ket口語(yǔ)分?jǐn)?shù)：KET口語(yǔ)考試流程遇到奇葩搭檔怎么辦?

口語(yǔ)仍然是兒童的主要損失項(xiàng)目之一，即使是分析KET通過(guò)或優(yōu)秀兒童的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)單項(xiàng)成績(jī)，口語(yǔ)說(shuō)這部分也通常偏低。

經(jīng)過(guò)深入了解，我們可以發(fā)現(xiàn)，并不是孩子的口語(yǔ)水平低，而是他們不熟悉口語(yǔ)考試的過(guò)程，與伴侶考生的互動(dòng)不順暢，不熟悉給出的主題。

為了讓更多的考生，尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生KET第一次考試的考生可以更從容地應(yīng)對(duì)。讓我們拿出一些干貨，詳細(xì)談?wù)劇?a style='color: #0a5bc7;font-weight:bold' href='http://m.makerightmove.com'>KET口語(yǔ)考試。

KET口試流程

遇到奇葩搭檔怎么辦？

許多測(cè)試站點(diǎn)隨機(jī)分配口頭合作伙伴，促使合作伙伴成為口頭部分最大的不可控因素——對(duì)方說(shuō)得太多，說(shuō)得太少，會(huì)影響結(jié)果。另一邊不說(shuō)，他們說(shuō)更多也會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

遇到話(huà)多、搶話(huà)的搭檔可以禮貌地打斷：

Excuse me, could I say something about..?

Sorry, can I say something?

I'm sorry to interrupt but...

I hate to interrupt but...

I'm sorry to cut this short but...

還可以創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會(huì)，說(shuō)出不同的觀點(diǎn)：

I'm not sure about that. I think...

I don't agree with you. In my opinion,...

遇到話(huà)少的搭檔可以禮貌誘導(dǎo)對(duì)話(huà)：

Do you agree?

What do you think?

What about..?

How about..?

What is your opinion/idea?

Shall we...

Let's...

What do you think of doing something?

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