OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語(yǔ)言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網(wǎng)

上海 18761612306

首頁(yè) > 資訊列表 > 資訊詳情

有沒(méi)有必要考ket:劍橋五級(jí)并非不考,只是不再與國(guó)考中心合作安排考試

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2023-03-31 06:11:03

昨天有個(gè)消息在父母群里炸了鍋。

按照這些年的慣例,今年的KET、PET的考試時(shí)間早就確定了。但是在此之前,官方網(wǎng)站沒(méi)有任何動(dòng)靜。去年12月23日停留了最后一條通知。

如此異常的“平靜”不免讓急切等待搶考位的父母心中打鼓。各式各樣的猜測(cè)沸騰了。

最后,將近三個(gè)月的平靜在昨天被打破。

但是雞娃的父母等待的不是考試通知,而是分手通知。

雖然兩個(gè)通知都沒(méi)有說(shuō)劍橋五級(jí)考試要撤銷,但是教育部考試中心作為官方機(jī)構(gòu)選擇在這個(gè)時(shí)候停止與劍橋的合作,真的很有趣。

近日,自上而下的媒體規(guī)格正在宣傳整頓學(xué)科校外機(jī)構(gòu)的混亂,北京門頭溝教育局工作人員現(xiàn)場(chǎng)整頓某英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的音頻也在網(wǎng)上流傳。有人猜測(cè),未來(lái)將全面禁止課余學(xué)科培訓(xùn)。有一段時(shí)間,眾說(shuō)紛紜。

昨天,央視新聞更是通過(guò)近十分鐘的專題,對(duì)幾家頂尖教育機(jī)構(gòu)的招生和分層培訓(xùn)方式進(jìn)行了攻擊性報(bào)道。

政策的方向性已經(jīng)更加明顯了。

我絕對(duì)反對(duì)提前教育。比如北京的八少八素,NPC的早期培養(yǎng),原本針對(duì)真正超常兒童的教育機(jī)制,吸引了無(wú)數(shù)資質(zhì)一般的孩子和父母,只是把很多普通的孩子“拉成天才”。

不過(guò),本輪整治究竟能否看到效果,我自己也有所保留。

因?yàn)楦驹蜻€是沒(méi)有處理,所以高考的方向標(biāo)是一樣的,所謂的“雞娃”只是時(shí)間問(wèn)題。相反,佛教初中的父母在初中的時(shí)候會(huì)有很多遺憾——除了真正有天賦,完全不用擔(dān)心家人的孩子,但畢竟是少數(shù)。

但高考方向標(biāo)又能如何改變呢?增加自主招生?提高素質(zhì)教育?對(duì)于普通中低層家庭來(lái)說(shuō),這實(shí)際上更不公平。

一次考試確實(shí)有很多缺點(diǎn),但不可否認(rèn)的是,考試的確是目前最公平的方式,也是底層向上流動(dòng)的最佳“捷徑”。

所以,盡管我們有很好的期望,但是在具體行動(dòng)上,還是要腳踏實(shí)地,做好眼前該做的事情。

回到題目的話題。根據(jù)國(guó)考中心和劍橋的官方回復(fù),劍橋五級(jí)不是不考,而是不再與國(guó)考中心合作安排考試。畢竟后者作為官方機(jī)構(gòu),在目前的政策導(dǎo)向下,確實(shí)有責(zé)任樹立榜樣。

但是,今后的考試安排暫時(shí)還沒(méi)有公布。這樣也會(huì)引起許多父母的焦慮,甚至恐慌。

舉例來(lái)說(shuō),一群家長(zhǎng)認(rèn)為考試合作伙伴改變了,認(rèn)可度就會(huì)降低。例如下面這些:

這個(gè)想法真的不可思議。沒(méi)有考試地點(diǎn)的時(shí)候,很多人因?yàn)槟貌坏娇荚嚨攸c(diǎn)而焦慮。換成民間團(tuán)體后,考試地點(diǎn)可能會(huì)增加,他們會(huì)因?yàn)閾?dān)心“認(rèn)可度”不足而焦慮。

可憐的是,這些家長(zhǎng)連一個(gè)基本原則都不清楚:真正決定含金量的是考試能力和通過(guò)率,而不是考試頻率。即使你每天都能參加考試,你仍然不能通過(guò)考試。能通過(guò)考試的還是能說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)的。

