北京西班牙語培訓(xùn)：“漢語熱”持續(xù)升溫 孔子學(xué)院助力“中國文化”在匈牙利生根發(fā)芽

艾登精通多種語言，曾學(xué)習(xí)匈牙利語、英語、法語、西班牙語和希伯來語的同聲翻譯。出于對(duì)語言的熱愛，他決定開始學(xué)習(xí)漢語，并從北京外國語大學(xué)和中國傳媒大學(xué)的對(duì)外漢語專業(yè)畢業(yè)。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，艾登深深地愛上了這個(gè)文化濃厚的東方古國，在中國不經(jīng)意間生活了15年。

除了擔(dān)任匈牙利駐華大使館的文化教育顧問外，艾登還有一個(gè)重要的身份，那就是李斯特中心匈牙利文化中心(北京)主任。自2013年成立以來，中心在促進(jìn)中匈文化交流方面發(fā)揮了重要作用。雖然這里面積不大，但卻凸顯了匈牙利文化的多樣性和多樣性。通過艾登的介紹，我們與匈牙利書籍、匈牙利服裝、匈牙利樂器、頂級(jí)瓷器和匈牙利葡萄酒進(jìn)行了密切接觸。

用音樂建造一座溝通的橋梁 解釋中匈深厚的友誼

據(jù)艾登說，李斯特中心-匈牙利文化中心的主要工作是為中國100多名兒童開設(shè)音樂課程，并使用柯達(dá)音樂教學(xué)方法，這樣孩子們就可以利用音樂的力量建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并幫助孩子們以藝術(shù)的方式表達(dá)自己。

中國和匈牙利兩個(gè)民族有著特殊的歷史淵源。匈牙利人普遍認(rèn)為他們的祖先來自東方。中國和匈牙利兩個(gè)民族曾經(jīng)有過血緣關(guān)系。因此，在教授兒童西方音樂的同時(shí)，李斯特中心的老師們總是比較匈牙利和中國的民歌，因?yàn)樗鼈兙哂畜@人的相似性。

漢熱持續(xù)升溫 孔子學(xué)院幫助中國文化在匈牙利生根發(fā)芽

艾登說，匈牙利有一個(gè)世紀(jì)的漢學(xué)研究傳統(tǒng)?，F(xiàn)在匈牙利有五所孔子學(xué)院，分別是羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院、賽格德大學(xué)孔子學(xué)院、佩奇大學(xué)中醫(yī)孔子學(xué)院、米什科爾茨大學(xué)孔子學(xué)院和德布勒森大學(xué)孔子學(xué)院。三所學(xué)院教授中國傳統(tǒng)文化和語言，兩所學(xué)院教授中醫(yī)和中醫(yī)知識(shí)。

近年來，中匈建交73年來，中匈雙邊關(guān)系一直保持著健康穩(wěn)定的發(fā)展，兩國人文教育領(lǐng)域的合作亮點(diǎn)頻頻出現(xiàn)。匈牙利的漢語熱與孔子學(xué)院的大力推廣密不可分。據(jù)艾登說，越來越多的匈牙利人對(duì)中國文化感興趣。此外，近年來，中國電影進(jìn)入匈牙利、中國旅游文化周等活動(dòng)在布達(dá)佩斯成功舉辦，中國橋和水立方杯海外華人中文歌曲大賽吸引了大批熱愛中國文化的匈牙利學(xué)生。與此同時(shí)，匈牙利政府先后在中國舉辦了布達(dá)佩斯節(jié)、匈牙利當(dāng)代藝術(shù)展等活動(dòng)，使兩國之間的文化交流越來越密切。

艾登本人也開始在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語。他認(rèn)為，這是外國人第一次了解中國文化的窗口。艾登贊揚(yáng)并肯定了孔子學(xué)院為增進(jìn)兩國人民相互了解和傳播中國文化做出的積極貢獻(xiàn)。

一帶一路引領(lǐng)方向 中匈合作成果輝煌

2017年，中國和匈牙利共同宣布建立全面的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，中國和匈牙利之間的關(guān)系進(jìn)入了換檔加速的新的歷史階段。一帶一路是第一個(gè)與中國簽署一帶一路政府間合作文件的國家。

艾登高度評(píng)價(jià)了一帶一路的作用。他認(rèn)為，每個(gè)人都生活在一個(gè)地球上，所有國家都應(yīng)該相互尊重和合作。一帶一路在促進(jìn)中國合作與共處方面發(fā)揮著重要作用。他希望在未來，在一帶一路合作的框架下，能夠更好地促進(jìn)兩國人民之間的語言交流、文化交流和民心交流。