ket2000：校外培訓(xùn)亂象頻出 “影子培訓(xùn)”影響大

央視新聞： 近年來(lái)，校外培訓(xùn)課程的快速擴(kuò)張勢(shì)頭并沒(méi)有減弱，從中學(xué)生、小學(xué)生到學(xué)齡兒童，其中學(xué)科培訓(xùn)課程尤其受歡迎。在一些大城市，越來(lái)越多的父母卷入了一場(chǎng)名為雞寶寶的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在這里，雞從一個(gè)名詞變成了一個(gè)動(dòng)詞，意思是給孩子打雞血，不斷為孩子安排課外課程，不斷參加校外考試。似乎一切都自然而然地從學(xué)校搬到了校外。父母的初衷是什么？

最近幾天，一個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一系列考試在全國(guó)一些城市陸續(xù)推出?？荚囜槍?duì)的是從幼兒園中產(chǎn)階級(jí)到小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生?？颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，考試方法主要是在線的。我們應(yīng)該為今年報(bào)名參加暑假和秋季班的學(xué)生選擇分層課程。根據(jù)他們的成績(jī)，他們將進(jìn)入從低到高難度的不同班級(jí)。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 我們的系統(tǒng)分為優(yōu)秀系統(tǒng)、創(chuàng)新系統(tǒng)和興趣系統(tǒng)。在預(yù)賽中，每個(gè)孩子在屏幕前都可以開(kāi)放的是勤奮和敏感。

王先生，考生的父母 ：我的孩子參加了從四年級(jí)到五年級(jí)的考試。我可以在第一次考試中完成這個(gè)難度。我不能在短時(shí)間內(nèi)回答許多復(fù)試問(wèn)題。我懷疑我是怎么被大學(xué)錄取的。

王先生說(shuō)，就是這樣一場(chǎng)考試難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校水平的考試，在今年3月初放開(kāi)報(bào)名時(shí)，竟然需要搶名額。

考生家長(zhǎng)王先生： 在第二批補(bǔ)報(bào)中，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，中午12點(diǎn)定了鬧鐘。

小學(xué)生家長(zhǎng)： 沒(méi)辦法，現(xiàn)在就這樣，你不學(xué)奧數(shù)，小升初無(wú)果??！

小學(xué)生家長(zhǎng)： 是派位啊，但是你等到派位的話就太晚了，已經(jīng)要選了。

“點(diǎn)招 早培搶機(jī)會(huì) 機(jī)構(gòu)升學(xué)經(jīng)制造焦慮

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 現(xiàn)在教育委員會(huì)明確禁止參加那種杯賽，但事實(shí)上還是有的。原來(lái)明面上的杯賽現(xiàn)在已經(jīng)變成了這個(gè)營(yíng)、那個(gè)營(yíng)、基地項(xiàng)目等等。參加基地就是參加這種考試。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 當(dāng)他們參加考試時(shí)，他們有時(shí)會(huì)參考我們的成績(jī)。他們?cè)谶x擇的時(shí)候會(huì)看到這一點(diǎn)，所以我告訴你，無(wú)論我們是高思考還是學(xué)習(xí)和思考，你都必須參加大規(guī)模的考試。

一些家長(zhǎng)表示，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員經(jīng)常教他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)經(jīng)典，這表明一些學(xué)校擴(kuò)大了早期培訓(xùn)的范圍，或者在他們眼中招募高質(zhì)量的學(xué)生，只要他們參與各種選擇，他們可能會(huì)被中學(xué)選擇。由于公立學(xué)校的負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)生的考試成績(jī)差別不大，他們的成績(jī)可以作為基礎(chǔ)。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 看看你的簡(jiǎn)歷。你的簡(jiǎn)歷漂亮嗎？如果你的簡(jiǎn)歷很漂亮，你只需要參加一些杯賽和考試 比如兩個(gè)孩子在考試中都考了100分，但是如果他們是英語(yǔ)的，他就考了FCE(劍橋第一英語(yǔ)證書(shū)考試)證書(shū)，你拿到了。PET(劍橋英語(yǔ)初級(jí)考試)證書(shū)，別人當(dāng)然想要。FCE的。現(xiàn)在如果你上課外班，學(xué)校英語(yǔ)就不用學(xué)了。

