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法文難嗎?
學法文難嗎?
經(jīng)常問這些問題。
我學法語已經(jīng)十多年了。在這個過程中,我在感性理解的基礎上,逐漸探索了對這種世界上最美麗的語言的理性理解。接下來,我想談談一些關于如何結(jié)合自己的學習和教學經(jīng)驗,在法語入門過程中高效學習的感受。
首先,我認為興趣總是人類學習任何知識的動力。
對于大多數(shù)將法語作為第二外語學習的學生來說,估計一開始就帶著滿腔的熱情和豪情進入語音學習時期。大多數(shù)學生認為這種語言與英語如此相似,如果他們有一個良好的英語基礎,他們肯定會事半功倍。然而,許多學生可能在聲音階段結(jié)束前開始退學。正是因為他們對法語有先入為主的印象,法語和英語開始了拔河,許多學生在兩種語言的對抗中不知所措,導致他們對學習的興趣降低。有些人甚至為了不影響英語學習而放棄了法語學習。
事實上,包括家樂福超市,你應該能夠吸收相關的法語知識。事實上,在感覺法語觸手可及的過程中,學生也是從側(cè)面理解和掌握法語的最佳方式。只有這樣,學生才能保持他們的學習興趣,不會產(chǎn)生他們學得越多,他們就越厭倦——他們越厭倦——他們越厭惡——越難——越難,越累的惡性循環(huán)。同時,學習可以達到低投入、高產(chǎn)出的效果。
第二,我認為在初學法語的時候,學生要妥善處理好法語與英語的關系。
正如你在第一點中所說,大多數(shù)學生選擇法語是因為他們認為法語和英語之間有許多相似之處,但正是因為這種印象,一旦他們在下一個學習過程中遇到法語和英語之間的差異,學生可能會堅持英語思維,事實上,這會給新手帶來很大的困惑。因此,我建議學生在開始學習法語時可以放一點英語。這并不意味著他們肯定會反對兩者,但強調(diào)這是兩種不同的語言。不可避免地會有差異。他們應該從一開始就習慣于接受這些差異,并關注這些差異,只有這樣,學生才能逐漸適應法語思維。事實上,隨著學習的深入,學生們會逐漸發(fā)現(xiàn),事實上,這兩種語言仍然有許多共同
在學習如何區(qū)分這兩種語言的基礎上,我們將逐步探索這兩種語言的共同點,這將有利于這兩種語言的學習。實踐證明,如果我們真正掌握了法語學習,這個過程將極大地促進學生的英語學習。因此,我最初提倡的英語只是一種暫時的狀態(tài)。我們鼓勵學生在學習基本法語知識后,將英語與法語進行比較。
第三,我想強調(diào)一下初學者在法語學習初中階段應該特別注意的幾個問題。
第一個是語音。這是學習任何語言的必要條件,法語的發(fā)音相對非常規(guī)律。法語單詞的發(fā)音、單詞的重音和句型的重音都有規(guī)則。只要你記住這些規(guī)則,學生就可以在發(fā)音階段結(jié)束后熟練地背誦句型和課文。然而,在這個過程中,法語比英語更復雜。因此,在學習發(fā)音的過程中,學生應該記住一些基本的發(fā)音和聯(lián)合背誦規(guī)則,因為這將直接影響學生的聽、說、表達能力。事實上,許多學生沒有信心學好法語的第一個絆腳石就是這一點。
但是前面已經(jīng)提到過,因為發(fā)音基本上是有規(guī)律的,所以學生只要有耐心和毅力,輔以足夠的訓練就能完全擊倒絆腳石。此外,在初學階段,我們應該注意法語中的陰陽問題。法語名詞和相關限定詞,如修飾詞、冠詞等,都有陰陽變化。法語學習小組連接335724,然后連接194。這在英語中很少涉及,因為名詞包括生命名詞和無生命物質(zhì)名詞,如氣體、水等,也就是說,法語中的氣體學生在學習過程中也要記住這個名詞是男是女。陰陽學生需要找到一些關于名詞的技巧。學生需要找到一些關于名詞陰陽的技能。例如,很大一部分位置名詞可以通過詞尾判斷陰陽。因此,我們應該首先掌握這些相關的詞尾,而不是盲目地死記硬背,這不能達到理想的效果,也會打擊我們的學習熱情。
最后,我想強調(diào)的一點是聽說能力。
這方面一直是中國學生最頭疼的能力。但實際上主要是調(diào)整好心態(tài),并不斷訓練,假以時日,自然時刻就會到來。首先在這方面一定要有信心,堅信通過自己的努力一定會柳暗花明。第二,要讓自己有意識地沉浸在法語的氛圍中。這可以依靠我上面提到的各種手段,比如電影、音樂、網(wǎng)絡等,慢慢找到感覺。第三,要敢說。大多數(shù)學生總是認為他們說得不好,不想開口。如果他們不想開口,他們的水平將無法提高。如果他們的水平不能提高,他們會質(zhì)疑自己的能力,如果他們質(zhì)疑自己的能力,他們會更害怕開口。一旦學生陷入這樣的困境,他們就無法自拔,然后完全否定自己,導致聽說水平無法提高。所以在這個過程中一定要勇于張口,在失敗中摸索經(jīng)驗,增強自信。
有志者事竟成
Vouloir, c’est pouvoir!
Pas à pas, on va loin!