學(xué)德語培訓(xùn)學(xué)校：多所高中新增“特色班”,綠城育華學(xué)校的底氣從哪兒來?

近日，杭州市教育局發(fā)布《關(guān)于2022年普通高中特色班招生工作的通知》。與往年相比，今年“特色班”的招生人數(shù)明顯增加，很多高中都增加了特色班。比如杭州綠城育華學(xué)校增加了“語言特色班(德語)”(以下簡(jiǎn)稱德語特色班)，計(jì)劃2022年招收60名學(xué)生(普通高中班280名學(xué)生，比去年多了40名)。

高中各種特色班都在擴(kuò)招，這與近年來受到考生和家長(zhǎng)的歡迎有關(guān)。有家長(zhǎng)曾直言:“第一，特色班有科目測(cè)試。錄取不是簡(jiǎn)單的爭(zhēng)取中考，而是考察孩子的綜合能力是否合適；第二，特色班可以讓孩子在高中展示自己的優(yōu)勢(shì)，未來上大學(xué)會(huì)有很多出路?！?/p>

以綠城育華學(xué)校德語特色班為例?？忌紫纫獔?bào)名招生學(xué)校組織的科學(xué)測(cè)試(詳細(xì)報(bào)名流程:多所高中新增“特色班”，杭州市普通高中特色班今年這樣招生)。通過考試后，他們將參加中考。錄取時(shí)，根據(jù)招生計(jì)劃和錄取規(guī)則，將學(xué)生的中考成績(jī)、術(shù)科考試成績(jī)等。以一定的權(quán)重構(gòu)成評(píng)估總分(中考成績(jī)的權(quán)重不低于30%)。鹿姐姐打聽過，綠城育華語言特色班(德語)的外科檢查將以英語為主，并有面試環(huán)節(jié)。

高考，留學(xué)兩者都適合

事實(shí)上，這個(gè)特色班的前身是綠城育華的DSD德語項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目成立于2007年，已經(jīng)有十幾年的辦學(xué)歷史了。課程包括高考科目和德語。簡(jiǎn)單來說，特色班的學(xué)生在高中三年比普通高中生多學(xué)一門語言，所以未來有兩種升學(xué)方式——高考和出國(guó)留學(xué)。

如果你參加高考，你可以像普通高考學(xué)生一樣申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)。當(dāng)然，如果你選擇德語專業(yè)或者一些大學(xué)的復(fù)語專業(yè)，你會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。如果選擇出國(guó)留學(xué)，可以選擇德國(guó)或者其他德國(guó)國(guó)家，也可以申請(qǐng)英語國(guó)家。

三年后有兩條升學(xué)之路，可以進(jìn)可退，諸位父母是不是覺得安心多了？

事實(shí)上，綠城育華德語特色班還有三個(gè)隱藏的優(yōu)點(diǎn)：

首先是語言優(yōu)勢(shì)。如今，浙江高考的外語科目包括英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語。換句話說，除了英語，高考外語還可以選擇德語。從以往考生的經(jīng)驗(yàn)來看，只要英語基礎(chǔ)不太弱，高中學(xué)德語三年，高考考120分并不難。

第二，課程優(yōu)勢(shì)。學(xué)校重視高考。除了德語課，國(guó)內(nèi)的高中教育都是全面開放的，為學(xué)生的高考科目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢竟，即使你將來申請(qǐng)德國(guó)的大學(xué)，也要看你在中國(guó)的高考成績(jī)。

開放包容，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

高考、留學(xué)兩者兼得，開設(shè)這樣的“德語特色班”，綠城育華學(xué)校的自信從何而來？

杭州綠城育華學(xué)校位于城西文教區(qū)，西溪濕地南側(cè)，浙江大學(xué)紫金港校區(qū)北側(cè)，占地10萬平方米。曾被訪問的新加坡教育部長(zhǎng)稱贊為中國(guó)最美的校園之一。此外，學(xué)校標(biāo)簽還包括“杭州市教育局唯一直屬的私立學(xué)?！薄ⅰ罢憬∈着患?jí)特色示范高中”、“普通高中新課程教材國(guó)家示范學(xué)?！?..