那也是我今天寫這篇文章的主要初衷:談?wù)勀男┘彝フ娴牟贿m合考劍橋五級(jí)。

首先要明白,以KET和PET為代表的劍橋五級(jí)考試只是一個(gè)水平考試,從頭到尾都沒(méi)有所謂的“官方背書”。與國(guó)家考試中心的合作無(wú)非是一種組織結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),你參加考試只是為了測(cè)試自己的水平,沒(méi)有多少學(xué)校會(huì)對(duì)此提出硬性規(guī)定。這與四六級(jí)和托福雅思有很大不同。前者是中國(guó)大學(xué)的畢業(yè)要求,后者是英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的語(yǔ)言要求,都是必須提交的成績(jī),需要達(dá)到一定的水平才能“合格”。

但劍橋五級(jí)并沒(méi)有這樣的功能,正如官方平臺(tái)在公告中所說(shuō),它“始終以素質(zhì)教育為導(dǎo)向”。

如果你稍微了解一下這些考試,你就會(huì)明白真相,因?yàn)榧词购芏嗳税袺ET和初中、PET和高中進(jìn)行比較,目標(biāo)雙方在考試形式上還是有很大差異的。這也是很多人口中“原娃考試不及格”的論點(diǎn)之一。

并不是說(shuō)通過(guò)KET和PET就能在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中成為馬平川?!巴鈬?guó)人考不上四六級(jí)”這段話可以很好的解釋兩者的區(qū)別。

其實(shí)在我眼里,劍橋五級(jí)和AR測(cè)試很像(關(guān)于AR測(cè)試的介紹,也可以看我之前的文章),完全是為了測(cè)試水平而設(shè)置的。但是劍橋五級(jí)比較全面(包括聽、說(shuō)、讀、寫),也比較正式(需要去考場(chǎng)參加考試),而AR測(cè)試只涉及閱讀水平,可以隨時(shí)在電腦上操作。

劍橋五級(jí)的考試成績(jī)無(wú)非是測(cè)試一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者目前的水平。就像很難想象有人會(huì)做有目的的的訓(xùn)練來(lái)提高AR測(cè)試的分?jǐn)?shù)一樣,每個(gè)人都把這作為測(cè)試階段性結(jié)果的手段——這才是測(cè)試/測(cè)試的真正初衷。

同樣,KET/PET也不應(yīng)該成為應(yīng)試導(dǎo)向的工具。

所以,對(duì)于一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)原版英語(yǔ),注重聽、說(shuō)、讀、寫全方位發(fā)展的家庭來(lái)說(shuō),“以測(cè)促學(xué)”是一個(gè)自然的過(guò)程。通常已經(jīng)積累夠了。達(dá)到或超過(guò)某一考試要求的水平后,可以做兩套題來(lái)熟悉題型,然后參加考試。

通過(guò),表明水平足夠。但是,找出哪里有差距,繼續(xù)填補(bǔ)。那就是“以測(cè)促學(xué)”的真諦。

但是到了許多父母那里,卻變成了為了通過(guò)KET而考試。、PET、FCE,在沒(méi)有足夠積累的情況下,背單詞,練習(xí)問(wèn)題,尋找技巧。即使你在考試中取得了成績(jī),也不意味著你能達(dá)到你的能力。這種行為確實(shí)嚴(yán)重違背了考試的初衷。

所以,即使劍橋五級(jí)在一定程度上引起了家長(zhǎng)的焦慮,這個(gè)鍋也不應(yīng)該背在劍橋上。只是因?yàn)樘珯?quán)威太優(yōu)秀,“不幸”成了眾矢之的。

所以,結(jié)論:如果你的孩子日常英語(yǔ)積累不夠,如果只是為了那些在劍橋五級(jí)畫滿“盾牌”的成績(jī)單,尤其是期待這些證書為孩子的繼續(xù)教育鋪平道路,那就不要參加考試。

給予自己,也為其他明明已經(jīng)順理成章卻無(wú)法搶到考位的同齡人。

  1. 聯(lián)系我們

  2. 在線客服:(9:00-23:00)
  3. 服務(wù)熱線:18761612306
  4. (9:00-23:00)
蘇ICP備2022034778號(hào)-2