ket一對一推薦：我家小D是個小月齡男娃,心智不成熟,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣

我的小D是一個小月齡的男孩，心智不成熟，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣都很一般。她從下學(xué)期開始上優(yōu)秀母親的中國教育A課程。之后，她通過了中國教育B，加州語文從G1U1開始，從現(xiàn)在開始上G1U4。今年5月KET考試前，我參加了中國教育KET的一對一考前輔導(dǎo)(4節(jié)課)，取得了KET通過的成績。

在優(yōu)秀母親的學(xué)生中，小D目前的學(xué)習(xí)成績屬于一個非常普通的范疇?；仡櫵麅赡甓嗟挠⒄Z學(xué)習(xí)之路，我深深感受到，對于一個普通的寶寶來說，父母需要在與組織合作和監(jiān)督工作的同時，付出巨大的努力。下面簡單說一下真實的經(jīng)歷和體會，供大家參考。

一、中教A、B階段

優(yōu)秀母親的中教A、B項目設(shè)計得很好，選擇的繪本接近生活，老師認(rèn)真教學(xué)。課程有一定的難度和深度，特別適合啟蒙階段的孩子科學(xué)提高聽、說、讀能力。家長應(yīng)配合教師督促孩子按時完成作業(yè)，按階段完成復(fù)習(xí)任務(wù)。在這個階段，小D一方面對課堂內(nèi)容非常感興趣，另一方面對一些復(fù)述課文、口頭回答全句問題等條件有一定的抵觸情緒，不時發(fā)脾氣，不愿意配合學(xué)習(xí)。而且小D屬于無法脅迫、只認(rèn)哄的孩子，所以母親只能多方面想辦法，從各個角度鼓勵他，幫助他培養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)興趣。

1. 把英語學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來，鼓勵他把所學(xué)的知識運用到生活中，多張口訓(xùn)練。配合中教A、B的課內(nèi)容，我和小D一起練習(xí)了做煎餅、雪人、去池塘撈蝦、觀察蝴蝶、參觀各種博物館(恐龍、飛機(jī)、昆蟲、火箭、海洋生物等)。)、感受職業(yè)角色等等，把平時的周末帶出去溜娃活動和英語學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，讓他覺得自己所學(xué)的知識真的很有用。

3. 偶有一些新的想法，增加學(xué)習(xí)興趣。在這方面我沒有太多的實踐經(jīng)驗，因為的確也不算是會“做事”的父母。記得教家具的時候，因為新單詞多，我們一起做了家具的單詞卡，貼在家里相應(yīng)的位置，然后讓小D當(dāng)導(dǎo)游，帶我去家里逛逛。在講小鴨孵蛋的時候，他拒絕重復(fù)課文，我讓他自己先把過程畫出來，然后再重復(fù)。有時候小D不愿讀課文的時候，我就讓他去讀，我來跟著讀，給他做小老師的感覺。小時候看繪本的時候，小D基本上沒有按照招數(shù)乖乖的回答我的問題，所以只能退而求其次?？赐暾埶釂?，我來回答，偶爾故意回答一些錯誤，讓他幫忙改正。以這種方式給孩子一些新鮮感，督促他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

下面是復(fù)述小鴨孵蛋時自己畫的圖片。

第二，開始外教階段

1. 我們必須充分尊重教師對課堂的主導(dǎo)作用，能夠聽課，但盡量不要幫助孩子回答或使用中文提醒，讓孩子習(xí)慣于獨立和教師完成教學(xué)任務(wù)。

2. 聽完前幾節(jié)外教課，我發(fā)現(xiàn)了一些孩子不理解或者不能和老師交流的小問題。課后幫我解釋后，小D可以順利上課。這類問題包括：(1)小D不懂反義疑問句，比如老師問：You don’t know xxx? 這個時候不懂的話要回答No，懂了反而要回答Yes。(2)如果你不理解老師一句話中的某個單詞，或者想打斷老師的話提問等等，這種情況應(yīng)該如何向老師提問？(3)小D不懂How。 “How”這個詞在句型中的意思，他以前知道How。 are you? How old are you?我們的老師喜歡說You are definitely right. 小D不知道definitely，以為老師說他答錯了。舉例來說，建議在開始上外教的時候，父母陪著聽幾節(jié)課，課后幫助孩子整理整理，以便順利銜接。

下面是外教時期的作業(yè)和課堂造句。

參加KET考試

1. 上一對一考前輔導(dǎo)的時候，我覺得老師說的話涉及到我?guī)殞氉约簜淇紡?fù)習(xí)的時候，但是老師一講，寶寶就聽了，所以有必要找專業(yè)人士做專業(yè)的事情。一定要相信我們的專業(yè)老師，防止走彎路。

2. 關(guān)于KET的優(yōu)秀母親、PET的報名和報考要求非?？茖W(xué)。像我們這樣積累了一點溫度，被迫提高考試。雖然我們也達(dá)到了通過考試的目的，但是想象一下，以寶寶8歲的年齡，如果再等半年，自然要準(zhǔn)備考試，取得優(yōu)異的成績，一定會大大提高普娃的自信心。所以要掌握學(xué)習(xí)和考試的進(jìn)度，鼓勵大家。

來自優(yōu)母親的贈言：

Demon小孩一直是我眼中的優(yōu)秀學(xué)生。Demon不僅有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情，而且遇到困難也不會退縮。對于一個8歲的男孩來說，這種品質(zhì)真的很少見(他實際上只有7歲的時候才是一個優(yōu)秀的媽媽)。Demon就是靠努力堅持不放棄(母親的配合也很重要，在此表示感謝)完成了從小毛毛蟲到美麗蝴蝶的成長。最近看到Demon的表現(xiàn)是在和新老師的Demo課上，我馬上去群里夸了一下，因為這和我之前測試過的小Demon根本不是一個孩子，他的回答很自信，很有條理，這是一個很可愛，很有邏輯，很愛英語的小男孩！！對他來說，我真的很自豪！與此同時，Demon也是我們Tokayan老師的最愛。每次舉個例子，老師都忍不住夸幾句Demon，看著他逐漸成長，積累質(zhì)的飛躍。老師和我都很溫暖，找到了自己所有的價值。但愿我們的Demon在優(yōu)秀的母親中變得越來越優(yōu)秀，成長為一個各方面綜合能力都很優(yōu)秀的少年，值得期待！

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