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德語培訓(xùn)學(xué)校:我家孩子學(xué)了2年德語了,口語還是不好

來源:小編 編輯:小編 日期:2023-02-24 18:10:47

他說:“我家孩子學(xué)德語2年了,英語口語還是不好。

與外教交流時,要不就不敢開口,要不就說得干澀不流暢,真是急死人。”

兒童只能識別、閱讀德語,而不能用于交流,就失去了學(xué)習(xí)一門語言的意義。

兒童口語表達(dá),或許大多數(shù)人認(rèn)為是訓(xùn)練口語,實際上是在鍛煉表達(dá)能力。

包括任何語言在內(nèi)的德語學(xué)習(xí)方法無非是輸入(記憶積累)-輸出(使用)。

輸入的方法有很多:通過看電影、德國戲劇、閱讀原著,甚至聽德國歌曲,都可以作為輸入的方法。導(dǎo)出就是用積累的東西。寫作文,寫英文日記,用英語和同學(xué)、外國人聊天,都可以算是導(dǎo)出。

輸入轉(zhuǎn)化為導(dǎo)出,語言自然就學(xué)會了。真相很簡單。當(dāng)我們還是個孩子的時候,我們就是這樣學(xué)習(xí)母語中文的。

德語口語第一步:自我介紹 介紹你的朋友,看看德國人是如何介紹自己和他人的。自我介紹

⊙Wie geht es Ihnen?

→ 你好嗎?

⊙Danke, gut!

→ 好吧,非常好,謝謝!

⊙ Freut mich Sie wiederzusehen.

→ 很高興再次見到你。

⊙Die Freude ist auch meinerseits.

→ 我也是。

⊙Wir haben uns lange nicht gesehen.

→ 好久沒見。

⊙Sie sehen gut aus.

→ 你們看起來很棒。

⊙Sie sind es auch.

→ 你也是。

⊙Geht's Ihrer Familie gut?

→ 你們家都可以嗎?介紹你的朋友

⊙Das ist Herr Schmits und das ist Herr Schumacher.

→ 這是舒馬赫,史密斯先生。好吧!好吧!

⊙Freut mich, Herr Lin.

→ 幸運!幸運的是!林先生。

⊙Was kann ich für Sie tun?

→ 有什么事嗎?

⊙Sehr erfreut!

→ 久仰!久仰!久仰!

⊙Freut mich, Sie kennenzulernen.

→ 我很高興認(rèn)識你。

⊙Ja, gern.

→ 我會這么做的。

⊙Machen Sie sich nicht so viel Umstnde mit mir.

→ 別招呼我。

⊙Darf ich Ihnen meine Frau Maria vorstellen?

→ 約翰,我想讓你見見我的妻子,瑪莉。

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選擇經(jīng)驗豐富的年輕外教,致力于抓住孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期,提高德語綜合應(yīng)用能力,實現(xiàn)“聽、說、讀、寫考試、能力考試雙發(fā)展”的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)人才。

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