綠城育華學(xué)校和傳統(tǒng)的“前八名”一樣，也是“省級(jí)特色示范高中”，主要招收普通高中班，其中40%是名額分配的學(xué)生。因此，喜歡這所高中的學(xué)生可以通過三個(gè)渠道實(shí)現(xiàn)自己的理想——爭(zhēng)取分配學(xué)生名額，報(bào)考特色班，爭(zhēng)取中考。

在這里學(xué)習(xí)是一種怎樣的感覺？綠城育華的畢業(yè)生這樣說：

育華的開放包容激發(fā)了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

華東政法大學(xué)教師 俞使超

2009屆畢業(yè)生

我是育華最早的畢業(yè)生，在這里度過了六年的中學(xué)。學(xué)校開放包容，為我的成長(zhǎng)打下了深刻的印記。

畢業(yè)后，我一路攻讀博士學(xué)位，在華東政法大學(xué)攻讀博士學(xué)位，現(xiàn)為馬克思主義理論專業(yè)的大學(xué)講師。

育華接受的開放包容教育為學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。科研的時(shí)候經(jīng)常要比較中外，之前打下的英語基礎(chǔ)對(duì)我?guī)椭艽蟆０ê髞碓谏虾Ｘ?cái)經(jīng)大學(xué)攻讀博士學(xué)位的時(shí)候，我參加了國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目，去了日本慶應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，參加了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，我也會(huì)在里面做翻譯。

我的母校教會(huì)我堅(jiān)持不懈

浙江大學(xué)古書研究所讀博士 吳宗輝

2012屆畢業(yè)生

2012年高考成績(jī)公布前夕，我開始考慮報(bào)考中文系。本科期間，我教了俞志慧教授，所以我和俞老師合作開展研究。到目前為止，出版了兩種書籍，作為主要研究人員，我參與了完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的項(xiàng)目。 ，共同獲得一項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

母校畢業(yè)后，前進(jìn)的道路并不平坦，但我牢記母校老師的教誨，秉承育兒中國(guó)人“仁德求真”的精神，不忘自己的首創(chuàng)精神，堅(jiān)持不懈，卑鄙自牧，最終能夠向自己的理想邁進(jìn)，獲得收獲。

活動(dòng)豐富，教師貼心，讓人念念不忘。

浙江大學(xué)行政管理專業(yè)大三學(xué)生 蔣亦菲

2019屆畢業(yè)生

第一次對(duì)育華產(chǎn)生依戀是運(yùn)動(dòng)會(huì)第三年借用綠城育華的田徑場(chǎng)。這是我第一次進(jìn)入育華的校園。整個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施和環(huán)境深深吸引了我。之后第二次參加體育中考，堅(jiān)定了考育華的想法。

每一年，學(xué)校都有很多活動(dòng)，讓我進(jìn)入大學(xué)還念念不忘。畢業(yè)后兩年的文化節(jié)，我還是會(huì)拖著好朋友一起回育華。

育華高中開始上課。因?yàn)檎n程多樣，每個(gè)人的時(shí)間表都不一樣，所以他們會(huì)在不同的教室上課。高一可以選擇自己喜歡的選修課，我覺得對(duì)提前適應(yīng)大學(xué)生活很有幫助。育華也有春節(jié)假期的社會(huì)實(shí)踐。高一的時(shí)候可以選擇自己喜歡的單位提前實(shí)習(xí)，高二的時(shí)候可以進(jìn)入大學(xué)校園上課，其實(shí)是在幫助我們提前規(guī)劃大學(xué)專業(yè)。

這是我高中第一次住在學(xué)校，但是寄宿的感覺就像在家一樣——溫暖的學(xué)生住宿，生活老師也很貼心，平時(shí)也很關(guān)注我們的健康。

除了正常的餐飲選擇窗口，學(xué)校食堂還有風(fēng)味小吃特色的熱干面和牛肉粉絲。每次想起來，都會(huì)懷念下課沖到食堂的日子。

我的語文老師賈繼華先生，在高考?jí)毫ψ畲蟮臅r(shí)候，她會(huì)時(shí)不時(shí)和我聊天，幫我分析最近的問題和未來需要努力的領(lǐng)域。我認(rèn)為這對(duì)我來說是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。

與高中相比，大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活對(duì)自我約束的要求更高，無論是上課還是課后學(xué)習(xí)都需要自我意識(shí)。所以高中養(yǎng)成了課后自學(xué)和練習(xí)的好習(xí)慣，大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，這個(gè)習(xí)慣會(huì)伴隨我們一生。

綠城育華學(xué)校高中招生指導(dǎo)辦公室的崔昕老師說:從綠城育華畢業(yè)的學(xué)生也有一個(gè)鮮明的印記——他們有很強(qiáng)的綜合素質(zhì)，比如自我規(guī)劃能力、獨(dú)立的生活學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題的能力等等。我們希望激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們成為具有國(guó)際視野的有思想、有選擇、有品味的當(dāng)代年輕人。"

