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上海 18761612306
語言學得好的孩子,一般都會受到表揚:“聽、說、讀、寫都很好”!
目前詳細總結(jié)最權威的參考標準是CEFR歐洲標準——對劍橋英語有所了解的家長經(jīng)常聽到的A1,這是CEFR歐洲標準——、這些等級的A2。
在英語水平中,A1、A2、B1代表什么?
第一,父母需要了解CEFR “歐洲語言通用參考標準”(以下簡稱歐洲標準)是專門為歐洲語言教學課題設計的一致基礎,包括對歐洲多種語言的學習。 同時,它盡可能全面地描述了語言學習者必須學習的知識,以達到交流的目的;以及有效語言行為所需的知識和技能。
【歐標】分為6級,篇幅有限,僅介紹前4級。
【A1:入門級】→相當于劍橋少兒英語水平。
【A2:基礎級】→相當于劍橋英語KET水平
【B1:進階層】→相當于劍橋英語PET水平
①不需要準備就可以參與熟悉的話題、個人興趣或關于日常生活的對話(例如:家庭、娛樂、工作、旅游及時事等)。②可以根據(jù)個人熟悉或感興趣的主題寫出簡單而連貫的文章。③能夠描述個人經(jīng)歷、事件、理想、希望和志向等信息。
【B2:高階層】→相當于劍橋英語FCE水平
①能夠理解特定或抽象主題文章想要傳達的要點,并能夠在自己的專業(yè)領域參與技術討論。能夠自發(fā)地與當?shù)厝私涣?。②能夠積極參與對話,在熟悉的環(huán)境中表達和維護自己的想法。③可以根據(jù)普通主題擬寫清楚詳細的文章,并且可以對各種題目進行討論,分析利弊。
如何評價孩子的英語水平?
目前市場上充斥著各種名不見經(jīng)傳的英語課程產(chǎn)品,聲稱要保證家長達到A2/B1/B2水平,選擇真正是應試教育的學習方法和【中國英語】的學習思維!這導致很多學生表面上通過了考試,但是他們不會說話,也不知道如何在生活場景中使用。毫無疑問,提高很多學生的英語能力弊大于利!
從現(xiàn)在開始,讓孩子停止學習和思考【中國英語】,停止應試教育的學習方法。通過對專業(yè)英語綜合能力的評價,可以全面評價孩子的英語真實水平,糾正過去學習方法中的錯誤和壞習慣!
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