劍橋ket考試題型：2020年下半年劍橋通用五級(jí)KET/PET英語(yǔ)考試時(shí)間安排已

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領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必要詞匯，口語(yǔ)常用句型 》

2020年下半年，劍橋通用五級(jí)五級(jí)KET/PET英語(yǔ)考試時(shí)間安排已經(jīng)出臺(tái)。

需要特別注意的是，從2020年開(kāi)始，劍橋KET、PET將進(jìn)行改革。

01

2020下半年MSE安排考試時(shí)間和報(bào)名時(shí)間

2020年劍橋通用五級(jí)考試（MSE）時(shí)間表

▲2020年下半MSE考試報(bào)名時(shí)間表

注：報(bào)名截止日期，系統(tǒng)將隨機(jī)發(fā)布所有到期未繳費(fèi)的無(wú)效考試。

2020年12月19日開(kāi)考KET/PET，報(bào)名時(shí)間在開(kāi)學(xué)季，所以想計(jì)劃年終考試的同學(xué)要趕緊準(zhǔn)備，尤其是

五六年級(jí)

的小孩。

02

2020考試變化

2020年正式全面使用新題型，考試總分保持不變，120分通過(guò)。整個(gè)考試時(shí)間縮短了，整個(gè)考試難度增加了35%。

改革的目的和大方向：

與時(shí)俱進(jìn)，有序推進(jìn)

與時(shí)俱進(jìn)，有序推進(jìn)是小S總結(jié)改革的宗旨和大方向。

在介紹劍橋官網(wǎng)的視頻中，KET和PET考試的Assessment Manager說(shuō)明：改革就是讓KET和PET考試與時(shí)俱進(jìn)，滿(mǎn)足考生的需求。換句話說(shuō)，以前的KET 和PET有些試題太老了。

另一方面，這次考試改革的重要方向是讓考生在不同難度等級(jí)之間有序推進(jìn)。因此，問(wèn)題類(lèi)型KET、PET和FCE試題之間的相似性會(huì)增強(qiáng)！

(小s認(rèn)為，在劍橋通用五級(jí)考試中，題型其實(shí)是一個(gè)很大的難點(diǎn)。每個(gè)級(jí)別的考試都不一樣，題型也很奇怪。孩子適應(yīng)一般需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以這個(gè)變化不是一件好事。

'

總體改革趨勢(shì)

1、 增加口語(yǔ)和寫(xiě)作試題的靈活性，讓考生表達(dá)自己的想法

2、 閱讀更加困難，更加注重語(yǔ)法

3、 聽(tīng)力穩(wěn)定，變化不大

KET/ PET 2020年的考試也做了很大的改變

我們來(lái)看看整個(gè)新舊題型的對(duì)比 ：

題型對(duì)比

閱讀：35個(gè)選擇變成30個(gè)選擇。

寫(xiě)作：20寫(xiě)作 一篇作文變成了2 篇作文

聽(tīng)力：15道選擇 15寫(xiě)作-20選擇-20 5道撰寫(xiě)

2020年的考試大致有兩個(gè)變化：

考試變化

考試時(shí)間的變化：具體的考試時(shí)間閱讀30’ 寫(xiě)作30’ 30年聽(tīng)力(8分鐘至6分鐘) 英語(yǔ)口語(yǔ)10‘上下題數(shù)也有少量變化。

調(diào)查目標(biāo)的變化：從被動(dòng)地讓考生導(dǎo)出詞匯和語(yǔ)法，到更多地調(diào)查考生的主動(dòng)導(dǎo)出能力和保持連貫語(yǔ)言流動(dòng)的能力

KET考試變化

新老KET試卷結(jié)構(gòu)對(duì)比↓↓↓

KET改版難度趨勢(shì)↓↓↓

PET考試變化

新老PET試卷結(jié)構(gòu)對(duì)比↓↓↓

PET改版難度趨勢(shì)↓↓↓

★ 總結(jié)：

考試改革后，口語(yǔ)和寫(xiě)作部分的靈活性增強(qiáng)；閱讀部分的難度和問(wèn)題的數(shù)量增加了，聽(tīng)力部分的整體變化不大，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言使用能力進(jìn)行了全面的調(diào)查。

03

那孩子該如何備考呢？

備考中有哪些特別注意事項(xiàng)？

1.熟練地積累單詞

如果不是突襲沖刺考試KET的話，KET系統(tǒng)學(xué)習(xí)， 先不能離開(kāi)單詞。

但是對(duì)于年齡較小的考生來(lái)說(shuō)，讓他們聽(tīng)到窗外的事情，只讀圣人的書(shū)，恐怕有點(diǎn)困難……

許多孩子在復(fù)習(xí)時(shí)往往會(huì)有以下兩種情況：

時(shí)間太長(zhǎng)，完全坐不住。

2.能坐一個(gè)小時(shí)，記不住多少單詞。

所以，對(duì)于單詞的記憶，長(zhǎng)時(shí)間使用整個(gè)時(shí)間來(lái)記憶單詞的方法是不可取的，效率較低。

相反，如果你能把每個(gè)單詞的記憶時(shí)間保持在15-20分鐘，然后每天重復(fù)多次，那將是因?yàn)?p>重復(fù)記憶

，并取得更好的效果。

例如：

每天早上，下午午睡后，晚上晚飯前，晚上睡覺(jué)前，每次背單詞15-20分鐘。這樣可以大大提高背單詞的效率。

2、整理語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

整理孩子的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，有意識(shí)地做一些語(yǔ)法關(guān)鍵知識(shí)培訓(xùn)：對(duì)于 KET 考試中經(jīng)?？嫉綆讉€(gè)時(shí)態(tài)，家長(zhǎng)還是適當(dāng)?shù)亟o孩子做了一些語(yǔ)法題。

▲KET總結(jié)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

3、睡前聽(tīng)英語(yǔ)音頻

睡前聽(tīng)英文原版書(shū)音頻:為了訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力，家長(zhǎng)可以在備考期間將每晚睡前聽(tīng)中文書(shū)改為聽(tīng)英文書(shū)。

雖然有些孩子英語(yǔ)閱讀起步較晚，但聽(tīng)力訓(xùn)練仍然很早。長(zhǎng)期以來(lái)，兒童的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力仍然強(qiáng)于閱讀和寫(xiě)作能力。因此，聽(tīng)書(shū)也等于彌補(bǔ)作業(yè)沒(méi)有時(shí)間閱讀的遺憾。

另外，如果家長(zhǎng)想知道孩子的英語(yǔ)水平有多高，他們能選擇準(zhǔn)備嗎？KET好了，可以用2020年新版劍橋真題給孩子做一個(gè)小測(cè)試。

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