上海德語：上外德語系教授、著名德語翻譯家

上外德語系教授，著名德語翻譯家魏茂平，在外語學(xué)習(xí)、大學(xué)生素養(yǎng)等方面，有什么獨(dú)特的見解？

然而，憑學(xué)術(shù)良知——記住上海勞模、上海外國語大學(xué)德語系教授魏茂平

文 | 王慧

本期名師衛(wèi)茂平

博士，教授，博士生導(dǎo)師。享受國務(wù)院政府特殊津貼的上海勞模。長(zhǎng)期擔(dān)任上海外國語大學(xué)德語系主任，教育部高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。他主要研究德國現(xiàn)代文學(xué)和中德文學(xué)關(guān)系的歷史，并從事德語文學(xué)和哲學(xué)的中文翻譯、德語教科書和語言文學(xué)詞典的編寫。他出版了30多本德語文學(xué)和哲學(xué)中文翻譯，并編輯了各種德語教科書和詞典。曾獲上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)等。

他是德語翻譯大師。在過去的30年里，他出版了30多部德語文學(xué)、哲學(xué)和中文翻譯作品。翻譯更喜歡直譯，不失信、達(dá)、雅，在漢語語境中追求思想與文字的和諧。對(duì)于名著的翻譯，他多次指出謬論；更擔(dān)心當(dāng)今翻譯界的弊端。

他是上海外國語大學(xué)德語系的名師，也是學(xué)生眼中深邃、優(yōu)雅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪猩瘛８鞣N德語教材和詞典被學(xué)生認(rèn)為是經(jīng)典教材。

他是新中國成立以來德語行業(yè)最大的翻譯項(xiàng)目——國家社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目《歌德全集》的首席專家。從2015年開始，他帶領(lǐng)全國數(shù)百名德語翻譯人員，計(jì)劃在10年內(nèi)打造迄今為止世界上最完整、最權(quán)威的歌德全集評(píng)論版。

他就是魏茂平，一教師、學(xué)者和譯者，他為我們打開了德國哲學(xué)家的精神世界，如歌德和尼采，甚至歐洲文化和思想的大門。他的學(xué)術(shù)視野突破了文學(xué)領(lǐng)域，融合了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等領(lǐng)域。

大學(xué)生大學(xué)生的探究能力

65歲的魏茂平是一個(gè)書呆子，翻譯自己的身體，讀書。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生說多讀書，因?yàn)樗拿\(yùn)被1978年的一次高考改變了。年輕的時(shí)候，他博學(xué)多才，自學(xué)德語，這讓魏茂平從同齡人中脫穎而出，成功考入上外德語系，一路讀博士。

國內(nèi)大學(xué)生缺乏的不是基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸，而是獨(dú)立創(chuàng)新的探索能力。魏茂平在德國海德堡大學(xué)的博士學(xué)習(xí)經(jīng)歷深深打動(dòng)了德國大學(xué)教育的先進(jìn)意識(shí)。他說，德國大學(xué)生的學(xué)年論文相當(dāng)于我們的大學(xué)畢業(yè)論文。他們更系統(tǒng)、更深入地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。一旦這種能力獲得，他們將受益終生。

去年，魏茂平發(fā)表了30年前在海德堡大學(xué)的博士論文。從中國學(xué)者的角度來看，這篇文章是對(duì)熟悉中國文化的德國作家君特的評(píng)論·阿什進(jìn)行了哲學(xué)討論。他承認(rèn)，這部老作品是為了讓國內(nèi)德國學(xué)生更多地了解德國大學(xué)對(duì)課堂報(bào)告和學(xué)年論文的學(xué)術(shù)要求。

博士論文，要?jiǎng)?chuàng)新和突破，要能夠激活舊材料，推動(dòng)新問題，這應(yīng)該是基本的學(xué)術(shù)要求。 他認(rèn)為，近年來，中德文學(xué)關(guān)系在一定范圍內(nèi)幾乎明顯。不幸的是，許多重復(fù)的舊知識(shí)幾乎沒有突破。在任何學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，尤其是博士論文寫作領(lǐng)域，我們需要的是創(chuàng)新和發(fā)展，這是真正的研究。

