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Compass這是一門七級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課程。每個(gè)年級(jí)包含幾個(gè)相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)模塊:起始級(jí)有四個(gè)模塊(語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法、閱讀和寫作),1-6 有五個(gè)模塊(語(yǔ)言、詞匯語(yǔ)法、閱讀、寫作、自然拼寫和拼寫)。
Compass參考框架與歐洲語(yǔ)言(CEFR)和劍橋五級(jí)考試(KET,PET,F(xiàn)CE)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
Compass主題來(lái)源于關(guān)于學(xué)生自身、關(guān)于社會(huì)和人類、關(guān)于自然的大問(wèn)題(生活中的基本問(wèn)題)。 在每個(gè)模塊中,學(xué)習(xí)者從不同的角度檢查相同的大問(wèn)題。 這些問(wèn)題會(huì)引起對(duì)某一主題的好奇,并鼓勵(lì)探索、個(gè)性化、解釋和闡述。
問(wèn)題貫穿教學(xué):
一般疑問(wèn)句(初級(jí)學(xué)生);
特殊疑問(wèn)句,答案可直接從原文中找到(中級(jí));
開(kāi)放式問(wèn)題,答案需要自己總結(jié)(高級(jí)水平)
Compass一開(kāi)始,英語(yǔ)是一門外語(yǔ),包括兩個(gè)模塊:語(yǔ)言模塊、詞匯和語(yǔ)法模塊
? 致力于溝通
? 詞匯和語(yǔ)法和語(yǔ)法發(fā)展
? 發(fā)展所有四種語(yǔ)言技能(閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作)
? 參考框架符合歐洲的共同話題 (CEFR) 和劍橋五級(jí)考試
(KET,PET,F(xiàn)CE語(yǔ)法、語(yǔ)言技能和評(píng)價(jià)。
Compass初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)兩個(gè)模塊:閱讀模塊、寫作模塊。
? 每個(gè)模塊都符合美國(guó)共同的核心國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)CCSS
? 閱讀模塊支持初始識(shí)別
? 閱讀策略在閱讀模塊中的全面發(fā)展
? 腳手架寫作課程寫作模塊。
從孩子的啟蒙階段就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的終身學(xué)習(xí)能力
每個(gè)主題的標(biāo)題都提出了一個(gè)重要的問(wèn)題,將從多個(gè)角度討論整個(gè)主題。學(xué)生將有很多機(jī)會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗麄冏匀坏貙W(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言。學(xué)生第一次有機(jī)會(huì)使用他們以前的知識(shí)來(lái)回答主題問(wèn)題。主題培養(yǎng)語(yǔ)言(詞匯和語(yǔ)法)、技能(閱讀、自然拼寫、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫作)、項(xiàng)目(綜合應(yīng)用)等技能。
教師指南中的詞匯部分練習(xí)。一、八課。
教師指南中的語(yǔ)法部分練習(xí)。2課和9課。
教師指南中的自然拼讀部分練習(xí)。4和11課。
6.口語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)廣泛的口語(yǔ)課來(lái)訓(xùn)練主題語(yǔ)言。旁注與劍橋英語(yǔ)考試或美國(guó)英語(yǔ)大綱劍橋英語(yǔ)考試或美國(guó)英語(yǔ)大綱有關(guān)。7.用范文和清晰的寫作過(guò)程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。旁注顯示了要練習(xí)的文本類型或?qū)懽骷记伞G鞍氩糠指⒅貙W(xué)生的習(xí)得,學(xué)習(xí)后,學(xué)生再次復(fù)習(xí)主題問(wèn)題,看看自己的初始答案是否因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容而改變。
課程后半部分更注重學(xué)生的應(yīng)用:8。詞匯學(xué)生通過(guò)原創(chuàng)音樂(lè)觸摸新詞匯。9.語(yǔ)法在前后文本中呈現(xiàn)新的語(yǔ)法。引導(dǎo)孩子寫作。
10.閱讀非動(dòng)有趣的非小說(shuō)類文章,選讀是基礎(chǔ),泛讀是展示。
11.自然拼寫輔音和元音的位置。
13.鞏固和整理口語(yǔ)技巧。. 讓學(xué)生參與項(xiàng)目或任務(wù),并在回答主題問(wèn)題時(shí)有機(jī)會(huì)展示他們的新語(yǔ)言和知識(shí)。最后,學(xué)生再次參與主題問(wèn)題,考慮他們學(xué)到了什么,以及如何改變他們的觀點(diǎn)。
書(shū)的后面有一個(gè)詞匯表,包括主題中所有活躍詞匯的概念。
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