這座多元化開放的校園，越來越多的學(xué)生身上的亮點(diǎn)被放大和放大。對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)生們說：

高中學(xué)生為我堅(jiān)持興趣打了“強(qiáng)心劑”

綠城育華在校生 陳田野

初中也多半是小打小鬧，初三開始，我接觸到了漏洞挖掘，伴隨著這個(gè)愛好，我進(jìn)入了杭州綠城育華高中。

上了高中之后，我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全和青少年競(jìng)爭(zhēng)是有的。每個(gè)人都是血?dú)夥絼偟纳倌?，渴望證明自己。在沒有任何基礎(chǔ)的情況下，我?guī)е话驳男那?，和好朋友一起參加了?qiáng)網(wǎng)杯青少年的重點(diǎn)線上比賽。我有資格參加比賽，但我必須通過老師的水平?；貞浧鸪踔欣蠋煹膽B(tài)度，心里很冷:高中也會(huì)這樣嗎？

帶著不安的心，我向班主任和年級(jí)組長(zhǎng)提交了申請(qǐng)。令我驚訝的是，他們不僅立即允許申請(qǐng)，還全力支持我。老師和同學(xué)也高度肯定我，真的很鼓勵(lì)我。

為了磨練自己，豐富自己的簡(jiǎn)歷，去年9月，在杭州電子科技大學(xué)老師的邀請(qǐng)下，我作為浙江省教育廳安全中心的外援，參加了全國(guó)教育系統(tǒng)的攻防演練。其中，我在外網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了多個(gè)中/高風(fēng)險(xiǎn)漏洞，也進(jìn)入了北京某知名大學(xué)的內(nèi)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)漏洞。在好隊(duì)友的幫助和自己的努力下，我得到了省教育廳的表揚(yáng)，得到了感謝信。

發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，讓越來越多的學(xué)生被發(fā)現(xiàn)和點(diǎn)亮，所以綠城育華在很多學(xué)校都不一樣。高中三年，學(xué)校就是這樣幫助學(xué)生的:

發(fā)展多樣化，課程獨(dú)立

數(shù)學(xué)課程-商業(yè)爭(zhēng)霸賽

英語課程-模擬聯(lián)合國(guó)國(guó)家

政治特色課程-模擬法庭

英語戲劇社

學(xué)校有豐富的學(xué)生活動(dòng)。每年舉辦的國(guó)際文化節(jié)都成為中外師生交流互動(dòng)的平臺(tái)。學(xué)校有幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中博雅話劇社、紫荊文學(xué)社、外語配音社、環(huán)保創(chuàng)意社、商業(yè)社、模聯(lián)社是杭州市的優(yōu)秀社團(tuán)，英語戲劇社是浙江省最好的團(tuán)隊(duì)；校園學(xué)生媒體“綠音傳播”獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為育華校園的精彩之作。

學(xué)校還定期舉辦各種校外活動(dòng)。高一家長(zhǎng)單位感受一系列指向職業(yè)規(guī)劃的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如日、高二戶外拓展、大學(xué)走訪、高三成人儀式等。，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

國(guó)際視野，中外兼容

多年來，杭州綠城育華學(xué)校以“中外兼容、多元化發(fā)展”為辦學(xué)理念，與20多所國(guó)際名校成為姐妹學(xué)校。每年的國(guó)際文化節(jié)都成為中外師生交流互動(dòng)的平臺(tái)。

從2018年開始，學(xué)校開設(shè)了第二門外語校本選修課，供學(xué)生選擇。目前有德語、日語、法語、西班牙語等課程。這門課很受學(xué)生的歡迎，讓學(xué)生不用出國(guó)就能享受到符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量教育。

在學(xué)校里，綠城育華每年舉辦國(guó)際文化節(jié)和海外研究活動(dòng)。并派出近百名師生到世界各地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，包括新加坡“全球?qū)W生領(lǐng)袖論壇”新西蘭商業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、世界前20名學(xué)校峰會(huì)等。

招生信息

今年，學(xué)校計(jì)劃招收340人，其中普通高考班280人(包括112名分配生和14名體育藝術(shù)專業(yè)學(xué)生)、60名語言特色班(德語)學(xué)生。

杭州綠城育華學(xué)校

88477452、88477990