德語培訓(xùn)：有些同學(xué)選擇去國外讀語言班,順便在國外考德福或者DSH,也有

一些學(xué)生選擇出國留學(xué)語言課，順便在國外參加德福考試或DSH，一些學(xué)生更愿意留在中國學(xué)習(xí)德語。一般來說，在國外和國內(nèi)學(xué)習(xí)語言都有其優(yōu)缺點(diǎn)。在德國學(xué)習(xí)，語法會(huì)比較弱；在中國學(xué)習(xí)，英語口語會(huì)稍微差一點(diǎn)。

第一：試聽與真正的課程不一樣

那該怎么辦？

我們可以去學(xué)校隨機(jī)選擇一門課，感受老師的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)能力。我喜歡這位老師的教學(xué)風(fēng)格嗎？雖然一開始每個(gè)人的德語都不是很好，對(duì)老師的專業(yè)判斷也不是很準(zhǔn)確，但他們可以深入了解老師的教學(xué)風(fēng)格，知道是否可以和老師一起學(xué)習(xí)。

第二:用一切可能的折扣來促進(jìn)你報(bào)班

既然我們要出國留學(xué)，錢一定要先準(zhǔn)備好，做一定的估算成本。

如果你僅僅因?yàn)閮r(jià)格便宜而選擇一所糟糕的學(xué)校，這實(shí)際上會(huì)減緩你的留學(xué)進(jìn)度，浪費(fèi)時(shí)間，甚至導(dǎo)致再次選擇另一個(gè)德語培訓(xùn)班的局面。

3：完全的中文教學(xué)讓你很難適應(yīng)德國。當(dāng)他在中國學(xué)習(xí)德語時(shí)，他完全是中文教學(xué)。當(dāng)我到達(dá)德國時(shí)，我應(yīng)該讀它B一班，但實(shí)際上上學(xué)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)根本聽不懂德語老師在說什么。

因?yàn)楫?dāng)他學(xué)習(xí)語法時(shí)，他用漢語教學(xué)。當(dāng)他到達(dá)德國時(shí)，他無法理解德國老師用德語表達(dá)的語法。因此，在選擇德語教師時(shí)，我們必須要求教師盡可能多地說德語，而不僅僅是教單詞和語法，尤其是不要學(xué)習(xí)太多的漢語來表達(dá)德語語法。

此外，盡量選擇一所有外籍教師的德語培訓(xùn)學(xué)校。外教在口語表達(dá)和頻率方面對(duì)你很有幫助。試著聽外教說什么。如果你不明白也沒關(guān)系。這是一個(gè)時(shí)間積累的過程，會(huì)越來越好。

但是外教課，一定要珍惜與外教對(duì)話的時(shí)間。盡量用德語，發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量和外教對(duì)話，進(jìn)行聽說練習(xí)。

今年3月，我在慕尼黑完成了德語考試C口語是89分，聽力是85分，寫作是83分。在閱讀方面，由于時(shí)間的關(guān)系，我沒有得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，大約69分。

下面，給大家一點(diǎn)學(xué)習(xí)德語的建議。特別是在國內(nèi)讀德語課程時(shí)，一定要加強(qiáng)口語和聽力。

寫作：

第一：每周寫一篇文章。我認(rèn)為沒有必要寫太多，因?yàn)槲艺J(rèn)為這篇文章可以有一個(gè)常規(guī)。一些常規(guī)句子可以用在每篇文章中

第二：找一個(gè)以德語為母語的老師，或者一個(gè)好的德語老師，幫助你修改文章中的語法和表達(dá)錯(cuò)誤，然后隨著時(shí)間的推移，你會(huì)有自己的寫作風(fēng)格。無論遇到什么樣的文章，你都可以自應(yīng)付。比如比較公式化、模式化、招數(shù)化的句子可以積累，我怎么開始，怎么建立我的議論文論點(diǎn)，怎么結(jié)束，這些都可以招數(shù)。

口語：

盡可能多地與德國人交流。我們必須知道如何找到機(jī)會(huì)。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，我以前是一名互惠生。今年我住在一個(gè)德國家庭，所以我每天都說德語。然后我現(xiàn)在在家，每天都說德語。因此，在英語口語方面，如果你在中國學(xué)習(xí)德語，你真的應(yīng)該抓住每一個(gè)練習(xí)英語口語的機(jī)會(huì)。

閱讀更多的文章，可以默默地自言自語，記錄聲音，然后回去聽，可能會(huì)聽到一些問題，但這樣，僅限于德語水平稍高的學(xué)生。

最后，祝大家都能快速拿到德福或者DSH，被理想的德國大學(xué)錄取！