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Cambridge Primary Path 是劍橋大學(xué)出版社為小學(xué)打造的一套全新的美式英語/國際英語課程。整套教材分為七個(gè)層次,對應(yīng)CEFR。 A1 到 語言能力要求B2。
Cambridge Primary Path通過閱讀和寫作來培養(yǎng)孩子的閱讀素養(yǎng)(Literacy),表達(dá)能力(Oracy)及創(chuàng)新能力(Creativity)培養(yǎng),充分發(fā)展孩子的潛能。通過豐富多樣的內(nèi)容、紙張和電子教育資源以及極具親和力的設(shè)計(jì),為孩子們在各個(gè)方面創(chuàng)造了更好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
表達(dá)能力(Oracy):系統(tǒng)的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)溝通技巧,注重塑造學(xué)生的溝通能力,讓他們在各種社交場合自信清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)也培養(yǎng)孩子的同理心。(empathy),認(rèn)知度(awareness)及適應(yīng)性(resilience)。
創(chuàng)新能力(Creativity):基于創(chuàng)新能力定制的課堂活動,可以充分發(fā)展孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力,幫助孩子成為愿意表達(dá)自己思想的思考者。(Thinker)和問題解決者在一起(Problem-solver)。
接下來,我們將一起使用Cambridge Primary Path Level 以第六單元為例,來感受一下這套教材的特點(diǎn)吧。
Lesson 1 Opener
每一個(gè)單元都有一個(gè)Big Question開始設(shè)置模塊背景和各種能力點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
組合視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),視頻中會出現(xiàn)這個(gè)模塊的關(guān)鍵詞Key Words 教師可利用教學(xué)閃卡進(jìn)行教學(xué)。
Lesson 2-4 非虛構(gòu)閱讀
Ready to Rread:先指導(dǎo)學(xué)生在閱讀前進(jìn)行閱讀策略。(Reading Strategy)學(xué)習(xí)。運(yùn)用策略、比較、疏忽、細(xì)節(jié)、總結(jié)等策略,鍛煉不同的閱讀方法,使學(xué)生逐漸成為更高級的讀者。
Explore the Text:在這一部分,學(xué)生將學(xué)習(xí)和訓(xùn)練閱讀理解的方法,同時(shí)綜合運(yùn)用各種技巧對文章的相關(guān)信息進(jìn)行整理和總結(jié),從而對文章有更透徹的了解。并學(xué)習(xí)單位關(guān)鍵詞Key Words 3。
Grammar in Context:系統(tǒng)地展示和訓(xùn)練了本模塊的關(guān)鍵語法點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)和思考文章中的例子,探索和總結(jié)語法規(guī)則。然后孩子在語境中學(xué)習(xí)語法更容易理解和應(yīng)用語法規(guī)則。最后,本課的語法通過分類或口語活動得到鞏固和練習(xí)。
Lesson 5 語音和拼寫
這個(gè)模塊引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)音關(guān)系,幫助孩子在前四個(gè)層次學(xué)習(xí)發(fā)音對應(yīng)和詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和拼寫規(guī)則。最后三個(gè)層次讓孩子學(xué)習(xí)拼寫規(guī)則,掌握拼寫單詞的技巧,充分協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)音意識和詞匯概念。
Lesson 6 表達(dá)技能
動畫視頻通過卡愛的卡通形象展示了每一種口頭表達(dá)技巧。孩子看視頻學(xué)習(xí)表達(dá)技巧,然后練習(xí)表達(dá)技巧。與學(xué)生交流可以提高他們的口頭交流能力。
Lesson 7 寫作
寫作課程精心構(gòu)建了高級寫作教程,指導(dǎo)學(xué)生寫出更高效的表達(dá)方式。其中,Improve Your 在Writing階段,總結(jié)寫作中的關(guān)鍵因素,提醒學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練。
Lesson 8-10 虛構(gòu)類閱讀
Ready to Read會學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞Key Words 以及如何閱讀虛構(gòu)類文章。
While Reading純故事與活潑的卡通插圖相結(jié)合,這些故事令人興奮,將豐富的詞匯融入到自然地道的故事中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
Explore the 為了提高全方位的閱讀方法,Text學(xué)生進(jìn)行了一系列的閱讀理解訓(xùn)練。
Grammar in Context學(xué)生開展新的語法學(xué)習(xí),或重新從第一部分學(xué)到的語法點(diǎn)的角度切入,進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)。
Lesson 11 聽力
聽力訓(xùn)練,從歸納疏忽、細(xì)節(jié)理解、預(yù)測內(nèi)容、推斷意義等方面,全面培養(yǎng)孩子的聽力理解能力。并且通過開關(guān) Time!培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)交流技巧。
Lesson 12 The Big Challenge
Lesson 13 口語任務(wù)
訓(xùn)練孩子在現(xiàn)實(shí)生活場景中自由使用英語交流。本課程主要訓(xùn)練高頻詞和功能語言,讓孩子熟悉日常生活中的相關(guān)話題,自由表達(dá)。
資源展現(xiàn)
網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點(diǎn)關(guān)注