小托福和ket：TOEFL Junior(小托福)

近年來，劍橋等級(jí)考試在中國(guó)大受歡迎。許多父母讓他們的孩子參加KET，PET甚至FCE考試。今天，我想為中小學(xué)生介紹另一個(gè)國(guó)際權(quán)威考試——TOEFL Junior(小托福)。在美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)一定要考托福嗎？

小托?？荚囀鞘裁矗?/p>

托?？荚嚹芙o孩子們帶來什么 ？

作為一項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)能力測(cè)試，TOEFL Junior考試不僅可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)，還可以成為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的指南。具體表現(xiàn)如下:

1、小升初簡(jiǎn)歷上的新砝碼

由于其對(duì)英語(yǔ)能力的準(zhǔn)確評(píng)估，托福已成為中國(guó)初中入學(xué)的新趨勢(shì)。包玉剛學(xué)校、建平中學(xué)、北京王府學(xué)校、成都外語(yǔ)學(xué)校等著名中學(xué)開始衡量學(xué)生的英語(yǔ)能力，甚至作為入學(xué)條件的參考。

2.準(zhǔn)確評(píng)估英語(yǔ)水平

TOEFL Junior成就報(bào)告可以與三個(gè)著名的國(guó)際語(yǔ)言評(píng)估工具相對(duì)應(yīng)，即歐洲語(yǔ)言的共同框架（CEFR）藍(lán)思閱讀分級(jí)（Lexile）美國(guó)中學(xué)生的英語(yǔ)水平（US Grade）。

通過托福成績(jī)單報(bào)告，學(xué)生可以在各個(gè)方面直接明確自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)言水平，找到適合自己當(dāng)前水平的閱讀材料，進(jìn)一步估計(jì)自己在美國(guó)同齡或同年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此，這份托福成績(jī)報(bào)告具有很高的參考價(jià)值。

3.美高留學(xué)入學(xué)證明

作為一個(gè)優(yōu)秀而準(zhǔn)確的英語(yǔ)能力評(píng)估，托福已經(jīng)被越來越多的美國(guó)高中所接受，并作為入學(xué)的證據(jù)，包括托馬斯·杰斐遜等最好的中學(xué)之一。

與劍橋考試相比

小托?？荚囉惺裁春锰?？

面向?qū)ο?/p>

小托福:針對(duì)11-17歲有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

劍橋考試:適齡兒童考試

所涉及的能力范圍(和CEFR的對(duì)比）

小托福: A2-B2

劍橋系考試：KET-A2，PET-B1, FCE-B2

相比之下，小托福的能力范圍幾乎包括當(dāng)前的能力范圍KET/PET/FCE考試。

設(shè)計(jì)構(gòu)思

劍橋系考試：KET或是PET考試更能證明學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)能力，可以在學(xué)習(xí)、工作、旅游等日常生活中使用英語(yǔ)完成一些場(chǎng)景下的交流或任務(wù)。

考核內(nèi)容

與劍橋系統(tǒng)考試相比，要求學(xué)生在日常生活中完成英語(yǔ)交流，托?？荚嚨膬?nèi)容更具學(xué)術(shù)性。其評(píng)價(jià)的核心是中學(xué)水平的具體語(yǔ)言環(huán)境。

ETS歸納其為Social Interpersonal（社交）, Navigational(信息引導(dǎo))， Academic(學(xué)術(shù))三個(gè)領(lǐng)域，如聽取學(xué)術(shù)報(bào)告、閱讀學(xué)術(shù)資料、就學(xué)術(shù)主題發(fā)表意見、學(xué)術(shù)寫作等。

模擬課堂流程

測(cè)評(píng)體系

小托福：參加小托福考試的學(xué)生將在考試后獲得自己的成績(jī)報(bào)告。報(bào)告包括與考生分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)部分，以便學(xué)生能夠了解他們的分?jǐn)?shù)達(dá)到的間隔水平。同時(shí)，學(xué)生可以知道他們?cè)诿總€(gè)子項(xiàng)測(cè)試中的得分和相應(yīng)的分?jǐn)?shù)CEFR，然后明確自己的語(yǔ)言能力。

劍橋系：KET和PET考試成績(jī)報(bào)告還將給出每個(gè)模塊的總分和相應(yīng)的分?jǐn)?shù)CEFR，學(xué)生可以根據(jù)CEFR大致了解你在每個(gè)模塊中的主要表現(xiàn)，了解你的能力優(yōu)勢(shì)和不足，但相比之下，具體的能力描述和閱讀評(píng)分較少，指導(dǎo)意義不如小托福報(bào)告高。

（小托福與CEFR的對(duì)比）

在上面的描述之后，我們可以看到， TOEFL Junior對(duì)于中學(xué)生來說，考試是一個(gè)比較合適的英語(yǔ)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

托福一直是很多留學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的必備產(chǎn)品，也是家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心的熱門話題。

說明托福改革

(考題刪減和拼寫策略)

托福考試時(shí)間從3小時(shí)50分鐘縮短到3小時(shí)，所以問題也相應(yīng)減少，更多的重點(diǎn)和難點(diǎn)將集中在一個(gè)問題上，以測(cè)試考生的真實(shí)英語(yǔ)水平。 托?？荚嚫母锖蟮哪康囊埠苊鞔_——減少考試疲勞，幫助考生發(fā)揮最佳考試水平(具體刪減內(nèi)容如圖所示)。

而且口語(yǔ)也采用了新的評(píng)分方法，保留了真人評(píng)分，機(jī)器評(píng)分作為輔助，Speech Rater正式啟動(dòng)評(píng)分工具。那么Speech Rater是什么呢？Speechrater與真人得分一樣，采用holistic scoring(總體印象評(píng)分法)的形式，基于三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：Delivery-表達(dá)，Language Use-語(yǔ)言使用，Topic Development-擴(kuò)大話題，對(duì)考生的音頻進(jìn)行評(píng)分。

MyBest Scores拼寫分?jǐn)?shù)是指托福成績(jī)單在兩年內(nèi)自動(dòng)獲得最高分?jǐn)?shù)，生成最高分?jǐn)?shù)Super Score即為最佳個(gè)人成績(jī)(示意圖如下所示)。

一般來說，盡管越來越多的語(yǔ)言政策已經(jīng)調(diào)整，但語(yǔ)言準(zhǔn)備是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。如果你想以更好的態(tài)度完成出國(guó)留學(xué)，你越早計(jì)劃出國(guó)留學(xué)就越好。畢竟，北美的申請(qǐng)是一場(chǎng)馬拉松，競(jìng)爭(zhēng)激烈是顯而易見的，對(duì)年輕學(xué)生來說，提前準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)也更有利。