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上海 18761612306
許多家長一提到學習英語,就立刻想到讓孩子背單詞、學語法??磥碇挥邪堰@兩件事做好,學習英語才能提高。
從這一現(xiàn)象可以看出,詞匯學習對英語的重要性是一種共識。但事實上,單詞并不是背誦出來的。MSE在考查英語實際應用能力的考試中,詞匯考察貫穿整個考試過程,不僅僅是拼寫和了解其意義。
現(xiàn)在,我們來盤點一下,KET/PET在詞匯準備過程中,容易進入幾個誤區(qū)。
誤區(qū)一:
詞匯量=單詞量
我們常說,KET1500求為1500字,pet則為3500詞。
似乎只要在考試前把這幾十頁的字都背下來,考試就十拿九穩(wěn)。
這樣做混淆了詞匯和詞匯的含義
當你記住一個單詞的意思時,只知道一個單詞。
只有靈活運用這個詞的多重含義,掌握與這個詞相關的搭配、組成和句型,準確運用這個詞,充分理解它在不同語境中的含義,你才能積累這個詞匯。
例如:He is a confidence man.
每個人都知道這個句子中的每一個單詞,但當它們結合在一起時,它們與我們想象的完全不同。
你以為confidence man是自信的人,但看看韋氏詞典中的解釋:
原來,confidence man指的是騙子。
所以,詞匯量和詞匯量是兩個概念。假設我們說,KET要掌握1500個詞匯,我們強調的是不要簡單地追求單詞數(shù)量的勝利, 因為只知道單詞,不知道搭配、句型、句型,還是沒用。
誤區(qū)二:
重中文釋義
輕英文釋義
市場上有很多K/P在詞匯課或詞匯書中,教學理念是訓練孩子熟練記憶單詞的漢語解釋。
很多寶寶爸爸媽媽的學生時代,是不是也抱著詞匯書,從a字母開始,比較漢語解釋,背誦英語單詞?
abandon, abandon, abandon,這個詞你背了多少次?
誤區(qū)三:
注意應試技巧的準備
輕視文化常識學習
我見過很多形式的詞匯教授,甚至在2021年,也有用中文諧音標注單詞的閱讀方法。有些老師甚至編了一套中國打油詩來引導學生記憶。
例如:
Thank you. 謝謝你。音三克油。
Terrible adj. 很糟的, 極差的,可怕的。聲音:如果爆。
Sweep vt. vi. ( 常與up連掃,掃;清理;掠過。聲音:四圍潑。
這樣的記憶方式,其實有些鉆空子。假如長期重技巧而輕源頭,結果就是穩(wěn)步練出一口地道的中式英語。
語言可以反映一個國家的歷史和文化特征。如果我們能從文化的深層次學習語言和記憶詞匯,我們無疑會從根本上理解和掌握詞匯。
例如:Pandora's box(潘多拉的盒子——災難、麻煩和災難的根源)。在古希臘神話中,第一位女性潘多拉因受到懲罰而被諸神降職。宙斯給了她一個盒子,讓她把它帶給嫁給她的男人。當盒子最終打開時,所有的罪惡、不幸和災難都消失了,給人類帶來了無盡的災難。如果你不知道這個故事,就很難理解Pandora這個詞。
吸收這些文化常識仍然需要大量閱讀。這就是所謂的learn to read, 到read to learn.
要培養(yǎng)閱讀,我們必須涉足常見的方面,就像飲食和營養(yǎng)應該完全平衡一樣。孩子們通常會接觸不同風格的讀者。如果他們有廣泛的知識,他們會思考更多的問題,更全面地看待問題。書中的知識也將幫助孩子更好地理解一種語言。
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