句新的英語句子時(shí),我都會(huì)感到無比欣慰。他們的學(xué)習(xí)熱情和快樂是我堅(jiān)持教學(xué)的最大動(dòng)力。
盡管有時(shí)候會(huì)遇到一些“糗事”,比如在“penguin”和“pumpkin”之間混淆,但孩子們的無壓力表達(dá),讓我覺得學(xué)習(xí)英語就像是一場(chǎng)好玩的冒險(xiǎn)。
有一次,班上的一個(gè)小姑娘突然大聲說出一整段“Twinkle Twinkle Little Star”,全班同學(xué)都眼睛發(fā)亮。那一刻,我感受到了教育的真正意義——啟迪孩子們的內(nèi)在潛力。
但有時(shí)候,即使是最簡(jiǎn)單的單詞,孩子們也會(huì)丟三落四,讓人哭笑不得。我記得有一次,他們把 “apple” 聽成了 “angle”,我差點(diǎn)忍不住笑出聲來。這些小插曲不僅增添了教學(xué)的樂趣,也教會(huì)了我耐心和理解。
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和表現(xiàn),是我最大的心靈慰藉和成就感來源。
家長(zhǎng)們是孩子學(xué)習(xí)道路上的重要伙伴。我曾經(jīng)遇到一位家長(zhǎng),她坦率地說她的孩子在家里經(jīng)?;煜癰us”和“boss”,而我則開玩笑說,這不是很有趣嗎?
通過與家長(zhǎng)的互動(dòng),我更深刻地理解到,教育是一個(gè)共同的旅程,而我的角色不僅僅是傳授知識(shí),更是搭建家校溝通的橋梁。
當(dāng)然,有時(shí)候家長(zhǎng)們也會(huì)提出一些“雷人”的問題,比如問我“你們課堂上都是怎么喂孩子的?”我只能尷尬地笑笑,跟他們解釋這是英語學(xué)習(xí),不是育兒班。
在教學(xué)中,難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn),比如有的孩子很喜歡 “rock and roll”,所以我就教他們 “rock”和“roll”的意思。盡管有時(shí)候會(huì)有些“魔性”,但我發(fā)現(xiàn)幽默和創(chuàng)意是解決教學(xué)難題的有效武器。
有時(shí)候,孩子們會(huì)給我一些“艱深”的問題,比如“老師,為什么‘read’的過去式是‘read’?”,我就會(huì)跟他們說,“這就是英語的奇妙之處啊,讓我們來探索一下!”
挑戰(zhàn)雖多,但正是這些挑戰(zhàn)讓我在教學(xué)中不斷進(jìn)步,也更加熱愛這個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的行業(yè)。
在未來,我希望能繼續(xù)探索劍橋少兒英語的創(chuàng)新和發(fā)展。隨著教育技術(shù)的進(jìn)步,我相信虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能將會(huì)進(jìn)一步豐富我們的教學(xué)方式,為孩子們打開更廣闊的世界。
同時(shí),我也鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)和孩子們一同加入到這個(gè)充滿樂趣和學(xué)習(xí)的英語學(xué)習(xí)之旅中來,因?yàn)樵谶@里,每個(gè)人都可以成為英語小達(dá)人!
一級(jí)劍橋少兒英語不僅僅是一門課程,更是一場(chǎng)與孩子們共同探索語言樂趣的旅程。通過我的親身經(jīng)歷和見解,希望能激勵(lì)更多人投入到這個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的教育領(lǐng)域中來,共同為孩子們的未來添磚加瓦。
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