對(duì)比018年教育部和國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)英語(yǔ)水平等級(jí)量表》與劍橋英語(yǔ)通用考試官方發(fā)布的考試成績(jī)量表進(jìn)行對(duì)比，可見(jiàn)，KET與國(guó)內(nèi)初中英語(yǔ)水平相對(duì)應(yīng)，PET與國(guó)內(nèi)高中英語(yǔ)水平相對(duì)應(yīng)FCE，相當(dāng)于雅思成績(jī)5.5—7.0分，達(dá)到留學(xué)水平。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 那天來(lái)了一個(gè)孩子。反正他還挺年輕的，就說(shuō)點(diǎn)什么KET過(guò)了，以后要準(zhǔn)備PET。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹其他家庭的孩子最能激起父母的神經(jīng)。在這樣的幫助下，許多家長(zhǎng)都參加了英語(yǔ)水平考試。在上海，為了爭(zhēng)奪一個(gè)KET/PET考試地點(diǎn)，考試報(bào)名費(fèi)用從500元炒到4000元。而在北京，能夠搶到一個(gè)外省市的考位甚至是成功。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 去年我們這里還有一個(gè)去湖南考試。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員： 這里還有去云南的人，搶了就知足了，就帶孩子玩幾天，請(qǐng)兩天假。

校外培訓(xùn)亂象頻出 身影訓(xùn)練影響很大

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客服： （幼兒園小班）數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)七種能力，學(xué)習(xí)數(shù)字能力、邏輯思維能力，培養(yǎng)他的空間想象力、邏輯判斷等，這是一門(mén)數(shù)學(xué)學(xué)科，然后說(shuō)一些中文閱讀理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文章，讓孩子聽(tīng)等等，英語(yǔ)，主要從26個(gè)英語(yǔ)字母，和簡(jiǎn)單的詞匯。

校外訓(xùn)練的混亂背后，大量的問(wèn)題和應(yīng)試技巧也成為批評(píng)的主要方面之一。比如在一個(gè)拆方體的課堂上，老師直接總結(jié)了如何判斷不能形成正方體的展開(kāi)圖的解題技巧，即無(wú)田無(wú)凹，無(wú)大斜角。學(xué)生知道為什么，但不知道為什么。他們可以通過(guò)機(jī)械記憶來(lái)解決問(wèn)題。在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一堂語(yǔ)文課上，老師甚至把寫(xiě)作文招數(shù)化，總結(jié)出有形象的寫(xiě)作技巧。

清華大學(xué)教育研究所副所長(zhǎng) 張羽： 課外輔導(dǎo)課還有一個(gè)名字，在學(xué)術(shù)界被稱為影子教育。它就像正規(guī)教育的影子。由于課外輔導(dǎo)班的存在，它的存在是為了讓學(xué)生在正規(guī)教育中表現(xiàn)得更好。然而，我認(rèn)為它不再是一個(gè)數(shù)字。這是另一個(gè)系統(tǒng)。事實(shí)上，它嚴(yán)重影響了我們的正規(guī)教育。

早在2018年，我國(guó)就已明確堅(jiān)決禁止考試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)和與招生掛鉤的行為。但是我們可以看到，在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的包裝下，超前培訓(xùn)依然活躍，驅(qū)使著越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子。要結(jié)束校外培訓(xùn)市場(chǎng)的混亂，根本解決辦法是通過(guò)變相考試、競(jìng)賽等方式阻斷優(yōu)質(zhì)學(xué)校的招生和選拔，打破校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)招生的關(guān)系。