外語學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)其本質(zhì)

近年來，德語等小型語言越來越流行。許多中學(xué)把德語作為高考外語的選擇之一，德語專業(yè)的學(xué)院和大學(xué)也越來越多。對(duì)此，魏茂平指出，在拉丁語系學(xué)習(xí)各種語言方面，不建議孩子從小學(xué)習(xí)小語言，而是先學(xué)好英語，再加上其他小語言。他非常重視德語專業(yè)學(xué)生的英語基礎(chǔ)是否扎實(shí)。

他說，學(xué)習(xí)一門語言最重要的是學(xué)習(xí)它的本質(zhì)。就德語而言，最重要的是學(xué)習(xí)德國文化、哲學(xué)理論和思維模式。魏茂平從未給過學(xué)生一份書單，也不建議他們盲目閱讀原著。中國是一個(gè)翻譯大國。市場(chǎng)上大多數(shù)著名的德國都有中文譯本。你可以先閱讀，確定你的研究重點(diǎn)，然后找到原著進(jìn)行深入分析。

為了發(fā)揮更大的能量，德語只是一種工具，嫁接到更多的文化、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域。早在20年前，衛(wèi)茂平就預(yù)見，純語言專業(yè)的就業(yè)方向越來越窄，呈現(xiàn)出萎縮的趨勢(shì)。1999年，他推動(dòng)上外德語系與德國拜羅特大學(xué)成功合作，共同培養(yǎng)德語/經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才。如今，這些畢業(yè)生大多活躍在國內(nèi)外金融、會(huì)計(jì)、生產(chǎn)等企事業(yè)單位。值得一提的是，首批獲得德國經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生中，有兩名已經(jīng)回到母校，成為該專業(yè)的副教授。

大咖從師之道

作為一名外語教師，除了教學(xué)之外，翻譯還占用了大量的時(shí)間和精力。就我個(gè)人而言，我一直把翻譯作為我工作的一部分。一方面，我可以介紹德國文學(xué)，另一方面，我也可以提高自己。

不斷提高專業(yè)水平，真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。幾十年來，衛(wèi)茂平也一直堅(jiān)持這樣的做法——但是靠學(xué)術(shù)良心教書是好的。多年的努力，得到學(xué)生的感悟。一位同學(xué)說，最期待每周三他的文化史課，看到老先生拿著十幾本參考書走進(jìn)教室，頓時(shí)肅然起敬?，F(xiàn)在翻開這本書，還總能想象魏老師有點(diǎn)磕頭讀書的聲音，不知不覺地一頭扎進(jìn)他創(chuàng)造的文學(xué)海洋，陶醉不知?dú)w路?！?/p>

30年來，衛(wèi)茂平帶出了近40名博士生?，F(xiàn)在，除了教五個(gè)博士生，他拒絕了所有的預(yù)約，全身心投入到《歌德全集》的翻譯工作中。翻譯需要磨練，沒有幾十萬字，甚至幾百萬字的積累，恐怕就不確定了。而且翻譯不僅外語好，母語也好。德國學(xué)生需要堅(jiān)定地學(xué)習(xí)，保持一顆正常的心來面對(duì)學(xué)術(shù)問題，從學(xué)習(xí)中獲得真正的知識(shí)，閱讀更多，不斷擴(kuò)大知識(shí)，以填補(bǔ)中國德語翻譯人才的不足。翻譯之路艱難，我們還需要努力！”

薦書

衛(wèi)茂平 建議嚴(yán)耕看《治史三書》。這里的治史其實(shí)講的是治學(xué)，講的是如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。這本書甚至把學(xué)習(xí)與個(gè)人的強(qiáng)身體和心理健康聯(lián)系起來，值得一讀。

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