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世界頂級原版英語教材資源檢索
原版寶寶升級之旅,在家學(xué)習(xí)世界頂級英語教材。
教育家蘇霍姆林斯基說:“讓學(xué)生變得聰明的方法,不是補(bǔ)習(xí),也不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。
閱讀一直是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。它可以很好地測試學(xué)生的綜合能力,所以老師們經(jīng)常談?wù)摮踔泻透咧?。英語是“閱讀為王”,“讀者必須得到英語!”那么小學(xué)的孩子如何為初高中的閱讀打下基礎(chǔ)呢?應(yīng)該選擇什么樣的閱讀教材?
那如何培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力呢?下面給大家介紹一下
Guided 科普,Reading
Guided Reading是美國中小學(xué)課堂上最常用的教學(xué)方法,也叫分級閱讀。老師會(huì)把孩子分組,同一組的孩子一般會(huì)讀同樣的內(nèi)容。教師選擇稍高于兒童水平的分級閱讀材料,為學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,并在閱讀過程中給予指導(dǎo)。在這一系列過程中,教師的作用是指導(dǎo),學(xué)生是閱讀的主體,通過Guided Reading 能有效地鍛煉學(xué)生的閱讀水平。
Why Guided Reading?
學(xué)習(xí)閱讀策略:選擇難度合適的閱讀材料,讓孩子更專注于深度閱讀,學(xué)習(xí)預(yù)測等重要閱讀技巧。(prediction)與推斷(inference)。
學(xué)會(huì)邊讀邊整理結(jié)構(gòu):在老師的逐步指導(dǎo)下進(jìn)行分析,孩子不僅可以掌握分析人物和情節(jié)的方法,還可以在閱讀的同時(shí)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維的能力。提高詞匯量:教師向孩子們講解文章中的關(guān)鍵詞,幫助孩子們從語境中理解單詞。(vocabulary in context)橫向提高單詞積累,縱向增強(qiáng)對單詞的理解,為全面提高閱讀和寫作打下良好的基礎(chǔ)。
How Guided Reading?
Guided Reading通常包括三個(gè)部分:
閱讀前(Before I read/ Before reading)
在學(xué)生開始閱讀之前,先介紹背景知識(shí),激發(fā)他們的閱讀興趣;教孩子做一個(gè)關(guān)于故事的Prediction。;如果教師直接讓孩子閱讀,也可以讓孩子根據(jù)封面或標(biāo)題來預(yù)測這是一個(gè)關(guān)于什么的故事。
閱讀中(While I read/ During reading)
在閱讀之前閱讀prediction,從文本中找到線索;閱讀早期的孩子,看到學(xué)過的單詞可以很快與其含義聯(lián)系起來;遇到新單詞,聯(lián)系上下文猜測其含義;老師根據(jù)閱讀內(nèi)容有目的地設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章。
閱讀后(If I finished / After reading)
理解文章的情感、價(jià)值、道德、幽默等;在文章中寫下押韻詞;重復(fù)故事(Who, where, when, what);如果遇到不懂的地方,可以回去讀書或者向老師求助;老師還應(yīng)該“測試”孩子是否理解了文章,通過提問、寫作和繪畫來測試孩子的閱讀效果。
在此指導(dǎo)下,回顧閱讀內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)批判性思維,逐步鍛煉獨(dú)立思考的能力(Independent Reading)。
在實(shí)際教學(xué)中,教師會(huì)給予更詳細(xì)的指導(dǎo),大家可以參考以下步驟,實(shí)現(xiàn)Guideded。 Reading 。
Step 1 The instroduction (2-3 min)
教新單詞,這些新單詞是書中的單詞,讓孩子閱讀更加流暢;
介紹與書籍相關(guān)的背景;
清楚地告訴學(xué)生需要閱讀多少頁(一般短圖畫書一次閱讀,長章節(jié)書可以分幾次完成);
老師可以根據(jù)閱讀內(nèi)容布局一些小任務(wù)(比如找押韻詞,老鼠最后怎么幫獅子?《The Lion & The Mouse》、有多少小動(dòng)物和Mr被記錄? Gumpy去玩了《Mr. Gumpy’s Outing》等等),并給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙條,孩子們可以在上面記錄他們的答案。
Step 2 Reading the text (5-10 min)
學(xué)員安靜地閱讀,自己閱讀或找一個(gè)合作伙伴(兩組閱讀),在學(xué)生閱讀過程中,教師及時(shí)指導(dǎo);
教師記錄學(xué)生的閱讀情況,看看哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)講解。糾正學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
Step 3 Talking about the text (5 min)
教師將閱讀內(nèi)容與學(xué)生交談,讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)、觀點(diǎn),以及孩子是否還有疑問;
教師應(yīng)該盡量提出開放的問題。
Step 4 Teaching objective (5 min)
教師教授本年級學(xué)生必須掌握的內(nèi)容,如自然拼讀、常用詞、事物發(fā)展順序、閱讀方法等;
教師對文字提出實(shí)際問題。
Step Five: Word work (3-4 min)
教師便閱讀內(nèi)容鞏固詞匯能力,讓學(xué)生玩單詞游戲,拼寫單詞等;
