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ket詞匯:自打接觸英語(yǔ),我國(guó)孩子免不了都是會(huì)覺得“記單詞”是一大困難

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2022-10-18 21:59:50

自從接觸英語(yǔ)以來(lái),我國(guó)孩子難免會(huì)覺得背單詞是一大難事。

01 COUNTER ATTCAK 背多少字才夠?

那么你的詞匯量是多少呢?即使你做了這種詞匯,也不能完全相當(dāng)于完全掌握詞匯。大多數(shù)孩子只懂單詞的中文解釋,在考試前談?wù)搯卧~。你應(yīng)該知道 詞匯量≠詞匯總數(shù),量=“總數(shù) 品質(zhì)”。

考試中規(guī)定的詞匯量怎么做?考試的基礎(chǔ)是有一條基準(zhǔn)線,那么詞匯量早就清楚了, 不要拿什么新的想法或詞典,從A漸漸地,不能用不正確的方式毀掉孩子的黃金前途!考試定了幾千個(gè)標(biāo)準(zhǔn),但是孩子到底記住什么詞才是最有效的符合考試呢?而且就算懂規(guī)范又怎么學(xué)?怎樣記?記住后,你真的能在考試的四個(gè)控制模塊中應(yīng)用理解嗎?這是最重要的!!!親愛的家長(zhǎng)們真的好好猜測(cè)這一點(diǎn)哈!

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。歸根結(jié)底,沒(méi)有必要停留在詞匯量不足,孩子不想背單詞,總是忘記這句話中。唯一統(tǒng)一的方法就是催、逼、抽樣檢查,但會(huì)讓孩子有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣,以便于適應(yīng)家長(zhǎng)和考試。

02 COUNTER ATTCAK 什么詞應(yīng)該背?

背誦單詞是孩子們必須經(jīng)歷的第一件事,盡管它似乎沒(méi)有深?yuàn)W的技術(shù)專業(yè)范圍。但這對(duì)90%的中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)是困難的。所有的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都是有方法的,只需要找到合適的方法。學(xué)習(xí)的重要性不是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的姿態(tài)和總體目標(biāo),而是整個(gè)過(guò)程中的享受和自我升級(jí)。

以下是劍橋大學(xué)英語(yǔ)考試詞匯教材的詳細(xì)介紹。根據(jù)劍橋大學(xué)管理系統(tǒng)考試,這套教材的內(nèi)容是正確的!這部電影最早于2009年出版。在過(guò)去的十年中,它在中國(guó)積累了很高的知名度和用戶反饋。它已經(jīng)成為每個(gè)人都必須有一單詞神器。

能適應(yīng)SAT、雅思等考試,或者積累閱讀詞匯,對(duì)于大多數(shù)青少年來(lái)說(shuō),這本書非常好用,功能齊全!根據(jù)照片、英語(yǔ)表達(dá)和短語(yǔ),每個(gè)單元的詞匯都非常清晰 二是結(jié)構(gòu)非常清晰,一個(gè)模塊三步走!

預(yù)習(xí)-訓(xùn)練-閱讀文章,流程簡(jiǎn)單,易于實(shí)際操作 最后,配套設(shè)施資源齊全,配套設(shè)施齊全APP、聲音,回答,訓(xùn)練... 詞匯書,按主題元素分類,一起學(xué)習(xí)關(guān)系詞!在一個(gè)特殊的主題元素中,一起學(xué)習(xí)關(guān)系詞,孩子的記憶會(huì)更容易!動(dòng)漫漫畫、日記讀文章,如動(dòng)畫漫畫、日記、blog,對(duì)話... 增強(qiáng)記憶力,靈活運(yùn)用。

03 COUNTER ATTCAK 怎樣高效地背單詞?

實(shí)際學(xué)習(xí):一個(gè)模塊20個(gè)單詞,三步走!

第一步:學(xué)生詞 每一個(gè)Part最初是單詞學(xué)習(xí)訓(xùn)練word list,這里將列出10個(gè)單詞。

第二步:做訓(xùn)練 配套設(shè)施的練習(xí)是詞義連接和單詞填詞——

第三步:閱讀文章 最后是前面提到的閱讀文章和訓(xùn)練,將整體目標(biāo)詞匯帶到一篇閱讀文章中,然后用單選題測(cè)試孩子的理解水平—— 這20個(gè)字有點(diǎn)小嗎?不大不小,整體分布很有節(jié)奏,讓孩子學(xué)習(xí)不容易有特殊的壓力,但能感受到不懈的快樂(lè)和積累的滿足。

KET詞匯量是1500,PET詞匯量在3000左右。大多數(shù)孩子仍然可以通過(guò)KET的,可是PET挑戰(zhàn)很大。KET到PET,不但增加了1500的詞匯量,而且在難度上也有所提高。

父母和朋友必須引導(dǎo)孩子找到有效的單詞記憶方法,制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們不應(yīng)該覺得考試沒(méi)有希望,而應(yīng)該有危機(jī)感。我相信,有了充分的準(zhǔn)備,孩子們?cè)诳紙?chǎng)會(huì)更加自信!

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