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上海 18761612306
隨著每年參加劍橋英語等級評估的人數(shù)逐漸增多,通過KET的孩子也不在小數(shù),但是想要得到KET/PET“優(yōu)秀或優(yōu)秀”成績的考生比例并不理想。歸根結(jié)底,基礎(chǔ)知識不夠扎實。所以,真正的競爭不是失敗,而是如何實現(xiàn)“優(yōu)秀或優(yōu)秀”。好成績來自好習(xí)慣,好習(xí)慣來自好方法。
前期備考
劍橋的教學(xué)體系非常重視水平評價。因此,在課程培訓(xùn)之前,必須對孩子的聽力、口語、閱讀、寫作和應(yīng)用進(jìn)行全方位的英語水平考試評價,以定制學(xué)習(xí)計劃或課程,從而更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo),高效準(zhǔn)備。
為什么這種學(xué)前評價如此重要?
在課程培訓(xùn)之前,很多考生不知道自己的英語水平是什么,聽、說、讀、寫有什么問題。連他們的父母一般都很迷茫,對孩子的水平?jīng)]有清晰的認(rèn)識,不利于準(zhǔn)確備考,“隨波逐流”,所以水平評價很重要。
因此,我們會在學(xué)前全方位評價孩子的英語水平,找出孩子在聽、說、讀、寫方面的優(yōu)缺點,然后有針對性地提高自己的弱點,加強(qiáng)和鞏固自己的優(yōu)勢,大大提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)內(nèi)容
眾所周知,KET考試分為三大部分:聽、說、讀、寫,那么這些方面該怎么做呢?
1、聽力
真正的聽力訓(xùn)練是不可或缺的。認(rèn)真聽的時候,要注意聽力內(nèi)容的每一個細(xì)節(jié),從發(fā)音到單詞、語法到句型,反復(fù)聽一段材料的聲音和聲音,努力徹底理解單詞和句子。一般聽的時候要注意聽內(nèi)容的關(guān)鍵詞和句子,抓住核心信息,掌握文章的整體意思,意在培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、口語
因為劍橋英語口語考題貼近校園生活環(huán)境,包括天氣、健康和鍛煉、場所和建筑、學(xué)校和家庭、朋友等。在英語課堂上,老師和孩子們保持英語交流。課后,孩子們應(yīng)該對日常話題進(jìn)行專題訓(xùn)練,與老師或朋友進(jìn)行口語對話,并堅持閱讀和重復(fù)。他們不僅可以互相鍛煉英語口語能力,還可以很好地適應(yīng)考場方式,更容易提高水平。
3、閱讀寫作
評價占比最大,也是難度最大的一部分。很多人認(rèn)為只有通過做題和死記硬背,才能通過這部分獲得高分,達(dá)到“優(yōu)秀或優(yōu)秀”的水平,但事實并非如此。這樣,學(xué)生在這部分通常會丟分。劍橋英語水平考試是對學(xué)生英語實際應(yīng)用能力的考核,需要學(xué)生真正理解和使用英語才能成功達(dá)到理想水平。
☆每周學(xué)習(xí)英語的頻率不止一次。
外語學(xué)習(xí)的特點需要多讀、多聽、多接觸,每周至少保持兩節(jié)課的次數(shù)。通過逐步推進(jìn)的模塊、話題討論、自我總結(jié)、詞匯訓(xùn)練等,整合了聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練。英語好的孩子不僅上課,課后還注重英語練習(xí)。他們真正理解英語學(xué)習(xí)的真相:高頻技能訓(xùn)練。
還是有很多家長和孩子認(rèn)為課外學(xué)習(xí)是第二任務(wù),只要下節(jié)課前完成這個第二任務(wù)。只有課堂沒有及時鞏固,這樣的課肯定比人慢一步。
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