新詞匯在閱讀中積累,重點(diǎn)難點(diǎn)詞老師可以重點(diǎn)講解。
Step Six: Independent extension
在step 4教師有針對性地教授知識(shí),盡量布局與此相關(guān)的訓(xùn)練,以鞏固新的學(xué)習(xí)技能;
除了在課堂上使用Guided外,學(xué)生還使用Guided。 reading, 這種方法也可以在自我閱讀時(shí)選擇。
學(xué)生們堅(jiān)持Guided Reading,能大大擴(kuò)大閱讀量,鞏固所學(xué)知識(shí),獨(dú)立思考,養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。 。
Guided Reading 方法這么好,家里有什么材料可以幫助訓(xùn)練?今天,這套資源非常適合想要提高英語閱讀理解能力的孩子,也可以作為英語閱讀課的主題。
Guided 1-13級Reading整套1-13級 ——英語指導(dǎo)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練紙教輔書教輔書
Guided Reading Comprehension這一資源特別適合想要提高英語閱讀能力的孩子,共有13份文件,700多份,超清彩色可以打印,有答案,從Level開始。 C到Level P ,不按年級分?jǐn)?shù),你可以根據(jù)孩子的閱讀水平來選擇,難度由簡單到困難,逐步提高。
為何選擇這種資源?
1. 高質(zhì)量的文章素材比較藍(lán)思測評,劍橋英語證書和CEFR
? 按Guided Reading Levels分組,并標(biāo)有適合各個(gè)年齡段學(xué)生的藍(lán)思值精彩文章。
? 劍橋英語證書的主題和難度(YLE、KET、PET)符合歐洲語言共同框架的框架
? 豐富的Fiction和Non-fiction文本,包括各種體裁和文本類型
? 閱讀理解策略 Comprehension Strategies
每個(gè)深度閱讀都配有一個(gè)Graphic Organizer活動(dòng),涵蓋16個(gè)閱讀策略,全面提高閱讀能力。
? 建立讀寫銜接 Reading-to-Writing Connection
閱讀后2項(xiàng)指導(dǎo)式寫作任務(wù),方式靈活,文體多樣,學(xué)生寫作水平迅速提高。
隨著兒童閱讀能力的提高,教輔書的文字?jǐn)?shù)量將繼續(xù)增加,單句也將增加:
以后寫作水平會(huì)不斷提高,并且融入了很多經(jīng)典的童話故事,比如經(jīng)典的《狐貍與葡萄》:
3. 以人為本,教學(xué)形式靈活多變。
Flexible Design for Teachers and Students
每一張閱讀卡、思維導(dǎo)圖活動(dòng)、寫作練習(xí)都可以從書中撕下來,創(chuàng)造出靈活創(chuàng)新的閱讀體驗(yàn)。它還配有一本圖書。 Journal使學(xué)生能夠記錄閱讀進(jìn)度。
資源明細(xì)
├──01-05
| ├──01 - Kindergarten Reading Comprehension Passages & Questions_ Guided Reading Level C.pdf 17.23M
| ├──02 - Kindergarten Guided Reading Comprehension Passages and Questions {Ideal for ESL}.pdf 19.66M
| ├──03 - Guided Reading Comprehension Passages & Questions_ Guided Reading Level D.pdf 16.24M
| ├──04 - First Grade Guided Reading Passages and Questions_ Guided Reading Level E {RtI}(1).pdf 14.46M
| └──05 - Reading Comprehension Passages and Questions for Guided Reading Level F {RTI}(1).pdf 16.32M
├──06-10
| ├──06 - First Grade Reading Comprehension Passages for Guided Reading Levels G & H {RtI}(1).pdf 2.39M
| ├──07 - Guided Reading Levels G & H Passages with Wh- Word & Cause and Effect Questions(1).pdf 8.26M
| ├──08 - Reading Comprehension Passages and Questions for Guided Reading Levels I and J(1).pdf 7.52M
| ├──09 - Second Grade Close Reading Passages and Questions_ Guided Reading Levels K and L(2).pdf 8.83M
| └──10 - Aesop's Fables with Reading Comprehension Questions_ Guided Reading Levels I - L.pdf 27.63M
└──11-13
| ├──11 - Reading Comprehension and Close Reading Passages for Guided Reading Levels M & N(1).pdf 29.34M
| ├──12 - Career Exploration Reading Comprehension Passages_ Guided Reading Levels O & P(2).pdf 12.17M
| └──13 - College and Career Readiness Reading Passages {Set 2}_ Levels O & P(1).pdf 12.09M
世界頂級原版英語教材資源檢索
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