基礎西班牙語：上一年剛剛通過西語A1證的我來回答一波~

去年剛剛通過西班牙語A1證書，我來回答一波~~~

我的策略順序是從學習西班牙語的方法到不同階段需要注意的要點和材料的使用，都會一一標注！

★學西班牙語的第一階段就是“認”和“讀”！

首先，我們應該知道西班牙語是什么樣的，我們應該知道西班牙語的27個西班牙語字母，因為如果我們不親自識別這27個字母，我們永遠不會知道西班牙語的介紹有多簡單！

其次，我可以正確閱讀西班牙語發(fā)音。因為西班牙語的發(fā)音在一定程度上類似于英語的發(fā)音，所以西班牙語的發(fā)音系統(tǒng)很容易掌握，比英語更容易。

西班牙語發(fā)音唯一的難點之一就是大舌音。

因為剛接觸西班牙語的朋友最容易被大舌音困住，所以我們只需要明白，人不是圣賢，一開始不發(fā)大舌音是很正常的！

值得注意的是，即使我們真的不知道如何說大話，也不會耽誤我們西班牙語學習的進度和效率，也不會影響我們西班牙語的日常交流。

最后，我想說的是，西班牙語的發(fā)音有一定的規(guī)則，類似于我們的漢語拼音，就像我們學習拼音一樣，比如jiaran(家庭)pengyou(朋友)等。，當我們看到拼音時，我們會根據音調拼寫，然后我們會讀同樣的拼音。西班牙語只需要掌握西班牙語27個字母的拼寫規(guī)則，就可以讀出我們看到的所有西班牙語單詞。

即使遇到不認識的西班牙語詞匯，只要掌握了拼寫規(guī)則，也可以像拼音一樣讀出來，比如字母a和拼音“ā“發(fā)音差不多，而且這個字母在西班牙語中無論在哪里看到，它的發(fā)音都是一樣的，不會出現第二個發(fā)音，比如ayer(昨天)，tasa（費用）。

如果把這個規(guī)則放在英語里，肯定行不通，因為很多英語單詞的發(fā)音都是不規(guī)則的。我們知道英語字母并不意味著我們可以正確閱讀單詞，比如“apple”和“baseball”中的“a”，發(fā)音完全不同。

大舌音發(fā)音小tips：把舌尖放在靠近上頜的位置，微微卷曲，但不要觸摸上頜，然后吹到舌尖，看看舌尖是否在顫動。如果舌尖能繼續(xù)顫動，大舌音幾乎是一樣的(在網上找到的)。

或玄學大法，含一口水，傳來咕嚕咕嚕的聲音或在床上吹氣(我覺得玄學挺實用的)。

階段所用資料：外研社《現代西漢詞典》 西班牙語陸雁課

現代西漢詞典外研俱樂部共收錄西漢、漢西詞條4萬份，還專門收錄了農業(yè)、藝術等30多份專題詞匯。

整個詞匯分為西漢和漢西兩部分，包括這兩部分的詞匯和句子。為了更方便我們的學習，漢西部分有兩種搜索:漢語拼音音節(jié)和漢字筆畫，完全可以滿足我們學習西班牙語的各種需求。

使用方法:詞匯書與陸雁西班牙語課相結合。陸雁西班牙語課主要講詞匯發(fā)音和入門語法，包括西班牙語初學者學到的所有基礎知識點。因此，在開始時，我們必須完整地閱讀陸雁的課程，并進行下一步的學習。

★第二階段是‘寫’和‘練’！

這個階段就是訓練我們對西語拼寫的把握和多變的語法應用。

NO.1 詞匯

西班牙語的詞匯分為陰陽性，一般以“o”最后是陽性，以“a”最后是陰性。

在修飾詞或定冠詞與名詞結合時，陰陽性要相應，例如：

lindo gato, linda gata, el gato, la gata；

人稱代詞主要分為主語和補語兩類：我，你，他(她)，我們，每個人，他們(他們)；

作主語用：yo, tú, él(ella)，nosotros，vosotros, ellos(ellas)

作補語用：me, te, le(la)， nos， os, les(las)；

定冠詞與名詞相結合，可以使名詞產生特指的效果。常用的定冠詞有el， la 和los, las；常用的事物代詞有 lo, la, los, las。

小小的詞匯小技巧：有兩種形式的名詞和形容詞，一般是在詞根后面加-s或者-es，句子中的名詞和形容詞的性、數量應該是一致的。

但是西班牙語的動詞系統(tǒng)很復雜，有許多不同的時態(tài)。不同的動詞和人稱在不同的時態(tài)下有不同的變位方式。

普通西班牙語的動詞分為三類：以-ar結尾的動詞(第一個位置)、以-er結尾的動詞(第二個位置)和以-ir結尾的動詞(第三個位置)。

NO.2 語法

我們學習的西班牙語有17種時態(tài)和三種表達方式，其中17種時態(tài)中使用較多的有:現在的解釋時間、簡單的過去時間、過去沒有完成時間；虛擬現在時間；條件簡單時間和解釋未來未完成時間。

值得注意的是，不同的時態(tài)是通過動詞的變化來表達的，以下是我淺淺整理的一些時態(tài)：

說明現在的時候：用來說明現在發(fā)生的事情和客觀規(guī)律。

Siempre trabajo hasta muy tarde(我經常工作到很晚)。

簡單的過去：用來簡單地提及過去。Trabajé ayer (我昨天上班了)。

過去沒有完成：用來描述過去發(fā)生的事情。

Yo trabajaba mucho, cuando tenía 20 a?os.(二十歲時我非常努力地工作)。

虛擬現在時：多用來表達自己的愿望，而非現實。

La empresa quiere que yo trabaje hasta el fin del a?o(公司希望我工作到年底)。

條件簡單時：用來表達可能發(fā)生的事情，并有禮貌地要求。

Si tuviera más material, trabajaría más(如果有更多的材料，我可能會有更多的工作)。

未來沒有完成的時候：用來表達未來發(fā)生的事情。

Viajaré a Espa?a el próximo a?o.(明年我要去西班牙旅游)

比如：?Sabías esto？/?Qué es esto?/?Apuesto a que no！/iNo es verdad!

階段性教材：《走遍西班牙》 現代西班牙語

★第3階段是‘聽’！

為了及時糾正我們的中式西語，我們必須盡最大努力去聽和模仿西班牙電影中的正宗發(fā)音。

但是西班牙語的電影語速快到沒有朋友的速度，只見劇中西班牙語就像機關槍一樣，突突突突，我還沒反應過來就已經說完了。

所以我們更應該多看一些西班牙語電影，聽一些西班牙語歌曲，訓練我們的西班牙語聽力，同時也能學到純正的西班牙語發(fā)音。

使用APP的階段：多多視頻 網易云音樂 滬江開心詞場

用法:就是看。如果你很快，你可以以雙倍的速度看。你可以一字一句地看完整部電影，聽歌。滬江詞匯是幫助我學習電影臺詞或音樂歌詞中發(fā)現的新詞匯。

以上就是我0開始學習西班牙語的全過程，僅供大家參考。歡迎有異議的評論。同時希望大家點贊或者收藏。碼字不容易~~~