ket考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：這樣的學(xué)習(xí)真的能學(xué)到真正的劍橋英語(yǔ)嗎?

劍橋英語(yǔ)KET/PET/FCE是針對(duì)6-18歲學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全球135個(gè)國(guó)家設(shè)有考點(diǎn)，每年報(bào)名人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。

由于該證書(shū)是全球通用且終身有效的，近年來(lái)受到了眾多知名高校的歡迎，家長(zhǎng)們紛紛在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為孩子報(bào)讀劍橋英語(yǔ)課程。

目前，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大多數(shù)教學(xué)方法仍然在中國(guó)普遍使用。他們根據(jù)教材的內(nèi)容向?qū)W生灌輸，讓學(xué)生多做題，熟悉試題類型，模仿外國(guó)英語(yǔ)口音。

這樣的學(xué)習(xí)真的能學(xué)到真正的劍橋英語(yǔ)嗎？答案是：NO！

劍橋劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱定制的英語(yǔ)，考生需要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面提高自己的綜合能力。因此，使用國(guó)內(nèi)教學(xué)方法當(dāng)然是不合適的。學(xué)生需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)才能真正學(xué)好劍橋英語(yǔ)。

劍橋英語(yǔ)教育系統(tǒng) 新加坡教學(xué)模式

新加坡作為亞洲大國(guó)，新加坡的教學(xué)模式一直受到高度尊重。其互動(dòng)教學(xué)模式極大地激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)能力。結(jié)合劍橋大學(xué)的官方學(xué)習(xí)系統(tǒng)，孩子們可以從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。

目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃 互動(dòng)式課堂

有效的同步練習(xí) 學(xué)習(xí)追蹤

經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

關(guān)于TKT/CELTA冷知識(shí)證書(shū)——

TKT它是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)開(kāi)發(fā)的中小學(xué)或成人教育英語(yǔ)教師的教學(xué)能力證書(shū)，用于考察非英語(yǔ)國(guó)家的母語(yǔ)。該證書(shū)得到了全世界的廣泛認(rèn)可。

CELTA是劍橋大學(xué)學(xué)的教師證書(shū)，對(duì)英語(yǔ)能力要求很高。一般來(lái)說(shuō)，母語(yǔ)為英語(yǔ)的人或語(yǔ)言能力接近母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的水平。