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ket的語法:KET、PET官方真題匯總、官網(wǎng)樣卷、必備詞匯、口語常用句型

來源:小編 編輯:小編 日期:2023-04-11 08:10:50

領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié),官網(wǎng)樣卷,必備詞匯,常用口語句型 》

今年,每個(gè)人都想趕上改革前KP考試的末班車。但是考試名額有限,尤其是那些沒有拿到KET考試名額的家長,非常焦慮。孩子直接準(zhǔn)備PET可行嗎?

答案是:完全可以!完全OK!

然而,羅馬不是一天建成的。讓我們從知識和認(rèn)知兩個(gè)維度來分析一下,繞過KET直接測試PET的方法是否可行。

知識層面

詞匯

KET官方要求詞匯量為1500字;PET官方要求詞匯量為3500字。兩者相差2000字。與年級水平相比,KET接近中考水平;PET接近高二和高考水平。

兩者的英語學(xué)習(xí)時(shí)間相差近三年。此外,PET詞匯與高考增長詞匯基本重疊。由此可見,單看詞匯確實(shí)存在一定的難度差距。

讓我們看看幾組單詞。

KET考試單詞:

extra、visit、magazine、geography、finish、journalist等等;

PET考試單詞:

與KET相比,PET不僅詞匯長度發(fā)生了變化,而且詞義和用法也有所不同,而且像名詞、動詞詞義辨析這樣的PET閱讀part 5中,最喜歡調(diào)查的項(xiàng)目之一。如果學(xué)生想得到正確的分?jǐn)?shù),他們一方面應(yīng)該知道單詞的意思,另一方面,他們應(yīng)該知道單詞的用法以及適合什么語境。

PET對學(xué)生應(yīng)用動詞的能力要求:

所以從詞匯的角度來看,從KET到PET,孩子需要克服詞匯的艱巨價(jià)格,對詞匯本身的理解和學(xué)生自身的認(rèn)知水平也要達(dá)到一定的水平。這對于低年級的學(xué)生來說尤其困難。

語法

KET所涉及的語法:

三種一般時(shí)態(tài)(一般是現(xiàn)在時(shí),一般是過去時(shí),一般是未來時(shí))、如今進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),定語從句,賓語從句,狀語從句等。

在這些因素中,賓語從句和狀語從句的調(diào)查頻率并不高,需要學(xué)生掌握的水平也比較簡單。

比如定語從句,學(xué)生只需要能夠根據(jù)先行詞來判斷和選擇正確的關(guān)系代詞;在狀語從句中,很少考察使步狀語從句的連接詞。

PET所涉及的語法:

除了KET,還有過去的完成、虛擬語氣、九大狀語從句、間接引語等。,這涉及到很多高中難度較大的語法點(diǎn),每個(gè)知識點(diǎn)的調(diào)查深度都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過KET。

例如:在相同的完形填空題中,KET經(jīng)常考察介詞。(in/on/of/for/with)用法差異;在PET中,連詞(although/since/unless)調(diào)查所占的比例相當(dāng)于KET中的介詞,而對連詞的調(diào)查也要求學(xué)生通過對文章內(nèi)容的認(rèn)識來判斷。

與KET相比,語法、PET,兩者需要學(xué)生學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)數(shù)量相似,但PET對同一語法點(diǎn)的廣度和深度以及學(xué)生的基本知識能力提出了更高的要求。

在整個(gè)英語學(xué)習(xí)體系中,英語語法是最難、最復(fù)雜的組成部分,很多都涉及到英語語言習(xí)慣,需要長期、滑動的學(xué)習(xí)積累。

認(rèn)知維度

通??紤]到孩子的年齡,年齡太小的孩子會更難參加PET考試。(當(dāng)然,除了牛娃,確實(shí)有一年級的孩子在PET上取得了優(yōu)異的成績。)

為什么,首先是我們前面提到的個(gè)人認(rèn)知。認(rèn)知分為六個(gè)層次:記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評價(jià)。它們是一層一層推進(jìn)的。

年幼的孩子可能認(rèn)知處于基礎(chǔ)水平,知識的處理僅限于簡單的記憶、背誦和基礎(chǔ)應(yīng)用,很難進(jìn)行更深層次的分析和判斷。

從上面的詳細(xì)分析來看,從KET到PET的能力差距還是很大的,無論是在知識層面還是個(gè)人認(rèn)知維度。如果父母想讓孩子通過KET,他們可以直接通過(超過140)甚至超過(超過160)沖刺PET。

我們必須清楚,考試所需的知識和能力是一方面,不可忽視的是孩子自身的認(rèn)知水平。只有當(dāng)孩子的認(rèn)知達(dá)到一定的水平,他才會在處理問題時(shí)做出自己的邏輯分析。因此,他們應(yīng)該對待孩子的成長和教育。

推薦不要過分地鼓勵(lì)幼苗,先談能力,再談考試。

無論是KET、PET、FCE,或者小托福,托福,最后都是為了證明孩子的英語學(xué)習(xí)達(dá)到了什么水平,達(dá)到了什么樣的語言能力。

這些證書被高度認(rèn)可。建議孩子的學(xué)習(xí)和接受能力可以從簡單到深入。能力達(dá)標(biāo)后,準(zhǔn)備考試,加強(qiáng)沖刺,建立孩子的學(xué)習(xí)自信心,讓他們在考試和未來的學(xué)習(xí)中更加從容自信地表達(dá)自己。

一般來說,從優(yōu)秀的KET到通過PET至少需要100個(gè)課時(shí),這樣可以在一定時(shí)間內(nèi)提高自己的能力和考試水平,所用教材的課時(shí)安排尤為重要!

全程PET新東方低齡留學(xué)項(xiàng)目選擇“108” “36”方法,108小時(shí)(正課) 36小時(shí)(指導(dǎo)班),課后互動,使用劍橋官方最新版教材Prepare,對2020年改革后的新版PET教學(xué)大綱進(jìn)行嚴(yán)格對比。

課本從詞匯、語法、題型與新PET考試環(huán)環(huán)相扣,重視和培養(yǎng)知識輸入和能力導(dǎo)出。

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