三年級孩子學(xué)ket：為什么三四年級還沒學(xué)習(xí)KET會晚了?

眾所周知，劍橋英語KET/PET考試是初中不可或缺的必需品，也是幫助家長檢驗(yàn)孩子英語水平的一種方式。

現(xiàn)階段，KET/PET證書作為孩子英語能力的直接體現(xiàn)，很多學(xué)校都要把它納入小升初選擇學(xué)生簡歷的標(biāo)準(zhǔn)，甚至有些國際學(xué)校讓學(xué)生需要達(dá)到KET的水平才能進(jìn)入學(xué)校。

為什么三四年級還沒有學(xué)習(xí)KET會遲到？

外語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，劍橋英語也是如此，不同年齡的孩子需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從時(shí)間規(guī)劃的角度來看，孩子從三四年級開始學(xué)習(xí)KET，可以保證孩子在六年級之前完成PET并獲得證書，給六年級留出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行深造。否則，孩子在五六年級不僅要面對深造，還要走神學(xué)習(xí)其他課程，這對孩子來說無疑是一個(gè)很大的壓力。

對父母來說，孩子不能順利地拿到足夠的資格證書，不能上理想的學(xué)校，也會影響到以后的升學(xué)目標(biāo)。

如圖所示，根據(jù)這一學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們可以很容易地完成PET考試。

01年一、二年級階段

一、二年級是培養(yǎng)孩子英語思維的最佳開始，可以從劍橋少兒英語開始學(xué)習(xí)。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)具備了基本的漢語能力，還沒有產(chǎn)生根深蒂固的漢語思維。他們對第二語言的接受度很高，更容易掌握和學(xué)習(xí)。

在此期間學(xué)習(xí)劍橋少兒英語，可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

0234年級階段

從少兒英語開始，三四年級自然會轉(zhuǎn)向KET等級的學(xué)習(xí)。因?yàn)榍捌诘匿亯|，學(xué)習(xí)KET不會像沒有基礎(chǔ)積累的其他孩子那樣費(fèi)力?，F(xiàn)階段的孩子已經(jīng)有了英語思維能力，接受新知識處于積極輸入狀態(tài)。

根據(jù)劍橋英語官方建議，學(xué)習(xí)KET需要90個(gè)小時(shí)。三四年級的時(shí)候，孩子有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)備考，積累詞匯，樹立語法觀念，夯實(shí)聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)。只要他們有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)方法，通過考試取得優(yōu)異的成績并不是問題。

03五年級階段

孩子到了五年級，初中只剩下一年了。我覺得家長們都在為孩子未來簡歷的有力證明而心碎。劍橋英語通用資格證書是為數(shù)不多的官方權(quán)威認(rèn)可的英語水平證書之一。PET證書含金量高，意味著孩子的英語水平優(yōu)于同齡人，也是名校選拔學(xué)生的重要依據(jù)。

通過五年級的PET考試，可以證明孩子目前的英語能力已經(jīng)達(dá)到了初中水平。在以后的學(xué)科學(xué)習(xí)中，他們可以把更多的精力放在其他科目上，有更多的時(shí)間提高其他科目的成績。

孩子年紀(jì)小，學(xué)劍橋英語。父母應(yīng)該是他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃者。從長遠(yuǎn)來看，他們應(yīng)該很早就為孩子規(guī)劃好教育路徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)越明確，孩子走的彎路就越少，這樣他們就可以在未來的初中成功進(jìn)入名校。