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上海 18761612306
你們好呀!
明日我終于可以休息了~
一朵去上學(xué),她爸爸去上班,這個(gè)周末我也不用加班,完美!
今天這篇文章寫了一個(gè)問(wèn)題,就是新東方的秘密,藍(lán)思值,RAZ之間的難度對(duì)應(yīng)關(guān)系,然后和大家聊得更清楚藍(lán)思值。
我特別高興一直嘮叨的“難度”,現(xiàn)在越來(lái)越多的媽媽在問(wèn)。
雖然我要花很多時(shí)間去查資料,去比較,有時(shí)也許我會(huì)給你一個(gè)等級(jí)建議,背后是2-3個(gè)小時(shí)。
但是,心里的確特別高興!
因?yàn)檎莆樟穗y度,小不點(diǎn)兒的啟蒙之路就會(huì)順暢很多,我們也會(huì)輕松很多。
新東方秘密,RAZ,藍(lán)思值
事實(shí)上,新東方的秘密和RAZ并不能完全對(duì)應(yīng),因?yàn)樗鼈兪莾蓚€(gè)不同的物品。
今日借此話題,簡(jiǎn)單介紹一下。
為了方便大家理解,我們還是用RAZ這個(gè)表格來(lái)舉例。
每一級(jí)RAZ的難度,都對(duì)應(yīng)著一個(gè)藍(lán)思值的范疇,即最右邊的紫色方框:
從BR300到1300L,藍(lán)思值從下往上,數(shù)值越來(lái)越大,表示難度越來(lái)越大:
最低和最高的藍(lán)思值,各自的概念是什么?
RAZ的AA--這些等級(jí):C:
相當(dāng)于下面紅色方框中的藍(lán)思值范圍:
讓我們看看RAZ的最后一個(gè)等級(jí),這個(gè)表格的最后一行,我畫紅線的區(qū)域:
難度在1000L以上,F(xiàn)CE考試也差不多是這個(gè)難度:
在下圖中,我畫了一條紅色的橫線,是藍(lán)思的最高值,1300L,比RAZ的最高級(jí)別和FCE稍微難一點(diǎn)。.
大家看著旁邊寫著一句話。
這意味著,如果你能讀到1300L那么難的書,那就說(shuō)明你有足夠的語(yǔ)言水平和大學(xué)和工作。
還記得以前跟大家說(shuō)過(guò),F(xiàn)CE直接翻譯的意思是“第一個(gè)英語(yǔ)水平證書”。
這“第一”,有點(diǎn)像孩子長(zhǎng)到18歲,感覺像大人。
達(dá)到了第一個(gè)重要的門檻,可以把英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言,去工作和學(xué)習(xí)。
換句話說(shuō),如果你能理解RAZ的最后一個(gè)等級(jí),或者通過(guò)FCE,或者通過(guò)藍(lán)思值最難的書,就意味著孩子的英語(yǔ)水平幾乎可以出國(guó)上大學(xué)。
這一次,每個(gè)人心中都應(yīng)該有一種比較具體的難度感知。
藍(lán)思值說(shuō)得很清楚,我們來(lái)看看新東方的秘密,或者說(shuō)任何一套教材,為什么不能與藍(lán)思值完全對(duì)應(yīng)。
之前我給大家詳細(xì)講過(guò)一個(gè)歐標(biāo),大家可以理解為一個(gè)國(guó)際通用的語(yǔ)言等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。左邊的A,B,C,代表語(yǔ)言等級(jí):
A是關(guān)鍵級(jí)別,B是獨(dú)立,C是熟練。
A1、A2、B1、B2也分為各級(jí)。
B2級(jí)FCE,A2級(jí)KET,:
每個(gè)人都可以把這個(gè)歐標(biāo)級(jí)別理解為我們的新課標(biāo)。
體現(xiàn)了1-2年級(jí),應(yīng)該達(dá)到什么水平,3-4年級(jí),應(yīng)該達(dá)到什么水平:
在編寫教材、設(shè)計(jì)課程時(shí),每一個(gè)等級(jí)都要與歐標(biāo)、課標(biāo)等大家都認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng),否則就會(huì)亂套。
所以我們看到,新東方的這套書總共有六個(gè)等級(jí),每一個(gè)等級(jí)都標(biāo)有,對(duì)應(yīng)歐標(biāo)的哪一個(gè)等級(jí)(紅框):
現(xiàn)在新東方和歐洲標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)對(duì)應(yīng)。如果歐洲標(biāo)準(zhǔn)和藍(lán)思值可以對(duì)應(yīng),那么我們就會(huì)明白,新東方的每一個(gè)等級(jí)都相當(dāng)于RAZ的難度,對(duì)吧?
但是,其中一個(gè)是課程標(biāo)準(zhǔn),另一個(gè)是閱讀難度,并不完全相同。
你們還記得我們的中文分級(jí)閱讀《小羊上山》嗎?
這是一個(gè)難度系統(tǒng),每個(gè)等級(jí)包含多少生字:
方便大家理解,我用小羊上山做個(gè)對(duì)比。
假如把它比作藍(lán)思系統(tǒng),歐標(biāo)就等于我們的新課程標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)這種方式,我們可以感覺到,這兩種不屬于同一類,不能完全對(duì)應(yīng),是嗎?
如果都是閱讀系統(tǒng),比如下表,紫框是藍(lán)思,紅框是另一個(gè),叫Fountasas。 & Pinell系統(tǒng):
那么我們完全可以像上面的表格一樣,一級(jí)一級(jí)的對(duì)應(yīng)。
但是歐標(biāo)和藍(lán)思值,由于不屬于一類,所以只能進(jìn)行一個(gè)大概的對(duì)應(yīng)。
這件事,國(guó)外出版社也是這么做的。
比如三家出版社,都出版了幾套書,對(duì)應(yīng)KET、A2的難度。
這類書籍的藍(lán)思值,會(huì)有一些差異,在一般范圍內(nèi)。
藍(lán)思官網(wǎng)專門做了統(tǒng)計(jì)。
例如第一家出版社,總共出版了15套KET等級(jí)的書籍。
其中,藍(lán)思值最低的是230L,最高的是590L。:
平均值是447L:
第二家出版社的26本書,藍(lán)思平均值為754L:
第3家出版社的26本書,平均藍(lán)思值為437L:
根據(jù)這些信息,我們有一個(gè)大致的歐洲標(biāo)準(zhǔn)和RAZ的對(duì)應(yīng)范圍,這可能與新東方和RAZ的級(jí)別相對(duì)應(yīng):
在RAZC級(jí)之前,新東方的入門級(jí)和1級(jí)大致對(duì)應(yīng);
新東方2-3級(jí),大致對(duì)應(yīng)RAZ的D--I;
新東方的4-6級(jí),大致對(duì)應(yīng)RAZ的J-R級(jí)。.
但愿這個(gè)得出結(jié)論的過(guò)程解釋了每個(gè)人的一些疑問(wèn)?!?/p>
昨天同意一位媽媽寫的“讀書的時(shí)候,需要告訴孩子關(guān)鍵詞讓她記住嗎?”我想把它放在今天的文章里一起寫,但是我花了2000字把新東方解釋清楚。
下一次我來(lái)寫吧,這個(gè)話題之前也有很多人問(wèn),要獨(dú)立寫一篇文章才能講清楚。
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